«Якщо знаєш частини слова, то напишеш їх толково». Урок — дослідження з теми: «Повторення. Склад слова. Словотвір. Орфографія»

Визитиу Світлана Олександрівна
Бутурлиновская середня загальноосвітня школа №1
г. Бутурлиновка Воронезької обл.

Епіграф до уроку (записаний на дошці):

Слово ділиться на частині,
Ах, яке це щастя!
Може кожний грамотій
Робити слово із частин

Ціль уроку: Згадати з учнями основні поняття роздягнула "Словотвір"; виявити зв'язок значення кореня, префікса суфікса з лексичним значенням слова; Узагальнити відомості про морфеми; повторити способи утворення слова; повторити морфемний розбір слова; розвивати й збагачувати мовлення учнів; попутно повторити орфографію.
Устаткування: плакати "Морфеми" (значимі частини слова), "Способи словотвору", "Однокорінні слова й форми слів", шкільний словотворчий словник (або словник будови слів), картки (графічні).

Хід уроку

I. Вступне слово вчителя.Ціль уроку - повторити й згадати все те, що вивчили й чому навчилися, працюючи по темі "Словотвір. Склад слова". Сьогодні ми будемо працювати як співробітники лабораторії НДІ. Вам має бути серйозна дослідницька робота, у результаті якої ви виявите й підтвердите дуже важливі лінгвістичні закономірності. Перш ніж зробити крок до практичного освоєння словотворчих умінь, почнемо з теорії.

- Отже, що ж таке "Словотвір"? Що воно вивчає?
- Що таке морфема? (Значима частина слова). Чому "значима"? (т. к. несе інформацію про слово).
- На які види діляться морфеми? (, ,, ).

А тепер учителеві допоможуть консультанти. Вони дають визначення, а ви вгадаєте, яка це морфема (майже як телегра "Угадай мелодію").
1 консультант: "Це головна значима частина слова, у якій укладене загальне лексичне значення всіх однокорінних слів" (Корінь).
2 консультант: "Це значима частина слова, що коштує перед коренем і служить для утворення нових слів." (Префікс).
3 консультант: "Це змінювана значима частина слова, що служить для утворення форм слова й зв'язки слів у словосполученні й реченні" (Закінчення).
4 консультант: "Це значима частина слова, що коштує після кореня й служить для утворення нових слів" (Суфікс).

"Польотне" повторення

    Які визначення морфем майже однакові, за винятком невеликої деталі? (визначення префікса й суфікса, розрізняються місцем розташування стосовно кореня).

    Запис у зошитах учнів:

    <>укладене лексичне значення утворять нові слова утворить форми слів

    На які 2 частині діляться змінювані слова? ( , )

    Що таке основа?

    Як називаються слова з тим самим коренем?

    Що треба враховувати, коли підбираєш однокорінні слова? (лексичне значення слова)

    Корінь, що звучать однаково, але мають різне значення, наприклад: носик-носити називаються....? (омонимичними)

    Чим розрізняються форми слова й однокорінні слова? (Відповідь у дошки, у плаката).

    (Група однокорінних слів утворить самостійні слова, що мають той самий корінь. У лексичне значення кожного однокорінного слова входить значення кореня, наприклад: прохід, прохідний, проходити. А при зміні слова (по відмінках або особам) утворяться форми цього ж слова, змінюється тільки граматичне значення, а лексичне залишається тим же самим, наприклад: прохід, прохід, прохід).

, які проводяться на нашім сайті. Можливо й ви захочете прийняти в них участь!

пропонуємо з норки, лиси, рисі