Интегрированный экономический потенциал микроструктуры и его элементы как объект стратегического управления

Стратегическое управление предприятием (организацией, фирмой), в том числе прогнозирование и планирование его развития, чтобы быть эффектив­ным, кроме прочих компонентов, также должно опираться на достоверную ин­формацию о ее интегрированном экономическом потенциале (ИЭП). ИЭП предприятия, состоит из ряда элементов, образующих единый комплекс.

Под интегрированным экономическим потенциалом предприятия, орга­низации, фирмы (т.е. по сути экономической микроструктуры) автор понимает взаимосвязанную органическую совокупность всех видов потенциалов функ­ционирования и развития любой микроструктуры, содержащей в себе комбина­ционный (т.е. синергетический) эффект их комбинирования.

Для конкретизации данного положения, в данной статье упор будет сде­лан на рассмотрении следующих моментов:

-  во-первых, на перечне частных потенциалов микроструктуры, иначе го­воря, элементах ее интегрированного потенциала;

-  во-вторых, по ходу рассмотрения элементов экономического потенциа­ла микроструктуры, будет рассматриваться и понятие комбинационного (си - нергетического) эффекта в рамках интегрированного потенциала.

В отношении стратегического управления принципиально важно не толь­ко оценить каждый из элементов экономического потенциала микроструктуры в отдельности, но и видеть возможности их развития и наращивания. Интегри­рованный экономический потенциал никак нельзя сводить к механической сумме составляющих его элементов. Интегрированный характер этих элемен­тов, в случае если процесс их интеграции в единое целое осуществляется эф­фективно, приводит к образованию комбинационного (синергетического) эко­номического эффекта.

Элементы интегрированного экономического потенциала микрострукту­ры в отдельности, достаточно хорошо усвоены экономической наукой. Но их изучение в качестве интегрированного целого, является, пока еще мало изучен­ным вопросом и, безусловно, требует своего научного исследования. В данной статье, не претендующей на всеохватность и универсальность, осуществлена попытка осмысления этого явления.

Каждый из частных потенциалов микроструктуры (фирмы, предприятия, организации) представляет собой определенный вид факторов воспроизводст­ва[140], который состоит из четырех частей:

-  первая часть, вовлеченная в производительное использование;

-  вторая часть, могущая быть в производительном использовании в любой момент;

-  третья часть, которая может быть вовлечена в производительное приме­нение после проведения необходимых мер, направленных на ее активизацию;

-  четвертая часть, могущая быть наращенной, (увеличенной, вновь соз­данной) на базе осуществления соответствующих мероприятий.

В таблице 1, отражен авторский вариант классификации факторов вос­производства (частных видов интегрированного экономического потенциала организации, предприятия, фирмы).

Таблица 1.

Классификация факторов воспроизводства - частных видов интег­рированного экономического потенциала микроструктуры (организации, пред­приятия, фирмы)

Вид частного потен­

Важнейшие элементы частных потенциалов - факто­

п/

циала - фактора

п/

ров воспроизводства

п

воспроизводства

п

1.

Трудовой потенциал

1.

Духовный алгоритм жизнедеятельности каждого ра­

ботника в отдельности и их совокупности

2.

Психобиологический потенциал каждого работника в

отдельности и их совокупности

3.

Культурно-образовательный потенциал каждого ра­

ботника в отдельности и их совокупности

4.

Профессиональный потенциал каждого работника в

отдельности и их совокупности

5.

Мотивационный потенциал каждого работника в от­

дельности и их совокупности

6.

Потенциал кооперируемое™ в процессе труда

7.

Возможность привлечения работников со стороны

2.

Интеллектуальный

1.

Научно-технические разработки, патенты, ноу-хау и

потенциал

т.п. находящиеся в распоряжении

2.

Потенциал осуществления НИОКР

3.

Информационные мониторинги

4.

Устоявшиеся научно-технические контакты

3.

Материально-

1.

Основные фонды, в том числе машины и оборудование

технический потен­

Оборотные фонды, в т.ч. сырье, материалы, полуфаб­

циал

2.

рикаты, энергия (с учетом возможных бесперебойных

поставок)

4.

Природно-

1.

Земля

ресурсный потенци­

2.

Природные ископаемые

ал

3.

Водные ресурсы

4.

Благоприятность

(+) или

неблагоприятность

(-)

климата и состояния природной среды

5.

Выгодное (+) или невыгодное (-) территориальное рас­

положение

5.

Организационно-

1.

Организационно-управленческая структура

управленческий по­

2.

Организационно-управленческие традиции и опыт

тенциал

3.

Организационно-управленческий потенциал руково­

дителей высшего, среднего низового звена

6.

Маркетинговый по­

1.

Освоение ниши сбыта на рынке

тенциал

2.

Товаропроводящая сеть

3.

Имидж у покупателей (потребителей)

4.

Наработки в области маркетинговой стратегии и так­

тики

7.

Финансовый

1.

Устойчивость финансового положения (сбалансиро­

потенциал

ванность доходов и расходов)

2.

Собственный капитал

3.

Привлеченный капитал

4.

Возможность привлечения денежного капитала:

а) под гарантию властных структур;

б) через высокий имидж;

в) в особо привлекательные (эффективные проекты;

г) через покупку гарантий, страхование сделок;

д) под материальное обеспечение.

Пояснения к элементам приведенной классификации.

1. Трудовой потенциал состоит из ряда элементов, каждый из которых, в свою очередь является частным потенциалом уже в рамках трудового потен­циала.

1.1. Духовный алгоритм жизнедеятельности каждого работника в отдель­ности и их совокупности в масштабе организации является первым, главным, исходным элементом трудового потенциала. Речь идет об алгоритме жизнедея­тельности, прежде всего и главным образом, в профессиональной сфере дея­тельности в рамках данной организации (предприятия, фирмы). Алгоритм на­зван

духовным

по ряду причин.

Во-первых, человек является не только психобиологическим и одновре­менно социальным существом (как это полагали марксисты), но также и духов­ным существом [141]

Во-вторых, духовный алгоритм поведения, в гносеологическом (познава­тельном) плане выражается в сущности и сущностном механизме жизнедея­тельности.

В-третьих, сам человеческий язык есть, помимо прочего, выражение кол­лективного бессознательного того народа, который на нем говорит. Например, русский язык, в таких отрицательных прилагательных как

бездуховный

,

бездушный

, которые носят четко выраженный характер нравственного осуж­дения, выступает против отрицания в человеке его духовного начала, его души.

В-четвертых, духовный алгоритм жизнедеятельности отдельного челове­ка, трудового коллектива, целого народа - это не только абстрактное философ­ское понятие, но и важнейший элемент экономической реальности, причем элемент краеугольный, от которого в первую очередь зависит процветание или, наоборот, кризис и даже падение не только отдельных предприятий и организа­ций, но и всей страны, ее народа.[142]

В-пятых, духовный алгоритм жизнедеятельности присущ не только от­дельно взятому работнику, руководителю, но и всей организации (предпри­ятию, фирме) в целом.

В-шестых, если духовный алгоритм жизнедеятельности отдельного ра­ботника не соответствует духовному алгоритму организации (предприятия, фирмы), то такой работник (специалист, руководитель) либо

вытесняется

из этой организации (как правило), либо остается в ней в качестве чужеродного элемента конфликтующего с организацией или пассивно смиряющегося и ухо­дящего

в тень

.

Соответственно в каждой организации с течением времени формируется присущий только ей духовный алгоритм жизнедеятельности. Это формирова­ние идет через отбор кадров под уже сложившийся алгоритм, через приспособ­ления (в меру возможности) и коррекцию индивидуальных алгоритмов в духе общего, коллективного алгоритма. В свою очередь, достаточно сильные инди­видуальные алгоритмы поведения вносят свой вклад в постепенное (иногда скачкообразное) изменение коллективного (интегрального) алгоритма органи­зации.[143]

1.2. Психобиологический потенциал каждого работника в отдельности и их совокупности является еще одним важнейшим элементом трудового потен­циала организации. В данном случае речь идет, прежде всего, о здоровье работ­ников (как физическом, так и умственном и душевном) и их жизненном тонусе. Очевидно, что уровень здоровья, его устойчивость, являются важнейшими фак­торами эффективности деятельности организации. Между идеальным (практи­чески недостижимым) умственным и душевным здоровьем и психиатрически диагностируемой болезнью находится целая шкала промежуточных состояний. Между прочим, высокий уровень физического и психического здоровья пред­полагает не только здоровую наследственность, но и физическое, нравственное, умственное воспитание человека. Такое воспитание должно начинаться с ран­него возраста, продолжаться в школе и вузе, и осуществляться на протяжении активной трудовой деятельности через применение в жизнедеятельности лич­ности соответствующих ее профессии психотренингов.

1.3.  Культурно-образовательный потенциал каждого работника в отдель­ности и их совокупности в масштабе организации - принципиально важный элемент трудового потенциала организации. Преобладающая часть усилий по формированию и развитию культурно-образовательного потенциала каждого отдельного работника падает как на него самого,[144]
так и на деятельность воспи­тательных и образовательных учреждений за рамками организации, в которой он трудится. Более того, значительную роль в этом процессе играет общая культурно-образовательная атмосфера в обществе. Однако и сама организация, при желании, может внести значительный вклад в накопление культурно - образовательного потенциала своих работников:

-  через создание в организации в целом и на конкретных рабочих местах благоприятного климата для повышения культурного и образовательного уров­ня своих сотрудников;

-  посредством развития в организации корпоративной (или организаци­онной) культуры;

-  через учреждение в рамках организации различного рода культурных и образовательных структур (от клубов по интересам, до курсов по повышению квалификации, собственных учебно-методических подразделений и учебных заведений, например, технических училищ, техникумов и т.п).

-  путем создания собственных детских садов и школ, готовящих будущих сотрудников организации, с широкой практикой

наследственного

найма ра­ботников (так называемые

трудовые династии

),

1.4.  Профессиональный потенциал каждого работника и их совокупности - еще один важный элемент трудового потенциала организации. Только высо­кий профессионализм работников обеспечивает успешную деятельность орга­низации. В этом отношении распространенное мнение о том, что для успеха главное - это хорошая управленческая команда или правильное позициониро­вание предприятия на рынке и т.п., хотя в общем верное, но недостаточно все­объемлющее, а оттого не точное.

Критическая масса

профессионализма, т.е. количественный состав сотрудников организации являющихся специалистами в своей области, должна быть на любом участке работы.

Порою, от работы техслужащих успех организации может зависеть ни чуть не меньше, чем от отдела маркетинга или связям с общественностью (PR). Если выразиться образно, то

пиарщики

создают

лицо

организации, а тех - служащие следят за тем, чтобы оно всегда было чистым и опрятным. Нельзя не согласиться, что опрятность и чистота помещений, создает отношение к орга­низации ни чуть не меньше, чем оригинальность дизайна, простор и богатое убранство помещений. В последние годы на Западе, даже появились профес­сиональные программы, рассчитанные не на один год обучения, постигающие

уборку

, как особое высшее искусство. Специалисты высшего класса по при­борке необходимы сегодня во многих организациях - от элитных отлей, до вы­сокотехнологичных производств.

Профессиональный потенциал формируется по нескольким направлени­ям:

-  посредством обучения в специальных средних и высших учебных заве­дениях;

-  путем обучения в различных структурах, повышающих квалификацию или осуществляющих переподготовку,[145]
в том числе и созданных данной орга­низацией;[146]

-  через самообразование специалистов;

-  в ходе накопления опыта практической работы.

Из перечня направлений формирования и развития профессионального потенциала можно сделать вывод, что основным источником его первоначаль­ного накопления работниками, является, во-первых, деятельность сферы обра­зования общества за пределами конкретно взятой организации, а во-вторых, усилия обучающегося специалиста в ходе, как учебного процесса, так и само­образования.

1.5. Мотивационный потенциал каждого работника в отдельности и их совокупности входит в число элементов первостепенной важности трудового потенциала организации (предприятия, фирмы). Все остальные элементы этого потенциала могут использоваться явно недостаточно, а отдельные не использо­ваться совсем, если у работников не будет должной мотивации к труду.

На сегодняшний день существуют различные мотивационные теории, но до сих пор нет ни одной, полностью объясняющей то или иное трудовое пове­дение человека. Это, в основном связано с тем, что каждый работник имеет собственную мотивацию к труду. Однако, в каждой организации на протяже­нии ряда лет накапливается индивидуально-конкретный мотивационный по­тенциал. Он может быть как с положительным, так и с отрицательным знаком. Этот коллективный (интегрированный) мотивационный потенциал оказывает воздействие на мотивационный потенциал каждого отдельного работника, на­чиная с первых дней его работы. В свою очередь всякий сотрудник организации вносит свою лепту в формирование и развитие мотивационного потенциала ор­ганизации. В итоге, он постоянно воспроизводится, видоизменяясь в своих ка­чественных характеристиках, направленности и интенсивности.

Воздействие на формирование и развитие мотивационного потенциала организации объективно является важнейшим элементом стратегического управления, а возможности и результаты этого воздействия должны служить

образовательную нагрузку. Но, кроме того, они несут и существенную профессиональную нагрузку.

предметом многоуровневого прогнозирования, центрированного на отдельно взятой организации.

1.6. Потенциал кооперируемости в процессе труда.

В организации могут быть собраны самые лучшие специалисты, настоя­щие профессионалы, высокомотивированные на достижение самых высоких результатов. Однако, действия специалистов в процессе труда могут оказаться не согласованными по причине их не способности кооперировать свои усилия с коллегами по работе (

работать в одной команде

), В результате эффектив-

о

ность работы коллектива резко упадет.

Потенциал кооперируемости возникает в результате взаимодействия:

-  подбора кадров в организацию с позиций их способностей к профессио­нальному взаимодействию друг с другом;

-  способностей работников к трудовому кооперированию;

-  возможности обучения сотрудничеству с товарищами по работе;

-  системы организации и управления на предприятии (в фирме);

-  текущего управления деятельностью предприятия (организации, фир­мы).

Из перечня элементов этого взаимодействия видно, что все частные по­тенциалы организации активно взаимодействуют друг с другом, взаимопере­плетаются. В частности организационно-управленческий потенциал оказывает непосредственное, притом очень сильное влияние на формирование и развитие потенциала кооперированности в процессе труда.

2. Интеллектуальный потенциал организации (предприятия, фирмы) представлен рядом следующих потенциалов.

2.1. Научно-технические разработки, патенты и т.д. находящиеся в распо­ряжении организации.

Примером, иллюстрирующим подобную ситуацию, могут служить дружеские игры по хоккею и футболу национальных сборных, против, так называемой

сборной мира

. За

сборную мира

, выступают игроки, чей средний уровень выше среднего уровня националь­ных сборных. Однако последние нередко одерживают победы, именно по причине большей

сыгранности

, т.е. из-за наличия той самой кооперации о которой здесь идет речь.

Они могут быть созданы в ее рамках, но могут приобретаться у других организаций, государственных структур и частных лиц, ими владеющими. В одних случаях организация может быть монополистом на ноу-хау, в других - лишь допущенной к новинкам. Одни из них могут носить исключительно важ­ный, поворотный характер, позволяя организации подняться на новую ступень (а то и несколько ступеней) в своем развитии, и получить весьма значительное стратегическое преимущество в конкурентной борьбе на рынке. Другие техни­ческие, технологические, организационно-управленческие, маркетинговые и т.п. новшества могут носить частный характер, помогая развитию организации, но не в столь значительной степени.

Для практической деятельности организации, ее высокого экономическо­го результата, исключительно важно не только обладание прогрессивными на­учно-техническими разработками, но и их внедрение. Сегодня в России имеется большое число таких разработок поворотного значения. Многие из них еще достались в наследство от Советского Союза. Активное применение в произ­водстве этих разработок позволило бы России по многим видам производства вырваться вперед, например, в авиастроении, обогнав в техническом отноше­нии многие развитые страны Западной Европы, а так же США. Вместо того, чтобы пытаться постоянно догонять в технико-технологическом отношении за­падные фирмы, Россия могла бы работать на их опережение в случае своевре­менного внедрения своих разработок. Однако процесс внедрения в производст­во уникальных новинок тормозится экономическими факторами и механизмом управления экономикой присущими современной России.

2.2. Потенциал осуществления НИОКР. Это важный элемент интеллекту­ального потенциала для достаточно крупных и развитых в научно-техническом и финансовом отношении организаций. Как правило, этот вид потенциала свой­ственен крупным наукоемким корпорациям. В 70-80-е годы XX века в СССР сформировались научно-производственные объединения (НПО), которые кон­центрировали у себя значительный потенциал НИОКР всей страны. В совре­менной России на смену НПО пришли и активно развиваются финансово- промышленные группы,[147]
часть из которых концентрирует у себя различные подразделения НИОКР.

2.3.  Информационные мониторинга - также являются значимым элемен­том интеллектуального потенциала предприятия. Такие мониторинги могут и должны осуществляться по направлениям связанным, прежде всего, с:

-  маркетингом;

-  научно-техническим прогрессом в сфере деятельности организации и в смежных с ней сферах;

-  нормативно-правовой базой применительно к экономической сфере.

2.4.  Устоявшиеся научно-технические контакты. Они относятся к элемен­там интеллектуального потенциала организации, поскольку наращивание ин­теллектуального потенциала осуществляется не только в результате собствен­ных научно-технических разработок, но и в процессе контактов и сотрудниче­ства с другими организациями, а также отдельными учеными и специалистами персонально.

3. Материально-технический потенциал. Является следующим важным видом частного потенциала в составе интегрированного потенциала организа­ции (фирмы, предприятия).

3.1. Основные фонды, в том числе машины и оборудование - главный и исходный элемент материально-технического потенциала организации.

Еще К. Маркс глубоко подметил, что экономические эпохи различаются не тем, что производится, а тем как производится, какими средствами труда. Основные фонды, прежде всего машины и оборудование, являются главным способом материализации научно-технического прогресса. В основные фонды воплощаются полезные результаты всех других видов интегрированного по­тенциала организации, включая трудовой, интеллектуальный, природно - ресурсный, организационно-управленческий, а также маркетинговый и финан­совый потенциалы.

В условиях научно-технического прогресса основные фонды подвергают­ся интенсивному моральному износу первого и второго видов, которые часто осуществляются скачкообразно. В данной связи основные фонды следует свое­временно модернизировать и заменять новыми, что предполагает высокий уро­вень развития всех других видов потенциала, прежде всего интеллектуального, организационно-управленческого, финансового.

3.2. Оборотные фонды, в том числе сырье, материалы, полуфабрикаты, энергия (с учетом возможности бесперебойных поставок).

Научно-технический прогресс охватывает не только машины и оборудо­вание, но и сырье, материалы, полуфабрикаты и др. оборотные фонды, причем во все возрастающей мере. Создание новых материалов является одним из важ­нейших направлений научно-технического прогресса. Часто возможности ре­шения той или иной технологической проблемы упирается не в основные фон­ды, а в создание новых видов материалов. К тому же, новые материалы позво­ляют создавать все более совершенные основные фонды, включая машины и оборудование.

Основные и оборотные фонды представляют собой единство. Они посто­янно взаимодействуют друг с другом. Это проявляется в частности в энергетике и в поставках энергии. Электроэнергия, являясь элементом оборотных фондов, производится на базе весьма капиталоемких и дорогостоящих основных фон­дов. Решение в будущем глобальной энергетической проблемы современной цивилизации с использованием новых видов энергоносителей (например, водо­рода), потребует создание принципиально новых основных фондов в энергети­ке. Это в свою очередь вызовет весьма масштабные затраты капитала, привле­чение огромных инвестиций.

4. Природно-ресурсный потенциал.

Этот потенциал состоит из ряда элементов, каждый из которых так же яв­ляется самостоятельным потенциалом.

4.1.  Земля, как территория служит базовой, исходной основой для созда­ния любой организации (предприятия, фирмы). Земля является важнейшим элементом национального богатства. В одной своей части она остается общего­сударственном пользовании, а в другой распределяется между субъектами хо­зяйствования и гражданами на правах собственности или долгосрочной аренды.

Даже переданная в частную собственность земля продолжает оставаться общенациональным достоянием и в любой момент, в случае государственной необходимости, может быть национализирована. На протяжении человеческой истории земельные отношения, выражающиеся в земельной ренте и налогах на землю, приобретали самые разнообразные формы. Очевидно, что режим земле­пользования должен быть различным для земли занятой под недвижимость, и земли, предназначенной для сельскохозяйственного использования. Как бы не решался вопрос с собственностью на землю и земельной рентой, в любом слу­чае земля, находящаяся в распоряжении и пользовании субъекта хозяйствова­ния является для него важнейшим фактором воспроизводства.

4.2.  Природные ископаемые - важнейший элемент природно-ресурсного потенциала.

В идеале вся рента на природные ископаемые должна принадлежать об­ществу в лице государства. Академик РАН Д. Львов даже выдвинул концепцию безналогового государства для России, где источником государственных дохо­дов служит исключительно природная рента. Но и в таком случае субъект хо­зяйствования может получать дополнительный доход на использование при­родных ресурсов в виде комбинационного (синергетического) экономического эффекта, когда природные ископаемые подключаются к процессу эффективно­го комбинирования факторов производства. Использование природных ресур­сов на базе капитальных вложений в их применение приводит, как известно к образованию дифференциальной ренты II. Этот вид ренты должен присваивать­ся субъектам хозяйствования с последующей передачей ее значительной доли инвестору, если капитальные вложения были осуществлены за счет привлече­ния капиталов со стороны.

4.3.  Водные ресурсы. Для большинства видов производства необходима чистая пресная вода. Если еще сто лет назад ее недостаток не ощущался в ши­ротах с умеренными климатическими условиями и обилием рек и озер, то на сегодняшний день даже в местах с благоприятным водным режимом возникают проблемы связанные как с недостатком чистой пресной воды. Другой пробле­мой являются большие затраты крупных предприятий связанными с сооруже­нием водоочистительных систем. В идеале, каждое крупное предприятие долж­но иметь замкнутый цикл использования пресной воды в производственных це­лях, когда после использования, вода очищается и вновь используется в произ­водственных процессах.

4.4.  Благоприятность (+) и неблагоприятность (-) климата и состояния ок­ружающей среды.

Природно-климатические условия жизнедеятельности человека и состоя­ние окружающей среды становится все более и более значимыми факторами воспроизводства на всех уровнях экономики, начиная с микроуровня (уровня отдельного субъекта хозяйствования) и завершая ее мировым уровнем. Проис­ходит это под воздействием двух объективных причин.

Во-первых, действие объективного экономического закона возвышения потребностей, особенно в условиях возрастания информированности населения о вредных последствиях загрязнения окружающей среды на здоровье, приводит к повышению требований работников и членов их семей к качеству природно - климатической среды. Во-вторых, неуклонное нарастание экологического кри­зиса, приобретающего уже не только региональные, но и обще-планетарные масштабы, объективно требует выделение все больших размеров средств на природоохранные мероприятия, что в конечном итоге, перекладывается госу­дарством на субъекты хозяйствования.

Тяжелый, суровый климат, а так же неблагоприятная экологическая об­становка во многих регионах, являются важными факторами общественного воспроизводства в современной России как на макроуровне, так и на микро­уровне экономики, применительно к каждой отдельно взятой организации.

В России ее природные ископаемые сосредоточены, в основном в отда­ленных районах с суровым климатом. Их добыча и транспортировка требуют повышенных затрат связанных не только с созданием дорогостоящей производ­ственной, социально-бытовой и транспортной инфраструктурой, но и со значи­тельным повышением уровня оплаты труда работников. Повышенные затраты на воспроизводство и применение дорогостоящей рабочей силы в отдаленных районах с суровым климатом, должно быть компенсировано ценой и объемами добычи полезных ископаемых.

4.5. Выгодное (+) или невыгодное (-) территориально-транспортное рас­положение.

Необходимость перевозки грузов на большие расстояния отражается на издержках производства, себестоимости продукции и цены, оказывает сильное воздействие на финансовые результаты организации (предприятия, фирмы). Напротив, близость субъектов хозяйствования к источникам сырья и материа­лов, а также к потребителям его продукции, позволяет им значительно эконо­мить на транспортных расходах.

В России основная масса населения проживает в европейской части стра­ны, а ее природные ископаемые сосредоточены в азиатской части. Причем пре­имущественно в особо удаленных и труднодоступных районах. Это подразуме­вает транспортировку по суше на значительные расстояния огромных масс гру­зов. А ведь транспортировка грузов по суше обходится примерно в пять раз до­роже, чем по морю! Это в свою очередь весьма существенно повышает себе­стоимость добываемых природных ископаемых.

Если пересчитать рублевые затраты на добычу и транспортировку рос­сийской нефти в доллары США, но не по

официальному

валютному курсу, завышенному в несколько раз, а по ППС (паритету покупательной способно­сти),[148]
то экспорт нефти из России окажется убыточным.

Экспорт нефти, других энергоносителей и сырья из России осуществляет­ся в условиях замораживания инвестиции в реальный сектор экономики, когда валовые накопления основного капитала за все годы рыночных реформ относи­тельно уровня 1990 года колеблются на уровне 17-23% (в 2002 году 22,6%).[149]Это примерно в 5 раз ниже, чем в полный последний год пребывания Россий­ской Федерации в составе Советского Союза.

Несмотря на экспортную ориентацию Российской экономики, доля Рос­сии в мировом экспорте упала с 2,1% в 1990 году до 1,7% в 2002 году, а в миро­вом импорте с 2,3% до 0,7%[150].

Объем производственных энергоресурсов и сырья в России значительно сократились за годы рыночных реформ. В частности, с 1990 года по 2002 год производство электроэнергии упало с 1082,2 млрд. кВт. часов до 891,3 млрд. кВт. часов (снизилось на 11,2 %), нефти с 516 до 380 млн. тонн (на 26,5%), газа с 641 до 595 млрд. м3 (на 7,2%).[151]

Добыча и потребление энергоносителей, в том числе нефти и газа, оказы­вается экономически выгодным для России, если ее энергетические ресурсы будут потребляться главным образом в рамках национальной экономики с на­правлением на экспорт лишь относительных излишков.

5. Организационно-управленческий потенциал. Состоит из следующих подвидов.

5.1. Организационно-управленческая структура.

Организационно-управленческая структура в идеале должна находиться в полном соответствии с миссией и

деревом целей

организации, а также с ее интегрированным, экономическим потенциалом. По мере развития организации или изменение существенно значимых для нее факторов внешней среды, струк­тура должна своевременно преобразовываться. При этом руководство органи­зации, использующее методы стратегического управления способно упреждать структурные изменения, до того как произошли изменения во внешней среде.

5.2.  Организационно-управленческие традиции и опыт.

Организационно-управленческие традиции накапливаются в организации,

передаваясь от одной генерации руководителей и исполнителей к другой. При этом как отдельные выдающиеся личности, так и общая масса работников вре­мя от времени видоизменяют эти традиции, вносят в них элемент новизны. С течением времени происходит отказ от изживших себя традиций.

Опыт представляет собой выкристаллизованный с течением времени ал­горитм поведения руководителей и исполнителей на определенных должностях в сугубо профессиональном русле, без искажения личными, субъективными интересами.

5.3.  Организационно-управленческий потенциал руководителей высшего, среднего и низового звена.

Данный подвид организационно-управленческого потенциала воплощен в конкретные персоналии руководителей организации высшего, среднего и низо­вого звена. В конечном итоге именно конкретные руководители формируют и развивают организационно-управленческую структуру организации (предпри­ятия, фирмы). Благодаря их усилиям накапливаются организационно - управленческие традиции и опыт. В свою очередь эти традиции и опыт оказы­вают, по принципу обратной связи, активное воздействие на формирование и развитие личностей руководителей.

6. Маркетинговый потенциал. Этот вид интегрированного экономиче­ского потенциала организации, нацеленной в своей деятельности на реализа­цию продукции или услуг на рынке. Маркетинговый потенциал включает в се­бя следующие элементы.

6.1 .Освоенные ниши сбыта на рынке - это основной вид маркетингового потенциала, поскольку в нем находит свое концентрированное выражение вся предшествующая производственно-хозяйственная деятельность фирмы под уг­лом зрения маркетинга.

Освоение ниши сбыта является результатом деятельности фирмы, по всем ее важнейшим направлениям. Оно включает в себя процесс производства, раз­работка и внедрение новых видов продукции, и усовершенствование уже осво­енных, планирование стратегии и тактики маркетинга по продвижению про­дукции фирмы на рынок.

6.2.  Товаропроводящая            сеть. Крупные организации (предприятия, фирмы), как правило, строят собственно товаропроводящую сеть. Многие мелкие и средние субъекты хозяйствования могут ограничиться применением уже соз­данных товаропроводящую сетей, оплачивая их услуги по продвижению това­ров или услуг на рынок.

6.3.  Имидж           у покупателей (потребителей). Многие фирмы неупорядочен­но поставляют свои товары и услуги на рынок. У них нет достаточной мощи и стратегического потенциала развития, для того, чтобы обеспечить признание своего товарного знака у покупателей. Соответственно, они не уделяют долж­ного внимания своему имиджу на рынке. Вне зависимости от того, какого каче­ства их продукция (хорошего или плохого) они остаются неизвестны покупате­лям.

Фирмы со значительным стратегическим потенциалом развития, наце­ленные на устойчивый долговременный успех, напротив стараются добиться известности и признания своего брэнда (товарного знака). Это дает возмож­ность, повышая цены, получать значительную дополнительную прибыль. Поте­ря крупной фирмой репутации на рынке ведет к значительным убыткам или даже к банкротству. Примером может служить известное шведское автомоби­лестроительное предприятие

вольво

. В 1980-е годы ее автомобили отлича­лись высокой надежностью, пользуясь хорошей репутацией. В 1990-е годы фирма неудачно выпустила несколько серий некачественных автомобилей. Особенно 460-ой и 40-й серий. В итоге финансовое положение фирмы резко ухудшилось, и она была перекуплена новыми хозяевами.

6.4.Наработки в области маркетинговой стратегии и тактики.14

За рубежом разработка маркетинговых проектов является целой высоко­прибыльной индустрией. Например, разработка маркетингового проекта в об­ласти открытия новой судоходной линии исчисляется суммой порядка 5 млн. дол. США. Самостоятельные разработки могут быть удачными в случае, если ими занимается талантливые и творческие, но в то же время опытные маркето­логи. В современных условиях перепроизводства товаров и услуг маркетинго­вые стратегии и тактики приобретают особое, актуальное значение для любой организации (предприятия, фирмы) занимающихся производством товаров и оказанием услуг.

7. Финансовый потенциал.
Включает в себя:

7.1. Устойчивость финансового положения (сбалансированности доходов и расходов) - исходный элемент финансового потенциала предприятия.

Основой финансовой устойчивости предприятия является регулярное превышение доходов над расходами на величину достаточную для: выплаты всех обязательных платежей, включая налоги; функционирования инвестиций на уровне, обеспечивающем сохранение конкурентоспособности на длитель­ную перспективу; создания необходимых резервов.

Сегодня в России финансовое положение большинства предприятий ха­рактеризуется крайней неустойчивостью. В стране невероятно высока доля убыточных предприятий и организаций (табл. 2).

Таблица 2.

Доля убыточных предприятий и организаций в экономике РФ15 (в процентах)

годы

1992

1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

14  Автор, со своими коллегами подробно рассматривает это в книге: Бурцева ТА., Сизов B.C., Ценъ OA. Стратегическое планирование маркетинга. Киров, ВСЭИ, 2003,- 180с.

15  См. Российский статистический ежегодник. М., 2003, - С. 571.

Дела убыточных

15,3

34,2

50,6

50,1

53,2

40,8

39,8

37,9

43,5

предприятий

В российской действительности доля финансово неустойчивых предпри­ятий, пребывающих на грани банкротства, значительно превышает процент убыточных предприятий, достигая порядка 85-90%.[152]
Причина подобного по­ложения в том, что прибыли многих рентабельных предприятий не хватает для выплаты всех обязательных платежей, прежде всего, налогов и социальных от­числений.

В результате монетарных процессов на макроуровне экономики, финан­совый потенциал предприятий и организаций российской экономики потерял свою устойчивость, оказался сильно деформированным и ослабленным. Имен­но финансовый потенциал оказался

ахиллесовой пятой

реального сектора российской экономики.

7.2.  Собственный капитал - важнейший вид финансового потенциала предприятия (организации, фирмы). Собственный капитал организации может выступать в трех основных формах:

-  капитал организации, непосредственно принадлежащий одному физиче­скому лицу (например, индивидуальное частное предприятие);

-  капитал организации, непосредственно принадлежащий группе лиц (на­пример, членам кооператива);

-  капитал организации в акционерной форме.

Акционерная форма капитала является преобладающей в современной экономике. Она охватывает все крупные предприятия и организации и боль­шинство средних.

7.3.  Привлеченный капитал - позволяет значительно расширить возмож­ности финансирования, как текущего производства, так и различного рода ин­вестиционных проектов. Формы и виды привлеченного капитала могут быть

весьма разнообразными, но все они относятся к одному из двух основопола­гающих типов:

-  привлеченный частный капитал;

-  привлеченный государственный капитал.

В экономической науке есть сторонники преимущественного привлече­ния в народное хозяйство, как частных капиталов, так и государственных. Так, радикальные монетаристы будут приветствовать сокращение доли расходов го­сударственного бюджета на народное хозяйство. Согласно одному из их лозун­гов:

Чем меньше государства, тем больше экономики

. Однако, многие круп­ные западные экономисты,[153]
а также практика развития экономики западных

18

стран доказали благотворность государственных расходов на развитие нацио­нальной экономики. При этом ее финансирование зачастую осуществляется по­средством государственного заказа.

7.4. Возможность привлечения денежного капитала. Денежный капитал может быть привлечен на основе следующего:

а)  под гарантии властных структур, если предприятие осуществляет дея­тельность или инвестиционный проект особо значимый на государства;

б)  через высокий имидж, который

сигнализирует

инвестору о надежно­сти партнера и делает его уверенным, что вложения вернутся с высокой прибы­лью;

в)  в особо привлекательные (эффективные) проекты, когда коммерческий риск оправдан возможностью получением сверхприбылей. В этом случае инве­стиции могут поступить и без должного страхового обеспечения;

г) через покупку гарантий, страхование сделок;

д)  под материальное обеспечение. Как следует из выше представленного перечня, возможности привлечения денежных капиталов определяются весьма широким кругом факторов, большинство из которых является, по преимущест­ву, не финансовыми. При нахождении внешних источников финансирования организации финансовые и не финансовые факторы могут переплетаться раз­личным образом.

Таким образом, можно заключить, что пересекаясь и взаимно переплета­ясь все факторы воспроизводства образуют единую, уникальную для каждого предприятия, организации, фирмы взаимосвязанную органическую совокуп­ность всех видов ее потенциалов функционирования. При изменении любого из факторов непременно изменится вся жизнедеятельность микроструктуры, в то­же время, в связи с тем, что интегрированный экономический потенциал мик­роструктуры, содержит в себе комбинационный эффект, каждый частный по­тенциал в

чистом

виде поведет себя несколько иначе, чем сочетание их ком­бинирования. Синергетический эффект может проявляться, например, в том, что за счет более развитых и сильных в стратегическом отношении факторов воспроизводства, будет нивелироваться негативный эффект, от частных потен­циалов, имеющих отрицательные характеристики. Так, например, огромный природно-ресурсный потенциал России

смягчает

угрозы связанные с общим устареванием материально-технического потенциала и прорехи государства, связанные с разрушением в 1990-х г.г. организанизационно-управленческого потенциала государственного аппарата. Показательно, что комбинаторный эф­фекта экономического потенциала

крупных

игроков, таких, например, как государство, напрямую воздействует и определяет общий фон для интегриро­ванного экономического потенциала любой микроструктуры. Интегрированный экономический потенциал макроструктур закономерно входит в состав факто­ров определяющих ИЭП микроструктуры, наравне с ее частными экономиче­скими потенциалами и вносит свою лепту в комбинаторный эффект индивиду­альной микроструктуры.

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ И ЧТЕНИЯ ЛЕКЦИЙ

Волченская Т.В.

Вятский социально - экономический институт

Киров, Россия

volchenskaya@list.ru

С каждым годом наблюдается рост числа компьютеров и совершенство аппаратного и программного оснащения. Естественно, что ускорение научно-технического прогресса выдвигает проблему интенсификации и качества обучения. В образовательной сфере появляется тенденция к совершенствованию технологий обучения на основе применения разнообразных компьютерных средств.

В современном мире трудно назвать другую сферу человеческой деятельности, которая развивалась бы столь стремительно и порождала такое разнообразие подходов к изучению материала, как информатизация и компьютеризация общества. Прослеживая историю развития информационных технологий, можно сделать вывод, что представления о роли тех или иных методов, технических средств быстро изменялись, и на сегодняшний день наиболее актуальным для большинства людей является не

классическое

программирование, а умение пользоваться информационными технологиями.

С появлением компьютера изменилось само понятие книги. Компьютер открыл перспективу создания нового типа учебных материалов, более удобных, мобильных и экономных. В современном мире трудно назвать другую сферу человеческой деятельности, которая развивалась бы столь стремительно и порождала такое разнообразие подходов к изучению материала, как информатизация и компьютеризация общества. Прослеживая историю развития информационных технологий, можно сделать вывод, что представления о роли тех или иных методов, технических средств быстро изменялись, и на сегодняшний день наиболее актуальным для большинства людей является не

классическое

программирование, а умение пользоваться информационными технологиями.

Появились возможности использования современных компьютерных технологий создания программ с интегрированными визуальными средствами пользовательского интерфейса для разработки образовательных ресурсов нового поколения. Одним из таких инструментов является Microsoft Power Point. Широкий набор средств, приметаемых в Microsoft Power Point, это самый простой и эффективный способ создать ясную и понятную визуально-звуковую информацию, которая позволяет представить изложение материала наилучшим образом. Кроме того, с помощью средств Power Point создания слайдов с применением элементов анимации можно разработать видеоряд поэтапного решения задач с выделением ключевых элементов и характеристик. Слайды и возможности анимации ярко и образно представляют различную информацию о рассматриваемых методах и задачах. При работе с Microsoft Power Point можно использовать разнообразные средства пакета: шаблоны презентации; объекты WordArt; различные способы интеграции рисунков, диаграмм, фотографий; спецэффекты: тень, объем; изменение фона слайда; использование особого стиля смены слайдов; а также подключение звуковых файлов.

Новые компьютерные технологии в образовании привлекательны как огромными возможностями графического отображения, так и большим разнообразием рассматриваемых задач. При решении некоторых задач требуется быстрое подтверждение полученных расчетов путем проведения эксперимента. В этом случае можно использовать моделирующие программы, например, такие как клеточные автоматы (КА), которые позволяют отображать процессы с заданной точностью в режиме реального времени. КА активно используются для моделирования во многих областях: физике, биологии, социологии, экологии, и т.д. в силу того, что они обладают свойством естественного параллелизма. При обучении технологиям параллельного программирования, например, такой эмулятор может быть использован для демонстрации параллельных процессов.

Таким образом, разработанная информационная поддержка лекционных курсов, и использование моделирующих возможностей КА, показывает, что новые информационные технологии позволяют качественно повысить уровень преподавания.

Кризис современной науки

Аннотация: Представлен основной ход первой дискуссии, развернувшейся на Междисциплинарном симпозиуме:

Кризис современной науки: философия, наука, искусство — познание, осмысление, созидание

(Россия, г. Киров, 27—29 апреля 2010 г.). Всесторонне рассматривается тезис о том, что современная наука, равно как и философия и искусства, находится в глубоком кризисе. Выясняются причины этого кризиса и его следствия.

Ключевые слова: кризис науки, предмет науки, научные идеи, этос науки, отношения между наукой и философией, физикалистский подход в науке, современное искусство, антимир,

техномика

.

Представляем читателям основной ход первой дискуссии, развернувшейся на Междисциплинарном симпозиуме:

Кризис современной науки: философия, наука, искусство — познание, осмысление, созидание

организованном Вятским социально-экономическим институтом совместно с Академией философии хозяйства, Центром общественных наук МГУ имени М.В. Ломоносова и Вятским интеллектуальным клубом, который проходил в г. Кирове 27—29 апреля 2010 г.

Основные участники дискуссии:

Ю. М. Осипов — президент Академии философии хозяйства, директор Центра общественных наук МГУ им. М. В. Ломоносова, доктор экономических наук, профессор;

В. С. Сизов (ведущий дискуссии) — ректор Вятского социально - экономического института, главный редактор журнала

Вопросы новой экономики

, доктор экономических наук, профессор;

Ф. И. Гиренок — профессор кафедры философской антропологии и комплексного изучения человека МГУ им. М. В. Ломоносова, доктор философских наук;

A.  А. Бессолицын — заведующий кафедрой истории российского предпринимательства Московской финансово-промышленной академии, доктор экономических наук, профессор;

B.  С. Князьков — директор Центра супервычеслительной техники Вятского государственного университета, доктор технических наук, профессор;

Н. С. Александрова — начальник отдела аспирантуры Вятского социально-экономического института, заведующая кафедрой педагогики ВСЭИ, доктор педагогических наук, профессор;

Н. И. Злыгостева — доцент кафедры философии Вятского социально - экономического института, кандидат философских наук;

Ю. Н. Тимкин — доцент кафедры философии Вятского социально - экономического института, кандидат исторических наук.

B.C. Сизов: Уважаемые коллеги! Формат этого симпозиума выбран весьма необычный. Отсутствуют заранее подготовленные выступления, и даже темы дискуссионных сессий условные, обозначенные лишь для завязки разговора, который дальше может развиваться как угодно. Почему именно так? Потому что если вопрос или тема заданы жестко, то это ограничивает возможность улавливать тенденции или выходить в ходе дискуссии на те проблемы, которые действительно актуальны и волнуют наше сообщество.

Тема первой дискуссионной сессии

Кризис современной науки

. Для начала разговора нужна некая вводная, которую я попрошу сделать Федора Ивановича Гиренка.

Ф. И. Гиренок: Я начну с одной вещи, которая меня занимает. Это весенняя сессия Российской академии наук. Как вам известно, в большой академии проходят собрания весной и осенью. На них обсуждаются всякие проблемы. Мне это интересно и я слежу за тем, что там делается.

Эта сессия показалась мне довольно странной. У меня критическая

позиция по отношению к науке. А у науки критическое отношение к лженауке,

с которой она сейчас борется. Но я не отношу себя ни к науке, ни к лженауке,

2

просто мне забавно наблюдать эту борьбу. Собралась сессия, ученые делают доклады и прочее. А потом к ним вдруг приходят журналисты и спрашивают про итоги сессии. И ученые отвечают:

Мы теперь поняли, во-первых, что душа

—  это научный термин. Во-вторых, что сознание — это поток

. Смешно!

Сейчас делается попытка совместить науку о мозге с наукой о сознании. Но это, право, забавно! Я вынужден констатировать: современная наука — это наука, которая состоялась ещё в начале XX века. И в этом смысле мы находимся еще в начале XX века, потому что вся современная наука там. Физика, биология — все там. Начиная, примерно, со времени, когда появилась книжка Эрвина Шрёдингера

Что такое жизнь с точки зрения физики

(1946)

—  никаких новых идей в науке не появилось, ни одной идеи! Новые технологии и аппаратура появляются. Но новые идеи — нет. Что это означает?

—  Существуют некие тупики. Какие тупики? На мой взгляд, современная наука

—  это совершенно институализированное учреждение. В науке перестали водиться, так называемые

сумасшедшие

, т.е. люди, которые выдвигают какие-то бредовые, сумасшедшие идеи. Для начала XX века это ещё было характерно. А сегодня мы имеем массу научных сотрудников, которые работают так, как работает клерк в любой конторе: с 9 до 18 часов. Пришёл, сделал, ушёл.

Я полагаю, что наука перестала быть собранием или пространством, в котором живут сумасшедшие идеи. Собрания Академии наук перестали быть местом, где обсуждаются немыслимые идеи. Сегодня там говорят о том сколько построили, на сколько увеличили зарплату, взяли, сократили, прибавили, учредили институт, слили два института. Всё!

Теперь поговорим о науке. Почему вдруг появляются некоторые пределы? Это, действительно, проблема для учёных. Люди ранга Ньютона, Бора или Эйнштейна — это сумасшедшие. А что происходит сегодня? Нужно несколько десятков лет, чтобы войти в научный предмет. Пять лет учебы в вузе плюс аспирантура, подготовка и защита диссертации — итого 10-15 лет. А затем нужно суметь выйти из научного предмета, как делают всякие приличные

учёные. Выходят из научного предмета с тем, чтобы попасть в какую-то

3

странную рефлексивную позицию, с тем, чтобы стать открытыми для каких-то новых идей. А что делается в нашей науке сегодня? Мы только входим в научный предмет и никогда из него не выходим. Не знаю почему, но мы не можем выйти из этого предмета. А выйти — это означает сделать то, что делали вышеназванные мною люди. Речь не идет только о физике или экономике. Не важно, о какой научной области мы говорим.

Итак, повторяю, в последнее время никто не выходил из научного предмета, не предлагал каких-то принципиально новых научных идей, парадигм, стратегий. На что подвинулась вся современная наука — это строительство коллайдера, который требует огромных затрат. Конечно, можно сказать, что современная наука сейчас такова, что для того, чтобы сделать что- то требуются огромные средства, потому что предмет изучения таков и так далее. Но ведь при этом мы не получили ни одной идеи! Теперь ждут, может быть коллайдер поможет что-нибудь выдать. На мой взгляд — это бессмысленные ожидания. Коллайдер есть, а идей не будет.

Как же устроена наука? Есть границы науки, к которым мы можем приблизиться, и, приблизившись к ним, мы замечаем, что наука, которую мы знали — исчезает. Потому что наука устроена по существу. Первое, — это пространственно-временной контур, он же и предмет, свидетельствующий о том, чем научные знания отличаются от не научных. Можно, конечно, увидеть сон и сказать, что затем случится, к примеру, с твоим родственником, но наука здесь не при чём. Она про это не понимает, у неё для этого нет аппарата, нет средств для изучения. И хотя мы все знаем, что вещи, подобные вещим снам, бывают, — это за пределами науки. Этим наука не занимается и не будет заниматься. У нее есть пространственно-временные ограничения. Р. Декарт писал, что материя — есть

непротяжённость

. Что это означает? А то, что предмет заперт в пространстве и времени и нет никаких скрытых измерений.

Второе. Наука строится в предположении, что у её предмета никогда не

может быть скрытых от наблюдения состояний. Это большая проблема для

социальных, гуманитарных, экономических и других наук. Это проблема,

которая заставляет их всегда быть на грани так называемой алхимии. Мы

4

можем чего-то не знать, мы всегда чего-то не знаем, но есть предположение, что всегда можем узнать. Ничто, ни один закон не мешает нам это сделать. Строятся предположения, что фактически предмет изучения как бы вывернут, у него нет скрытых состояний. Если мы допустим наличие в предмете скрытых состояний, что есть какие-то скрытые

пятна

, то это означает, что там может водиться

дьяволёнок

. Там может водиться кто угодно, тот, кто будет водить учёного

за нос

. То, что позволит вводить нас в заблуждение. Поэтому наука строится в предположении, что нет этих состояний. Ученые говорят о том, как устроен мир. А он сложнее, он всегда сложнее. Научные знания строятся на определённых предпосылках.

Третье. Мы думаем, что каждому дискретно выделенному телу приписывается сознание. У меня есть моё сознание и у каждого есть свое. А наука строится в предположении, что есть одно сознание, оно однородно, непрерывно. Это сознание, которое непрерывно бодрствует. Нельзя, чтобы оно засыпало. Почему? Чтобы в науке не было ни

чёрных пятен

, ни

белых пятен

, бельма чтобы не было. Только при такой абстракции относительно сознания в науке возможны повторяемость, воспроизводимость, эксперименты. При иной абстракции сознания совершенно невозможны научные знания. Когда мы имеем дело с психоаналитикой, когда вас просят войти в какое-то состояние, настроиться на кого-то — это к науке не относится. Для науки не важно, где ты сидишь — в Вятке, Москве или Лондоне. Сознание одно, непрерывное, однородное. Это базовые вещи и они составляют как бы каркас науки. И наука приближается к этим вещам. Что сейчас интересно науке? Интересны сознание и душа, с которых я и начал разговор.

Что можно сказать о так называемых социальных, гуманитарных, экономических науках? Это всегда был некий род алхимии. Я сейчас это докажу на примере экономики. Я не экономист и поэтому мне экономику не жалко. Вы легко можете проверить мои суждения независимо от меня.

Ю. М. Осипов: Поскольку Вы философ, Вам, видно, и философию не жалко?

Ф. И. Гиренок: Ради правды ничего не жалко. В Интернете можно посмотреть списки лауреатов Нобелевской премии по экономике, где по годам проставлено кто и что делал. Я обратил внимание на странную вещь, — экономистов-то в экономике уже не осталось. А кто остался? Делаются какие - то

пробежки

в социологию и появляется экономическая социология. И по ней можно читать лекции, рассказывать что-то. Затем уклон в историю, в математику, даже в юриспруденцию зачем-то

залезли

. Институт целый создали, а зачем? Нам говорят:

Важно развивать междисциплинарные исследования, потому что только на стыках...

. А вы знаете, что наука строилась предметно? Знание предметно, беспредметного знания не бывает. Предмет-то предметом, но в науке возможно и в рамках одной дисциплины не понимать друг друга. Я занимаюсь одним участком мозга, он другим. Я не понимаю, что он делает. Поэтому сама идея междисциплинарности свидетельствует, о том, что фактически размываются классические представления, позволяющие организовывать научные дисциплины, потому что нет предмета — предмет исчезает. А то, что выдаётся за достижения, я говорю — это симптоматика. Мы не стали умнее оттого, что можем комбинировать разные знания — географию смешивать с экономикой, добавлять к ним математику и получить.... Нет, ничего мы не получили и ничего не знаем.

Помимо этих междисциплинарных метаний ещё существует проблема законов, формулируемых относительно мира, своего предмета, проблема с новизной. Учёный — это тот, кто постоянно жаждет что-то сформулировать, открыть что-то новое. Что касается гуманитарных наук, я повторяю: с самого начала они возникали на грани социальной алхимии, все без исключения.

Теперь я сделаю переход. В науке не бывает нормальных людей. Нормальный человек — это признак мёртвой науки. Вот как только появились нормальные научные сотрудники — наука закончилась. У нас в стране, например, пятьдесят тысяч нормальных научных сотрудников. Ненормальные уже уехали. Я, например, знаю, физика А. Д. Линде. Он в физическом институте им. П. Н. Лебедева работал, был совсем мальчишкой, но таким — сумасшедшим. Уехал в Штаты. Сейчас он один из самых известных в мире физиков-теоретиков.

Недавно я слушал один доклад. Пригласили нашего астрофизика, академика большой Академии, и он говорил:

Мы только наблюдаемыми вещами занимаемся, только измеримыми. Уже знаем, что было через секунду после Большого Взрыва

. Спрашивают его религиоведы:

Скажите, а Бог есть или нет?

. Идиотский вопрос, если мы не знаем, что было в этот промежуток между первоатомом и первой секундой рождения Вселенной. Там могли быть и другая Вселенная, и Бог, да что угодно. Дело в том, что любой научный закон, который формулируется, требует, чтобы мир воспроизвелся, повторил себя еще раз. Есть повторение, и есть нормы, есть законы и есть язык, на котором можно описывать. Но мы не можем описать то, что было на первом шаге. Мы лишь можем сказать, что было вторым шагом — воспроизведение. Следовательно, можем ли мы сказать что-то в терминах закона? Нет. И, кстати, что такое искусство? То же самое, что и рождение Вселенной!

Ю. М. Осипов: Или рождение мысли ученого.

Ф. И. Гиренок: Абсолютно то же самое. Этот зазор непробиваем. Это бельмо. Никто, никакая наука, не способны его исследовать. Это предел науки. Никто ничего не может знать наверняка. Ученые могут сужать этот зазор, и он будет становиться меньше, а они будут знать больше. Но он принципиально неустраним! И всегда будет оставаться нечто скрытое, непонятное. И там может быть что угодно.

Обратимся к началу науки, к спору между англичанами и французами. В Англии жил такой философ Иеремия Бентам. Он написал книгу

Паноптикум

, т.е.

глаз всевидящий

. И в этой книге имел наглость поучать французов, как им жить, чтобы у них не было бунтов и революций. И этой книгой оскорбил французов.

В это время во Франции появляется сумасшедший (потому что

стрелялся), которого звали Анри Сен-Симон. Он был возмущен тем, что какой-

то англичанин указывает, сколько им во Франции иметь школ, больниц, тюрем,

как организовать свою жизнь. Он тут же пишет свои сочинения. Так начинается

7

наука. А рядом с Сен-Симоном есть еще Дестют Де Трасси. И он тоже пишет книги. Дестют Де Трасси пишет работу

Элементы идеологии

. Зачем они это делали? Зачем им нужна была наука? Затем, чтобы навести в мозгах у французов порядок. Как они вообще понимают задачу науки? А вот как:

Мы, группа людей, хотим помочь тебе — императору навести порядок в государстве. Отчего в стране разброд и шатание? Оттого, что в разных головах разные идеи. Люди сталкиваются, начинается борьба. Что нужно сделать? Давайте в разные головы поместим одни идеи. Мы направим энергию людей в нужное русло, и наступит конструктивный, позитивный мир. В разных головах будут одни и те же идеи

. Как это называется? — Идеология. Дестют Де Трасси предлагает идеологический контроль.

То же самое пишет Сен-Симон. А у Сен-Симона был ученик-лаборант Огюст Конт, который, как и его учитель тоже был сумасшедший. Он тоже хотел быть гениальным и писал тексты, а Сен-Симон присваивал их себе. Он считал, раз Конт работает на него и Сен-Симон платит ему деньги, то значит, что он — Сен-Симон — в праве пользоваться его текстами. Конт из-за этого бросил Сен-Симона, потому что ему тоже хотелось быть знаменитым. Сен - Симон сформулировал рациональные правила общежития: не должно быть границ и разделения на нации. Он сам дворянин, но не может терпеть дворянства. Появляется знаменитая идея трудового общества. Труд — это та вещь, которая задает все параметры, структурирует социум. А с чем мы сегодня имеем дело? У нас трудовое общество фактически начинает умирать уже лет 20-30 тому назад вместе с битвой между трудом и капиталом. А весь социальный аппарат у нас еще ориентирован на трудовое общество. В стране формируется какое-то новое общество, а язык еще старый — язык описания отжившего трудового общества.

Европейская социология построена на работах Д. Дюркгейма, М. Вебера,

классических сочинений, которые зафиксировали переход Европы от

традиционного общества к модерновому. И на этом социология умерла. Потому

что Т. Парсонс, Р. К. Мерктон — это все

детский лепет

. У нас, в России,

этого ничего не было. И мы берём Г. Зиммеля, М. Вебера и начинаем на их

8

языке, т.е. к нам вообще не имеющего никакого отношения, изъясняться. У нас вообще социум не структурирован, мы вообще аморфные существа. Почему мы аморфные? У нас нет структурированных социальных групп, с определенными представлениями, идеями, интересами.

А. А. Бессолицын: А как же сословия?

Ф. И. Гиренок: Сословия — это несколько другое. И вообще они были навязаны сверху. Речь идет о том, что у нас одни и те же идеи, мысли могут быть и в верхних группах, и в нижних группах. Мы не структурированы, и, тем не менее, используем язык социологии столетней давности для описания того, чего сами не знаем. В результате мы вообще ничего не понимаем. У нас нет ни одного нормального ученого, который бы занялся тем, чтобы понять, что у нас за жизнь такая. Например, почему для того, чтобы о чём-то серьезном поговорить надо ехать из Москвы в Вятку? Почему там нельзя поговорить?

Я продолжу. Огюста Конта выгоняют с работы, и он читает лекции во Франции в Политехническом музее. Там собирались проститутки, которые скрывались осенью от непогоды. Им он и читал свои лекции о счастливом будущем человечества. А одна из них задала ему нелепый вопрос: не может ли он сделать её счастливой? Не все человечество, а лично её. И Конт отвечает:

Нет проблем, сделаю, но как?

.

Женись на мне!

. И он женился, но денег-то у него не было. И тогда она пошла опять зарабатывать проституцией, чтобы кормить теперь не только себя, но и его. Скоро она умерла, но он женился на её сестре, заключив при этом договор, что у них не будет никаких интимных отношений. А они просто будут вместе жить помогая друг другу.

И вот сложные жизненные перипетии привели его к гениальной идее. Он понял, что нельзя рассматривать общество через физику и математику. Каждый человек — это загадка, душа. Мысль Конта очень проста: чтобы создать науку о социуме нужно

выбросить

из языка описания социума все ненаблюдаемые сущности. Оставить только наблюдаемые, только измеримые вещи.

Попробовали так и поступить —

выкинуть

— и получилось что-то непонятное. Потому что не ясно, а что ж тогда вообще остаётся? Как тогда мы

можем, к примеру, читать и перечитывать книги? Допустим, я прочитал книгу в

9

одном возрасте, например, в школе, прошло пять лет, перечитываю и в ней всё по-другому! Это нужно как-то объяснить. Или ты выходишь на балкон в своем районе, глядишь на окружающую природу и восклицаешь:

Какая красота!

. Откуда мы знаем о том, что природа красивая? Существуют какие-то необъяснимые вещи. И когда Конт подошел к проявлению человеческого в человеке с позиции строгой науки и выкинул всё ненаблюдаемое, неизмеримое, то понял, что ничего не осталось. Выкидывание ненаблюдаемых сущностей из языка науки было программой, на которой строилась наука. Парадокс в том, что для дальнейшего развития науки потребовалось отказаться от этой программы. Впервые это сделал Эйнштейн. В физике XIX — начала XX вв. было представление о мировом эфире, как некоей физической субстанции, позволяющей мгновенно распространяться сигналу. Ученые стали искать эфир, чтобы зафиксировать и понаблюдать. Но найти не смогли. И тут Эйнштейн, молодой, сумасшедший ученый, предлагает — надо отказаться от представлений об эфире. Может быть, никого эфира и нет. Какая замечательная мысль!

Таким образом, когда можно говорить о кризисе науки — это очень важная вещь. С моей точки зрения перспективы науки безотрадные. Как, впрочем, и многого другого в этом мире. Каковы, например, перспективы искусства? Есть выражение —

современное искусство

. Но вот беда — прилагательное

современное

отменяет подлежащее! Современное искусство — это то, что отменяет искусство.

В. С. Сизов: Не согласен с Вашим утверждением относительно искусства. У науки, может быть, и нет перспективы, но у искусства, как и у философии, очень большая перспектива. Надо все же видеть их отличие от науки. Наука постоянно открывает что-то новое, а философия и искусство — переоткрывают. И каждый день можно что-то переоткрывать и это будет нормальное действие для философии и искусства. Вот в чём разница. Главное, чтобы тайна той секунды после

большого взрыва

, которую наука до сих пор не познала, так и не была бы ею раскрыта. Тогда у философии и искусства имеются большие перспективы.

Ф. И. Гиренок: В этом пункте соглашусь, потому что есть надежда, что по-прежнему остается некая толика тайны, принципиально необъясняемой наукой. Кстати, французы поняли, что не пролетариат враг буржуазного общества, а шизофреники и всякие аутисты. Почему? Потому что только шизофреники и аутисты сегодня являются единственным местом в мире людей, которое не манипулируется. Местом пространства подлинного. У Ф. М. Достоевского об этом всем уже было написано задолго до французов в

Записках из подполья

. И эти люди представляют угрозу для всех остальных, которые манипулируются.

Ю. М. Осипов: Шизофреники — это перманентные революционеры.

Ф. И. Гиренок: Произошла переоценка, и то, что считалось нормальным

—  это уже ненормальное. Оказывается, что подлинные, настоящие люди сегодня это те, что находятся в дурдоме. А мы все и не люди вовсе, а какие-то социальные автоматы. Что получается, когда меня спрашивают:

Ты кто?

. Я отвечаю:

Я — преподаватель

. То есть, по словам Достоевского я — винтик, я

—  никто. Потому что если я скажу:

Преподаватель — это у меня социальная роль такая, а вообще я Человек!

, то сочтут, что грежу, у меня грёзы. Поэтому я принимаю и соглашаюсь с ролью шпунтика, винтика, преподавателя, преподающего не знания, а часы.

Ю. М. Осипов: То есть Вам всё равно, что преподавать?

Ф. И. Гиренок: Если я винтик, то какая мне разница! Что угодно.

В. С. Князьков: По вашему мнению, понятие

наука

— это всё-таки термин или нечто неопрелённое?

Ф. И. Гиренок: Я уже сформулировал, и назвал три признака, в которых

строится наука в предположении. Есть этос науки. Какие правила этоса? Не

списывать, т.е. не заниматься плагиатом, делать ссылки, если кого-то

цитируешь, должна быть новизна и т.п. Это правила жизни в науке. Сегодня я

могу сказать, что они не выполняются. Потому что если мне нужны деньги, я

вас всех обману. Например, напишу, что мы нечто сделали, провели

исследование. Кто меня проверит? Если, допустим, в мире всего семь человек,

которые занимаются этой проблемой? Конечно, я нарушу этические правила

11

науки, и сделаю это, потому что я социальный человек, живу в мире и мне нужны деньги. Я уже не говорю о переписывании. Любая диссертация, если её взять и посмотреть — это интертекст какой-то, там же ничего нет своего, потому что сделать что-то свое, открыть, изобрести — трудно.

В. С. Князьков: Не всегда так.

Ф. И. Гиренок: А я думаю, что в 99 % это так.

В. С. Сизов: Уважаемые коллеги, Фёдору Ивановичу, на мой взгляд, удалось всех зажечь своими рассуждениями, впрочем, весьма печальными. Но с другой стороны, Фёдор Иванович о конце науки не сказал. Он сказал, что есть проблемы. Мне даже не показалось, что речь шла о кризисе науки. Все ученые живут, получают деньги. О каком кризисе в этом случае может идти речь? И вообще, а нужно ли

двигать

науку дальше? Может быть и хорошо, что наука остановилась? А то не ровен час, ученые со своими коллайдерами взорвут землю. А так мы все живы, пока наука не движется.

Н. С. Александрова: Фёдор Иванович, Вы попытались найти кого-то крайнего. А давайте оглянемся на философию. Ведь философия всегда была базисом всех наук. Мне кажется, вся беда в том, что именно философия переживает кризис. Не другие науки, а именно философия. Теория познания должна развиваться. Например, создатели нанотехнологий не нуждались в теории познания, да и как вообще философия может объяснить нанотехнологии? А ведь философия должна все объяснять. Мне кажется, сейчас она этого не делает. Она потеряла свои позиции, свой статус, тогда как она должна открывать новые категории, новые формы мышления.

Ф. И. Гиренок: Вы знаете, я процитирую Льва Шестова. Он пишет

примерно следующее: что это за манера такая, говорить, требовать

гармоничного союза между философией и наукой? Философия помогает науке,

наука — философии... Чепуха все это. Послушайте, что говорил Сократ. Он

говорил:

Философия, философ — это овод

. То есть философ должен

жужжать и кусать науку! Только тогда наука будет плодотворна. Бороться,

грызть, причинять ущерб, жалить — вот что нужно от философии. Не должно

быть никакой гармонии между философией и наукой! Философия делает

12

работу только тогда, когда она жалит. Правильно, проблема в том, что философия перестала жалить. Что говорят философы? Они говорят:

Мы обобщаем данные наук

. Зачем, кто вы такие?

Современные философы пытаются выступать в роли посредников, судей, определяющих роль той или иной науки, какая из наук решила больше задач. Только я тогда не понимаю, а при чем тут философия? Между философией и наукой должны быть другие отношения, по типу овода — жалянья и раз этого нет, то и возникают проблемы.

Что же касается нанотехнологий, то технически — да, могут быть эффекты, а вот идеи — нет.

Ю. Н. Тимкин: Федор Иванович нарисовал картину кризиса науки. Однако если мы посмотрим, как развивалось новое европейское естествознание XVII века, то выяснится, что развитие науки всегда сопровождалось кризисом. Сменяются эпохи, кризисы возникают и преодолеваются, а наука между тем развивается. В конце XX — начале XXI вв. действительно происходит кризис науки, но это кризис роста. Потому что открываются новые необозримые проблемы: что было на первой минуте, первой секунде возникновения Вселенной. Или вот такая проблема, когда в начале XX века

исчезла

материя. Это было потрясением для мыслящих умов. Ну, а потом все успокоилось, пришло в норму. Мне кажется, ныне происходят такие же явления. И еще о кризисе науки в России. В первую очередь — это, конечно, кризис русского духа и менталитета.

В. С. Сизов: А на Западе ощущают кризис науки?

Ф. И. Гиренок: На Западе ощущают кризис философии. Чтобы

заговорить о кризисе науки, нужно чтобы случился кризис философии. В мире

было несколько стран-производителей философии, ее экспортеров. Прежде

всего — это Германия и Франция. К нам ввозили европейскую философию, а

мы читали о ней и по ней лекции. Но вот Америка становится самой сильной

страной, а философии там нет никакой, ее надо экспортировать. И американцы

усиленно делают свою философию: Д. Чалмерс, С. Пинкер и др. Они якобы

решали проблему сознания, а по существу потратили деньги на создание своей

13

американской философии. И она стала вдруг популярной, экспортируется, ее труды переводятся, лекции по ней читаются, преподаватели деньги получают.

Поэтому на Западе никто о кризисе науки не говорит, им сейчас не до этого. Это только мы говорим. Может быть, нам делать нечего и у нас много свободного времени? Мы наивно воспитаны, мы всё ждем идей, я жду идей, а их нет. Раньше, какая была идея? Например, К. Леви-Стросс предположил, что мы не мыслим, а мыслят структуры, т.е. между мной и человеком из племени тумбу-юмбу нет никакой разницы, у нас одни структуры. Хорошая мысль, но потом от нее отказались.

Прошёл пик внимания к философии. А вот чем занималась советская философия, философия науки? Философии не было. Куда шли мыслящие люди? Шли в науку, в физику и оттуда

тащили

всякие идеи. А теперь в науке ничего не делается. Как ни странно, мы здесь одни из первых в нашей стране говорим об этом. Но мы говорим и этого достаточно, а дальше всё это пойдёт. Пройдёт лет 5-10 и вы увидите, что это начнёт обсуждаться и будет обсуждаться. Что касается Европы — идёт всеобщая деградация. Там уже нет философов. Не только в России, во всем мире их нет.

Ю. М. Осипов: Наука занялась обороной. Говорить о ее кризисе не так просто. Все знают цену нынешних диссертаций, но никто не хочет расставаться с этим бизнесом. Сегодня время столкновения между критиками науки, их не много, но они есть, в том числе и на Западе, и научным миром. Научный мир — это институты, должности, возможности, персональные машины, секретарши, квартиры, особняки и многое другое из вполне житейского.

О наличии современных технологий никто не спорит. Это тоже познание мира, но технологическое познание. Технологии создают искусственный мир. Этого отрицать никто не будет. Мы все живем в искусственном мире, созданном наукой. В этом смысле наш мир вполне научный, это совершенно искусственный мир. Но вопрос в том, что же такое человек и что вообще человеку надо? Куда человек идет, вооруженный наукой? Наука этих проблем не знает, не понимает и не может познать, потому что она технологична. В ней доминирует материалистический, механистический, квантитативный подход. Это ее великое оружии но в то же время непреодолимое ограничение.

XIX век перенес на социум и на человека физикалистский подход. И в конце XIX века лучшие умы человечества уже понимали, что человечество, идя этим путем, зайдет куда-то не туда. Потому что предмет — мир человеческий

—  по сути своей принципиально не научен, и на этот мир нельзя наложить одни только технологии. Да, манипулировать сознанием наука научилась. А вот сказать человеку что-то человеково наука не может.

Реплика: Психология не нужна?

Ю. М. Осипов: Психология разлагает человека, она делает из него труп. В. С. Сизов: Ну а дошкольная педагогика?

Ю. М. Осипов: Меня мать с отцом воспитывали без всякой педагогики. И что такого они не знали для того, чтобы сделать из меня человека? Они все прекрасно знали, православная культура им все давала, хотя они в то время были коммунисты и атеисты. Но на самом деле наш мир всегда был православным, в нем культивировался домострой, который все и давал.

Наука, действительно, не может не быть физикалистской. Она стремится к конечным истинам, ей надо переделывать природный материал. Те законы, которые она формулирует, так бывает, могут, и не иметь отношения к реальности. Но многие формулы, конструкции, которые наука предлагает, вполне работают. Полетели же люди в космос. А вот зачем они туда полетели

—  это большой вопрос. Но кому адресовать этот вопрос? Наука ответить на это не может.

Мне легче говорить о социальной науке. Еще легче по поводу

экономических наук. Но когда в середине 1990-х годов я на одной

теоретической конференции заметил, что наука находится в кризисе, то на меня

зашикали, покровительственно улыбаясь. Пока не привезли на рубеже 1990-х

годов из США мнения нобелевских лауреатов, которые там громогласно

заявляли, что экономическая наука в кризисе.

Я как экономист могу утверждать, что ни одно положение об

экономической науке не соответствует реальности. Эти положения существуют

15

для экономической науки. Лучшим доказательством того, что экономические науки — это миф, являются наши родные отечественные предприниматели, которые без всякой науки, без всяких теоретических знаний, не читавшие ни А. Смита, ни К. Маркса, прекрасно оперируют миллиардными суммами денег, крутят их, вертят, пилят, взятки дают, откаты преподносят.

Я, конечно, не говорю о прикладной науке. Бухгалтерский учет, он и есть бухгалтерский учет, хотя в нем никакой особой науки нет — только некие обобщения, знания. А то, что выдается за науку — это лишь способ преподнесения этого операционального знания.

Если же говорить об экономической теории — то это абсолютно оторванное от реальности, ради себя существующее знание, некий миф. Алхимия — вполне! Кривые куда-то там движутся. Я часто спрашиваю, покажите мне в реальности хоть одну цену равновесия? На доске я понимаю, что такое цена, а вот в реальности? Где реальный спрос, где реальное предложение? Это все игра в бисер, своеобразный род магии.

Сегодня человеческий мир, который человек сам же и построил, развернулся к человеку своей антистороной. Пока человек бывал в природе и под Богом — он был человеком. Как только построил свой мир, мир вне природы и без Бога, то этот мир вдруг стал ему враждебным, силой его уничтожающей. Получается, мы проехали как-то по ленте Мебиуса и незаметно вкатились в новый мир, отрицающий человека. И, между прочим, это все наука проделала, которая ничего в общем-то не соображала, что она делает. И она до сих пор не соображает.

Философия уничтожена наукой, философы

изничтожаются

. Отменены экзамены кандидатского минимума по философии, сокращаются курсы философии, даже той жалкой философии, которая хотя бы что-то преподносила. Преподается история и философии науки. А что это за философия науки такая? Если вообще существует философия науки, философия должна отрицать историю науки, иначе философии просто нет. Философия, которая защищает науку — это уже не философия.

Идет наступление антимира. И искусство, которое вы защищаете и думаете, что это искусство — это уже антиискусство. Оно существует в антимире.

Федор Иванович сказал, что есть тайна первой секунды сотворения мира. В том то и дело, что начало неизвестно никому. Но тайна не только там. Разве каждый человек не тайна? Разве все происходящее здесь не тайна? Так вот, философия тайну признает, она не стесняется ее признавать. Признает и ограниченность своего мировосприятия. Она имеет дело с тайной, которая ею признается, которая

живая тайна

. Она как-то взаимодействует с тайной, хотя лучше всего это делает религия. Наука как раз наоборот: думает, что раскрывает тайну мира.

Вот почему родилась философия хозяйства. С.Н. Булгаков на рубеже XIX — XX веков понял ложность антимира, социальных наук, политической экономии, марксистского учения. Куда ему было податься? В философию, а через философию — к Богу. Другого выхода не было. Отсюда появилась другая трактовка того, что называлось

экономикой

. Не случайно вовсе взялись за слово

хозяйство

, как и не случайно занялись не наукой о хозяйстве, а философией хозяйства. В философии хозяйства возможно максимальное осмысление, так как она не ограничена заранее какими-то рамками. Философия хозяйства допускает не одно материальное, но и идеальное, божественное, оно допускает даже дьявольское, инфернальное.

Философия хозяйства не может рождать какие-то схемы, которые рождает наука. Почему? Потому что наука взяла принципы физики, направленные на природу, на материально-механическую, сторону и принесла в мир совершенно идеальный, тот самый — человеческий, социальный. Но в социуме ничего материально-механического нет, в человеке то же. Всё, что вывглядит человеческим организмом — это вовсе не человек, это животное, аппарат, машина. Все, что в человеке есть человеческого —всё это идеальное. Сознание идеально. Отличие человека от обезьяны состоит в том, что мы знаем, что мы не обезьяны, а обезьяна не знает, что она обезьяна, даже не знает, что мы — человеки!

Мы можем навешивать свои обозначения на мир. Мы можем его представлять себе, представлять и что-то иное, каким-то образом изменять мир, строить собственный мир, воображать даже то, чего вовсе нет. Разве Господь давал нам ракеты?

Реплика: А кто нам дал ракеты?

Ю. М. Осипов: Это другой вопрос. Мы воспользовались свободой, которую дал нам Бог, но Он Сам ракетами нас не наделял. Деньги, кстати, Господь нам тоже не давал. Это наше собственное произведение. Деньги — абсолютно идеальная вещь. Никаких материальных денег в принципе нет, цен никаких нет материальных — все эти штучки в головах людей, это всё элементы сознания, ноосферы. Даже труд, который кажется совершенно физическим, тоже ведь идеален. Во-первых, умственный труд, где он? Труд это или не труд? Так же и физический труд, где он? Покажите мне его, принесите, измерьте! Мы видим только внешние манипуляции. Дворник метлой метёт — это хорошо видно. А где труд?

Реплики: Труд мы наблюдаем по его результатам.

В. С. Сизов: Это проблема определений. Вероятно, Вы определяете труд иначе, чем другие, поэтому труд у Вас исчез. А мы определили, что труд — это только некие манипуляции, которые в результате приводят к каким-то материальным или интеллектуальным продуктам.

Ю. М. Осипов: Но я же не ставлю задачу измерения труда. Когда вы измеряете труд уборщика квадратными метрами, вы измеряете не труд, а результат труда.

В. С. Сизов: Труд — это процесс, который ведёт к результату.

Ю. М. Осипов: Процесс — это всего-навсего физический процесс организма. Но сам по себе труд, где он? Я не случайно поставил этот вопрос. Всё самое привычное, бесспорное если только чуть-чуть по-другому взглянуть, особенно с позиции какого-нибудь сумасшедшего, оказывается всё не то, а совсем другое.

А. А. Бессолицын: Мне кажется — это тема отдельного семинара.

Ю. М. Осипов: Нет, это к кризису науки имеет непосредственное отношение. Спрашивается, чему посвящена экономическая наука, которая говорит о труде и его измерении. Где полезность? Дайте мне её. Разве чайник, который стоит на этом столе, менее полезен, чем эта статуэтка? Как можно вообще рассуждать на эту тему? Экономисты говорят

субъективная оценка полезного

. Но, что это значит? Где тогда объективная оценка? Короче говоря, физикалистский подход оказался порочным подходом. Между прочим, наше советское общество, которое строилось на концепции марксизма, всерьёз этим занималось, а затем и рухнуло то ли всерьёз, то ли в насмешку.

Отсюда и появляется философия хозяйства, говорящая на языке, дружащем не так с физикой, как с метафизикой способом выходить за пределы физического, или научного, отношения к миру. Философия хозяйства допускает, что человек творит на земле, не зная, что ж он творит. Марксизм знал — он творил счастье людское, будущее всеобщее благоденствие. В результате возникли излишества и гламур. Теперь все потребисты и гламуристы бегут к психологам, психотерапевтам, психоаналитикам. Ну, как можно было вообще предпологать, что человек, создав машины и перестав что - либо делать, становится какой-то многосторонней личностью, творцом? Наоборот, он пустеет, он не может ничего творить! Вот вам установка, так называемой, научной политической экономики.

В. С. Сизов: А творчество — это труд или нет?

Ю. М. Осипов: Творчество — сумасшествие.

В. С. Сизов: Я хочу высказать некоторое несогласие с Юрием Михайловичем, когда он говорит о том, что антимир и антинаука порождают антиискусство. Искусство по определению не может быть

анти

, оно лишь может преследовать негативные цели или, если хотите, антицели.

Ю. М. Осипов: Но оно же убивает, как вы не понимаете!?

В. С. Сизов: На самом деле, искусство — это вообще первая наука. Наука

началась с искусства. Сначала было искусство, оно превратилось в науку,

потому что искусство — это то, что не природное, то, что человек создал сам,

своими руками. Искусственное, значит не природное. Первые принципы

19

научности как раз заключались в повторяемости, в повторяемом опыте искусства. Наскальные рисунки, которые делали первобытные люди, а затем повторяли снова и снова, песни, которые они сочиняли, а затем многократно повторяли — в этом уже появляются первые признаки науки. Из этих действий первобытных людей, затем вырастет наука. Поэтому не может быть антиискусства, потому что оно уже

анти

, так как противопоставляет себя природе. Искусство — оно же искусственное, антиприродное. Антинаука может быть, но антиискусства — быть не может.

Ю. М. Осипов: Пикассо так раскрыл нутро авиньонских женщин, обезобразив их и разложив на светотени, разве это не антиискусство? Если рассуждать по-философски: чего ты натворил, Пикассо? Зачем тебе нужно это было делать? А люди ходят, восхищаются, ничего в том не понимая. Так вот — это не искусство, а искусство, которое развернулось против человека и его убивает. Идёт ликвидация человека, его разборка и снятие вообще этого

продукта

с несчастной планеты Земля. Вот что происходит. Поэтому я называю это

анти

.

Н. И. Злыгостева: Меня всегда удивляло, как в XX веке все это сочеталось в людях искусства, когда, казалось бы, имелась такая мощная духовная традиция и вдруг такие игры с дьяволом. У А. Блока сказано:

Боюсь, изменишь облик ты...

. А в науке, и западной, и русской, появляется всё большее количество людей, которые понимают, что наука дошла до таких пределов, когда она уже ничего не может объяснить. Те вещи, которые можно было объяснить по-научному, уже объяснены.

Когда здесь сегодня говорят о кризисе науки, мне кажется, что речь все время идет о чем-то другом. Подобные вещи появляются тогда, когда возникает кризис сознания. Научная картина мира, которая была присуща античности, разве она была в то время плоха? Нет. Но наступает кризис, вакуум духовных идей. Вырабатываются совершенно другие понятия, но появляется не просто новая наука, а новое сознание. Мне кажется, что сейчас имеет место не так кризис науки, а ее определённый закат.

Альберт Великий хорошо когда-то говорил:

Давайте будем объяснять только то, что можно объяснить, что лежит на поверхности

. А ведь это очень немногое. Задача науки описать и объяснить то, что она может увидеть и понять.

Ю. М. Осипов: Не забывайте, что наука вытеснила философию и религию из сознания людей. И она считала, что она заменяет их. Вот что самое главное. И поэтому — это самый настоящий кризис науки. На ее критику мы заходим — со стороны человека, со стороны возникшего мира. Глядим на науку, как на некий феномен. Сейчас человек уже не к Богу, а к науке вопрошает:

Что ты наделала? Ты знала, что ты делала?

. Причём не просто технологически что-то натворила, а и вытеснила философию, вытеснила религию, опустошив человека. С этой точки зрения, это не просто кризис, это полное банкротство науки, ее крах.

В. С. Князьков: У меня не комментарий, а сообщение. Мне недавно довелось побывать на специализированном семинаре, где присутствовали вице - президенты известных IT-компаний, в частности Microsoft. В целом семинар был посвящён развитию мировой инфраструктуры нового поколения. Сейчас Microsoft развернул на территории США ресурсные центры. Это специализированные центры для цифрового математического моделирования, укомплектованные электронно-вычислительными машинами и иной техникой. Microsoft открывает сервисы для всего населения США, т.е. люди получают реальный прямой доступ к методам математического моделирования практически во всех областях знаний. Бесплатно. По европейской программе аналогичная парадигма будет внедряться в Европе. Есть договорённость развернуть эту инфраструктуру и в России. Получается следующая ситуация: о цифровом неравенстве уже никто не говорит, его просто не существует в реальности. Существует интеллектуальное неравенство. Когда такие сервисы даются фронтально населению с возможностью бесплатного доступа, то создается предпосылка для крупнейшего рывка в социальной экономике. Точно также сейчас работают европейцы. Нам нужно осознать, что экономика сейчас переходит в иную сферу.

Ю. М. Осипов: Я уже дал ей название —

техномика

. Экономика — это ещё социальный процесс, а техномика станет уже технической системой. И это нормально. Это процесс завершения научной революции, когда человек абсолютно вытесняется из сферы интеллекта, а думает за него машина.

В. С. Князьков: Там ставится задача — ставить задачи. Предоставляется инструмент для того, чтобы решать интеллектуальные задачи. Привожу элементарный пример: есть база по геномике — собран огромный фактический материал. Как все это осознать — это уже задача конкретного исследования, конкретного человека. Как будет им поставлена задача, так все и пойдет, такие будут результаты. Можно, например, поставить задачу создать искусственное чувство нежности, но это морально или нет? Наверно, не очень.

Ю. М. Осипов: Это все будет сделано. А кто кому воспрепятствует в этом? Где возьмётся человек, который поставит такую задачу, никому это даже в голову не придет. Все это теперь лишь технические задачи. Вы понимаете, что выветривается все гуманное, социальное, духовное, божественное. В том-то и дело, что наступает мир, который уже не является человеческим, а каким-то другим. И человек тоже становится другим. Для осмысления всего этого возникла концепция постчеловечества, постчеловека.

Кризис науки мы рассматриваем не потому, что она ничего уже не может делать, а в силу её столкновения с человеком. Вот где кризис науки. И в социальной области это наиболее отчетливо видно. Здесь наука вообще не в состоянии поставить ни одной проблемы, касающейся сути человека. Наука его рассматривает человека, как физический организм, даже как психологический организм, а человек-то вовсе не то, ибо он метафизическое нечто.

Н. И. Злыгостева: Тот же Блок, выйдя из среды ученых, понимает, что математика, как и биология, не может ответить ни на один вопрос, который он задает себе, как человек. Ни как математик, ни как биолог, а как именно человек. Или, например, Павел Флоренский. Начинает как ученый, понимает, что наука не отвечает ни на один вопрос, продолжает как философ и тоже понимает, что философия не дает полного знания. Тогда он уходит к вере и понимает, что это есть единственный путь, на котором можно найти ответы, которых он ожидает.

Ю. М. Осипов: Ещё раз подчёркиваю нынешнее доминирование науки и научного мировоззрения. Не забывайте об этом. Это доминирование имеет место уже в течение полтысячи лет. И все, что мы называем философией, это все уже не совсем философия, это просто не более чем служанка науки. Любой философ, нормальный философ, как только он касается этих проблем, сразу становится критиком науки. У него другие основания в восприятии человека, другой взгляд. Онаученный человек — слепой человек, который не знает куда и зачем идет, но ему кажется, что все знает и все прекрасно. И он дойдет до конца. Остановить его не возможно.

2

Осипов ЮМ., Курс философии хозяйства: учебное пособие. - М.:Экономистъ, 2005. - С.54.

"3

См. подробнее: Новая экономика. / Под ред. проф. Авдокушина Е.Ф., проф. Сизова B.C. - М.: Магистр, 2009.

о

www.hbr-russia.ru Октябрь 2008 Harvard business Review - Россия.

13

Ожегов С.И., Толковый словарь русского языка.

18

Фукуяма Ф., Доверие: социальные добродетели и путь к процветанию: пер. с англ. - М :ACT:ACT МОСКВА, 2008.

21 Ожегов СИ., Толковый словарь русского языка.

8

2Под организационными системами или организациями здесь и далее по тексту подразумеваются лю­бые организованные структуры: предприятия, организации, учреждения, ведомства и т.п. В данном контексте под организационными структурами может пониматься в том числе и система государственного управления в целом.

3 Понятие мезоуровня экономики введено в научный оборот не столь давно.

Мезоуровень в экономике представляет собой межотраслевые связи предприятий и организаций. <...> При этом отдельные предприятия одной отрасли могут объединяться, образовывая под именем объединений новые, более крупные предприятия

. См. Мезоэкономика. Под ред. И.К. Ларионова. М.: Издательский Дом

Дашков и К0

, 2001. - С.52.

8  Это делается в монографии автора

Стратегический анализ и планирование. Методика управления многоуровневым воспроизводственным процессом

, которая выйдет в конце 2004 г. в московском издательстве

Экономиста

.

12 См., например, Виханскии О.С., Наумов А.И. Менеджмент: М.: Гардарики, 2001. - С.205.

7

13 Название PEST-анализ представляет аббревиатуру первых букв названий составляющих его групп факторов: political-legal (политико-правовые), economic (экономические), sociocultural (социокультурные), tech­nological forces (технологические факторы). В российском варианте СТЭП-анализ.

2 Котлер, Ф. и Триас, де Без Ф. Новые маркетинговые технологии: М., 2004. - С. 16.

3 Ильинский, ИМ. Образовательная революция: М., 2002. - С. 54.

1 См. Российский статистический ежегодник. М.: Госкомстат России, 2003. - С.352.

2 См. Российский статистический ежегодник. М.: Госкомстат России, 2000. - С.408; 2003. - С.442.

2 См. там же, С. 136.

3 См. там же. С.597.

2 Таблица на основе Российского статистического ежегодника, М., Госкомиздат России, 2001. - С. 583; 2002. - С. 591; 2003. - С. 611.

:См. Российский статистический ежегодник. М.: Госкомстат России, 2001. - С.551,583; 2003. - С.575, 611.

2 См. там же. - С. 578.

1 См. там же. - С. 693.

2 См. там же. - С. 571.

3

18

Виханский, О.С. Менеджмент: учебник / О.С. Виханский, А.И. Наумов - 4-е изд. - М.: Экономистъ, 2005. - С. 393.

20 Там же. - С. 393.

22

См. Зайцев, Н.Л. Краткий словарь экономиста / H.JI. Зайцев. - М.: ИНФРА-М,

2005.

24

Борисов, Е.Ф. Экономическая теория: вопросы - ответы /Учебное пособие. - М.:

КОНТРАКТ

,

ИНФРА-М

, 2003. - С. 81.

27 Там же. - С.488.

28 Там же. - С. 847.

3  См., например: Хохлова ТА. Старообрядчество и развитие рыночного уклада в России // Вестник Московского университета. Серия б

Экономика

. 1998. № 2. С. 31-46; Стадликов А.В. Роль московского старообрядчества в развитии Российской текстильной промышленности // Старообрядчество: история, культура, современность. М., 1998. С. 91-93; Расков Д.Е. Старообрядческое предпринимательство в экономике России (на примере московской промышленности XIX века) // Экономическая история России: проблемы поиски, решения. Ежегодник. М.-Волгоград, 2001. Вып. 3. С. 404-427; Дубровский A.M.. Кочергина М.В. Хозяйственная деятельность старообрядческих общин Ветки-Стародубья в конце XVIII - первой половине XIX века // Старообрядчество как историко-культурный феномен. Гомель, 2003. С. 71-74 и др.

1

2

1 Вебер М., Избранные произведения. - М. Прогресс, 1990. - С.197.

3

3 Там же. - С.34.

8 Например, О.С. Виханский и А.И. Наумов указывают, что метод SWOT

...является довольно широко признанным подходом, позволяющим провести совместное изучение внешней и внутренней среды. <...> Мето­дология SWOT предполагает сначала выявление сильных и слабых сторон, а также угроз и возможностей, а далее установление цепочек связей между ними, которые в дальнейшем могут быть использована для форму­лирования стратегии организации

. См. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. М.: Гардарики, 2001. - С. 198, 199. В.Р. Веснин пишет, что SWOT-метод является

важнейшим методом стратегического анализа внеш­ней и внутренней среды и формирования на этой основе стратегий...

. См. Веснин В.Р. Стратегическое управ­ление. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. - С. 70.

2 Хасси Д. Стратегия и планирование. СПб.: Питер, 2001. - С. 82-85.

8 Предпринимательство / М.Г. Лапуста, А.Г. Поршнев, Ю. Л. Старостин, Л.Г. Скамай; под ред. М.Г. Лапусты. - М: ИНФРА-М, 2005.-С. 17.

8 Предпринимательство / М.Г. Лапуста, А.Г. Поршнев, Ю.Л. Старостин, Л.Г. Скамай; под ред. М.Г. Лапусты. - М.: ИНФРА-М, 2005. - С. 17.

3Простой пример, которым можно иллюстрировать данную ситуацию. По официальным данным Росстата инфляция в России в 2006 г. составила 9%, а квадратный метр жилья в Москве за это же время подорожал в среднем на 150%. В других регионах страны жилье подорожало меньше - от 50% до 100%, но это все равно не 9% официальной инфляции. В такой ситуации нуждающимся в улучшении жилищных условий пользы от индексации их вкладов на величину

средней

инфляции не много. Пример этот не случаен, поскольку автор глубоко убежден, что скудость жилищных условий большей части российских граждан, а так же бесперспективность их быстрого и относительно необреминительного существенного улучшения, и является основным сдерживающим фактором всвязи с которым многие семьи не идут на рождение второго и тем более третьего ребенка.

18

См. Толмачева Р.П. Экономическая история. М., КТК

Дашков и К°

, 2004. - С.256-270.

[1] Румянцев М.А., Религия и экономика в контексте русской философии всеединства // Про­блемы современной экономики, 2002, № 1.

[2] Кастелъс М., Информационная эпоха. Экономика, общество и культура. - М.: ГУ - ВШЭ, 2000. - С. 174.

[3]  Там же. - С. 175

[4] Авдокушин Е.Ф., К вопросу о сущности и особенностях

новой экономики

/ Новая эконо­мика. / Под ред. проф. Авдокушина Е.Ф., проф. Сизова B.C. - М.: Магистр, 2009. - С. 19.

у

Авдокушин Е.Ф., К вопросу о сущности и особенностях

новой экономики

/ Новая эконо­мика. / Под ред. проф. Авдокушина Е.Ф., проф. Сизова B.C. - М.: Магистр, 2009. - С.24.

[6]  Осипов ЮМ., Мировой кризис в поле зрения философии хозяйства // Философия хозяйст­ва. Альманах Центра общественных наук и экономического факультета МГУ им.М.В. Ломо­носова. 2008. №6. - С.17,18.

[7]   Там же. - С.13.

[8]   В качестве примеров можно указать на практику государственно-частного партнерства, создание государственных корпораций, и на сами национальные Центральные Банки (в част­ности Федеральную резервную систему США).

[9]  Мысли, идеи, информация.

[10] May ВДрама 2008 года: от экономического чуда к экономическому кризису // Вопросы экономики. 2009. №2. - С.6.

[11] Гайденко П.П., Социология Макса Вебера // Вебер М., Избранные произведения. - М. Про­гресс, 1990. - С. 35.

[12] Там же. - С. 23.

[13]

Голицын Ю., Сознание неправды денег в русской душе невытравимо // Русский предпри­ниматель. 2002. ноябрь (1).

[14] Лактионов А., По обе стороны

линии доверия

/ Фукуяма Ф., Доверие: социальные доб­родетели и путь к процветанию: пер. с англ. - М.:АСТ:АСТ МОСКВА, 2008. - С.6.

Фукуяма Ф., Доверие: социальные добродетели и путь к процветанию: пер. с англ. - М :ACT:ACT МОСКВА 2008. - С. 52.

[16]

Мерами, стимулирующими доверие экономических субъектов, являются также госгаран­тии, господдержка, госстандарты, лицензирование и аккредитация, все виды обязательного страхования и т.п.

[17] Олейникова И.Н. Воспроизводственные процессы: вопросы теории и методологии. Таганрог: Изд-во ТИУиЭ, 2003. - С. 4.

[18]             Любимцева С.В. Трансформация экономических систем. М.: Экономистъ, 2003. - С. 12.

[19]             Например, стратегическое управление широко внедряется в сферу социального управления. См. рабо­ты: Основы социально управления, под ред. В.Н. Иванова. М.: Высшая школа, 2001; Ларионов И.К. Стратегия

социального управления. М.: ИТК

Дашков и К°

, 2004.

[20]Аналогично тому, как разработчики компьютерных программ доводят свои программы под специфи­ку конкретного пользователя (

доработка программы

),

[21]             Заинтересованное лицо - это любые лицо или сторона, которые могут влиять на деятельность и поли­тику компании или сами могут оказаться под влиянием ее деятельности. Под данное определение попадает почти каждый, кто вовлечен в жизнь организации, но степень их влияния будет различной. Наиболее влиятель­ными значимыми лицами являются те, которые обладают сильной властью и высокой степенью интереса к жизнедеятельности организации. Как правило это высшие руководители организации. См. Кэмпбел Д., Стоун - хаус Дж., Хьюстон Б. Стратегический менеджмент. М., 2003,- С. 24-25.

[22] См. например, Веснин В.Р. Стратегическое управление: Учебник. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. - С.9.

[23] Правда, государство в случае наличии низкосортной или дорогостоящей потребности которую граж­дане не готовы оплачивать по ее себестоимости, но она входит в круг государственных интересов, оплачивает или датирует ее из бюджета. Это характерно, например, для всей социальной сферы. В России уже стало нор­мой, что датируемая за счет государственного бюджета деятельность, как правило, имеет очень низкое качест­во, либо обходится бюджету не позволительно дорого. Проблема эта лежит не столько в нехватке финансиро­вания, сколько в отсутствии эффективного управления социальной сферой.

[24]  Это только убеждение автора, которое он неоднократно публично высказывал. См., например, нашу статью

Нужна ли россиянам национальная идея?

/Философия хозяйства. - №6, 2002. - С. 264, 265. Хотя на этот счет имеются и другие мнения. Например:

Миссия государства состоит в обеспечении целостности и сбалансированности системы в функциональном и географическом пространствах, а также во времени

. См. Клейнер Г, Петросян Д. Беченов А. Еще раз о роли государства и государственного сектора в экономике / Во­просы экономики - №4,2004 - С.41.

[25] Блок факторов конкуренции введен автором с целью упрощения стратегического анализа, что дости­гается через отказ в последующем от составления профиля организационной среды для конкурентов. Сопостав­ление с профилей внешней среды организации и ее конкурентов предлагается в известных нам методиках стра­тегического анализа. Но во-первых, это более трудоемко, чем предполагаемый нами подход. Во-вторых, соста­вить более-менее точный профиль конкурирующей организации сама заинтересованная организация не может. Это можно сделать лишь используя

готовый

профиль конкурента, но его может вообще не существовать. В ином случае его получение вряд ли может быть законным и легальным. В-третьих, у организации, как правило, не один конкурент и наложение ее профиля на профиль конкурента все равно не даст полной картины, которая возможна лишь при сопоставлении профилей всех конкурирующих организаций, в том числе косвенных конку­рентов. Выполнение такой работы представляется практически невозможным, к тому же в реальной динамиче­ской конкурентной среде постоянно возникают различного рода реакции и комбинаторные эффекты, которые также трудно уловить.

[26] На текущий момент автором разработаны карты факторов для производственных и торговых пред­приятий и учреждений образования.

[27] См., например, Капустин ПЛ. Управленческое консультирование для руководителей. СПб, ИД

Биз­нес-пресса

, 2000. - С. 23 - 33.

[28] См. например, Бурцева Т.А. Сизов B.C., Ценъ О.А. Стратегическое планирование маркетинга. Киров: ВСЭИ, 2003. - С.67-76.

[29] См., например монографию автора статьи: Стратегическое управление воспроизводственным процессом. - М.: Экономистъ, 2004. - С. 165 - 192, в которой рассматриваются четырнадцать концепций социально - экономического развития России.

[30] Bell, D. Notes of the Postindustrial Society // The Public Interest, 1967 - № 7. - P. 102.

[31] Плаксий, С.И. Блеск и нищета российского высшего образования. - М., 2004. - С. 100.

[32]  Ильинский, ИМ. Образовательная революция: М., 2002. - С. 61-62.

[33]  Там же.

[34] Хроника ООН, 2002. - № 1. - С. 19.

[35] Капица, С. П. Общая теория роста человечества / Сколько людей жило, живет и будет жить на Земле. - М.:

Наука

, 1999.

[36] ВСЭИ является зарегистрированным пользователем системы АСТ-Тест. Программный комплекс АСТ Тест (далее АСТ-система) разработан ООО

Независимый Центр тестирования (АСТ-Центр)

(гос. per. РОСПАТЕНТ №990474 от 06.07.99). В состав комплекса входят: плеер (клиентский модуль), администратор (модуль администратора), серверные компоненты, система тестирования, конструктор и конвертер тестов. Серверные компоненты, с помощью электронных ключей, определяет одновременное количество пользователей, тем самым обеспечивается защита комплекса от несанкционированного доступа.

На первоначальном этапе преподаватель имел право повысить или понизить на 1 балл оценку студента, полученную им при экзаменационном тестировании.

[38] Виханский, О.С. Стратегическое управление. - М. :Гардарика, 1998. - С.44.

[39]

См.: Кэмпбел, Д. Стратегический менеджмент / Д. Кэмпбел, Дж. Стоунхаус, Б. Хью­стон. Пер. с англ. Н.И. Алмазовой. - М.:000

Издательство Проспект

, 2003. - С.249 - 253.

[40] Его классическим примером являются США, но только с той оговоркой, что понимание личных выгод и угроз в сильной степени искажено фактором, который в психологии называется синдромом ирреальности. Этот синдром базируется на чувстве личной значимости, взращиваемой на двух основах: во-первых, на пре­стижном потреблении различного рода благ, важных не столько самих по себе, сколько в качестве способа ут­верждения личной значимости в сознании окружающих; во-вторых, на виртуальных ценностях и виртуальных оценках реальных ценностей, внушаемых населению через СМИ и шоу-бизнес.

[41] В Японии кружки качества аккумулируют изобретательность японцев. В России 95% изобретательно­сти растрачивается впустую. Однако, изобретательность японцев носит сугубо частный характер.

[42] О комбинационном (синергетическом) экономическом эффекте см. книгу: Данилов А.К. Комбинаци­онный экономический эффект. М.: КТК

Дашков и К°

, 2001.

[43] Таблица составлена на основе российского статистического ежегодника, М., Госкомиздат России, 1999. - С. 318, 321, 324 - 327, 351, 402; 2003. - С.358, 359, 360, 363, 368, 369, 370, 371, 385, 423, 444.

[44]             См. Российский статистический ежегодник. М.: Госкомстат России, 2003. - С.442.

[45]             См. Экономика России. Коллектив авторов, М.: Союз, 2000. - С. 138-146.

[46]             См. Российский статистический ежегодник. М.: Госкомстат России, 2003. - С.315.

[47]             См. Российский статистический ежегодник. М.: Госкомстат России, 2003. - С.305.

[48]             См. там же. С.597.

[49]             См. там же. С.547, 548.

[50]         См. Российский статистический ежегодник. М.: Госкомстат России, 2002. - С.356; 2003. - С.355.

[51]         См. там же, С.308.

[52]         См. там же, С.307.

[53]         См. там же, С.693.

[54]         См. там же, С.693.

[55]           В экономической литературе ряд авторов весьма глубоко и обстоятельно осветили механизм фи­нансового удушения реального сектора российской экономики. См., например: Антикризисная реструктури­зация российской экономики. Кол.авторов. М.: Союз, 2000; Брагин Н.И. Государство и рынок. М.: Союз, 2000; Жуков В.И., Митрохин В.И. и др. Антикризисное управление. М.: ИТК

Дашков и К°

, 2002; Антикри­зисное управление. Под ред. Ларионова И.К. М.: ИТК

Дашков и К°

, 2004 и др.

[56]         См. Российский статистический ежегодник. М.: Госкомстат России, 2001. - С.551, 665; 2003. - С.575,689.

[57]         См. Российский статистический ежегодник. М.: Госкомстат России, 2003. - С.571.

[58]             Расчет произведен на основе Российского статистического ежегодника. М.: Госкомстат России, 2001. - С.36, 37; 2002. - С.36, 37; 2003. - С. 30, 554..

[59]             Инфляция обесценила оборотные средства, амортизационный фонд; накопление прибыли пред­приятий. В итоге, собственные источники финансирования многократно сократились. Кредит оказался поч­ти недоступным из-за чрезмерного процента, ориентированного на сверхдоходы в спекулятивно - посреднической сфере. Бюджетное финансирование сократилось на порядок из-за оскудения бюджета и курса реформаторов на уход государства из экономки. Для сторонних финансовых инвесторов вложения денег в производство с рентабельностью ниже инфляции или не на много превышающей ее - бессмысленно.

[60]             См. Российский статистический ежегодник. М.: Госкомстат России, 2003. - С.578.

[61]             См. Российский статистический ежегодник. М.: Госкомстат России, 2003,- С. 611.

[62]             См. Российский статистический ежегодник. М.: Госкомстат России, 2003,- С.575, 611, 689.

[63]         Бусыгин А.В. Предпринимательство: учебник для вузов / А.В. Бусыгин. - 2-е изд., испр. - М.: Дело, 2000. - С.72.

[64]         Советскую кооперацию в расчет можно не принимать, поскольку она, по сути, являлась не носительницей духа предпринимательства, а была скорее одним из своеобразных эле­ментов социалистической плановой экономики.

Бусыгин А.В. Предпринимательство: учебник для вузов / А.В. Бусыгин. - 2-е изд., испр. - М.: Дело, 2000. - С.72.

АСмит, А. Исследование о природе и причинах богатства народов. - М: Наука,

[67]         Агапова, И.И. История экономической мысли. Курс лекций. - М.:

ТАНДЕМ

-

ЭКМОС

,1998.

[68]         Сэй, Ж.Б. Трактат по политической экономии. - М.: Дело, 2000.

Милль, Д. Основы политической экономии с некоторыми приложениями к соци­альной философии. - М.:Эксмо, 2007.

Зомбарт, В. Буржуа: Этюды по истории духовного развития современного эко­номического человека; Евреи и хозяйственная жизнь. - М.:

АЙРИС - пресс

, 2004.

[71] Веблен, Т. Теория предпринимательского класса. - М., 1984.

[72] Шумпетер, Й. Теория экономического развития. - М., 1982.

[73] Вебер, М. Избранное: протестантская этика и дух капитализма. - М.: РОССПЭН Издатель­ство АНО, 2006.

[74]

Бессолицын А А. История российского предпринимательства: учеб. пособие. - М.: МаркетДС, 2008.-С. 11.

[75]

В современную эпоху это, например, НИОКР промышленных предприятий.

[76] Однако возможно однозначное юридическое определение.

[77]  Бессолицын А. А. Становление предпринимательских организаций в Поволжье (конец XIX - начало XX века): Монография. - Волгоград: Издательство Волгоградского института экономики, социологии и права: Издательство Волгоградского государственно­го университета, 2004. - С.5.

[78] Там же. - С.15.

[79]

Грудзинский, А.О. Университет как предпринимательская организация // Социо­логические исследования. - 2003, № 4. - С. 117.

[80] Там же. - С. 393, 394.

[81]

См., например, определения данного термина в следующих изданиях: Турусин, Ю.Д. Стратегический менеджмент: Учеб. Пособие. / Ю.Д. Турусин, С. Ю. Ляпина, Н.Г. Шаламова. - М.: ИНФРА-М, 2003. - С. 21; Вагман СЛ. Стратегическое управление в во­просах и ответах. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. - С. 85.

[82]

Цит. По:

Курс экономической теории

/ под ред. Чепурина М.Н., Киселевой Е.А.-Киров, 1995.-С.220 - 221.

[83]

Ушаков, Д.Н. Большой толковый словарь русского языка. - М.:

Альта-Принт

, 2005. - С.769.

[84]  Большой юридический словарь. 3-е изд., доп. и перераб. / Под ред. Проф. А.Я. Сухарева М.: ИНФРА-М, 2006. - С.579, 580.

[85]

Большой энциклопедический словарь. - М.: ACT: Астрель, 2005. - С.855.

[86]             Гайденко П.П.. Социология Макса Вебера // Вебер М., Избранные произведения. - М. Прогресс, 1990. - С. 35.

[87]             Керов В.В.. Конфессиональные факторы старообрядческого предпринимательства [электронный ресурс] http://samstar-biblio.ucoz.ru/publ/87-l-0-581.

[88] Гайденко ПЛ., Социология Макса Вебера // Вебер М., Избранные произведения. - М. Прогресс, 1990. - С. 23.

[89] В святочных обрядах славян можно встретить зазывание Мороза за рождественскую трапезу. Исследователи, изучавшие эту традицию, склонны относить ее к отголоскам древних языческих культов предков. Так, в Мозырском Полесье "на коляду" (Рождество), когда подавали на стол кутью, то хозяин, <зачерпнувши першую ложку постукауши кулаком у сцену, скаже: "Мороз, мороз, ходзи куцци есьци! Штоб ты не морозиу ячменю, пшаницы, гороху, сочевицы, проса и гречки и усяго, што мне Бог судзиць посеяць" (Шейн, 1887). http ://dynamo. geol. msu. ru/personal/simon/vert/moroz .html

[90]            См. Кэмпбел Д., Стоунхаус Дж., Хьюстон Б. Стратегический менеджмент. М.: ООО

Издательство Проспект

, 2003. - С. 249 - 253.

[91]            Там же. - С. 254.

[92]             Под организационными системами или организациями здесь и далее по тексту подразумеваются лю­бые организованные структуры: предприятия, организации, учреждения, ведомства и т.п. В контексте данной статьи под организационными системами, структурами или организациями следует понимать, в том числе и систему государственного управления в целом.

[93]             Единство стратегический подходов характерное для школы позиционирования, по мнению автора, как раз и должно осуществляться в организациях посредством выработки соответствующей политики.

[94]Аналогично тому, как разработчики компьютерных программ доводят свои программы под специфи­ку конкретного пользователя (

доработка программы

),

[95] Привлекаемые к работе по разработке стратегии сторонние эксперты, выполняют главным образом роль модуляторов, т.е. инициируют творческую работу остальных экспертов, а в случае необходимости могут выступить в качестве

лояльных

критиков тех или иных неэффективных стратегических инициатив.

[96]ХассиД. Стратегия и планирование. СПб.: Питер, 2001. - С. 82-85.

[97] Как указывает П. Дженстер и Д. Хасси:

Аналитическая основа, которая была целью первых работ, посвященных SWOT, во многих современных книгах практически отсутствует и, что более важно, она отсутст­вует и в реальной работе менеджеров

. См .Дженстер П., Хасси Д. Анализ сильных и слабых сторон компании: определение стратегических возможностей. М.: Издательский дом

Вильяме

, 2003. - С. 28.

[98] Виханскии О.С., Наумов А.И. Менеджмент. М.: Гардарики, 2001. - С. 199

[99] О.С. Виханский и А.И. Наумов по этому поводу корректно поясняют, что установление цепочек свя­зей между факторами

могут быть в дальнейшем использованы для формулирования стратегии организации

. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. М.: Гардарики, 2001. - С. 198, 199. Рассмотрение того, каким обра­зом будет происходить это формулирование автор в доступной ему литературе не нашел.

[100] Виханский О.С. Стратегическое управление. М.: Гардарика, 1998. - С.32.

[101]           См. Дженстер П., Хасси Д. Анализ сильных и слабых сторон компании: определение стратегиче­ских возможностей. М.: Издательский дом

Вильяме

, 2003. - С. 28.

[102]           Виханскии О.С., Наумов А.И. Менеджмент. М.: Гардарики, 2001. - С. 199

[103] О.С. Виханский и А.И. Наумов по этому поводу корректно поясняют, что установление цепочек связей между факторами

могут быть в дальнейшем использованы для формулирования стратегии органи­зации

. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. М.: Гардарики, 2001. - С. 198, 199. Рассмотрение того, каким образом будет происходить это формулирование автор в доступной ему литературе не нашел.

[104]           Идеи последовательной смены стадий развития человеческой цивилизации под воздействием технологических революций давно нашли признание в современной науке и наиболее последовательно развиваются в работах Д. Белла, Дж. Гранта и Э. Тоффлера.

[105]           Термин употребляемый Э. Тоффлером.

ъБусыгин, А. В. Предпринимательство: учебник для вузов / А. В. Бусыгин. - 2-е изд., испр. - М.: Дело, 2000. - С.72.

[107]           См. об этом: Бессолицын, А А., Кузьмиче в, АД. Экономическая история России: очерки развития предпринимательства. - М: ГУ ВШЭ, 2005. - С. 193-218.

[108]           О сущности предпринимательского потенциала, в том числе личного, см., например: Рубин, ЮБ. Теория и практика предпринимательской конкуренции. - М.: Маркет ДС, 2007 - С.86-88; О причинах низкой эффективности государственного предпринимательства, см.: Бусыгин, А. В. Предпринимательство: учебник для вузов / А.В. Бусыгин. - 2-е изд., испр. - М.: Дело, 2000. - С. 171,172.

[109]           Советскую кооперацию в расчет можно не принимать, поскольку она, по сути, являлась не носительницей духа предпринимательства, а была скорее одним из своеобразных элементов социалистической плановой экономики.

[110]           Бусыгин, А. В. Предпринимательство: учебник для вузов / А.В. Бусыгин. - 2-е изд., испр. - М.: Дело, 2000. - С.72.

[111] Агапова, И. И. История экономической мысли. Курс лекций. - М.:

ТАНДЕМ

-

ЭКМОС

, 1998.

[112] Предпринимательство / М.Г. Лапуста, А.Г. Поршнев, Ю.Л. Старостин, Л.Г. Скамай; под ред. М.Г. Лапусты.-М.: ИНФРА-М, 2005.-С. 16.

[113]           Бессолицын, А. А. История российского предпринимательства: учеб. пособие. - М.: Маркет ДС, 2008.-С. 11.

[114]           Предпринимательство / М.Г. Лапуста, А.Г. Поршнев, Ю.Л. Старостин, Л.Г. Скамай; под ред. М.Г.

Лапусты. - М.: ИНФРА - М, 2005. - С. 16 - 18.

[115] В современную эпоху это, например, НИОКР промышленных предприятий.

[116]Минцберг, Г'., Алъстрэнд, Б., Лэмпел.Дж. Школы стратегий. СПб:

Питер

, 2001. - С. 108 - 126.

[117]           Идеи последовательной смены стадий развития человеческой цивилизации под воздействием технологических революций давно нашли признание в современной науке и наиболее последовательно развиваются в работах Д. Белла, Дж. Гранта и Э. Тоффлера.

[118]           Термин употребляемый Э. Тоффлером.

ъБусыгин, А. В. Предпринимательство: учебник для вузов / А. В. Бусыгин. - 2-е изд., испр. - М.: Дело, 2000. - С.72.

[120] См. об этом: Бессолицын,АА., Кузъмичев, А.Д. Экономическая история России: очерки развития

предпринимательства. - М: ГУ ВШЭ, 2005. - С. 193 - 218.

[121]           О сущности предпринимательского потенциала, в том числе личного, см., например: Рубин, Ю.Б. Теория и практика предпринимательской конкуренции. - М.: Маркет ДС, 2007 - С.86-88; О причинах низкой эффективности государственного предпринимательства, см.: Бусыгин, А. В. Предпринимательство: учебник для вузов / А.В. Бусыгин. - 2-е изд., испр. - М.: Дело, 2000. - С. 171,172.

[122]           Советскую кооперацию в расчет можно не принимать, поскольку она, по сути, являлась не носительницей духа предпринимательства, а была скорее одним из своеобразных элементов социалистической плановой экономики.

[123]           Бусыгин, А. В. Предпринимательство: учебник для вузов / А.В. Бусыгин. - 2-е изд., испр. - М.: Дело, 2000. - С.72.

[124] Агапова, И. И. История экономической мысли. Курс лекций. - М.:

ТАНДЕМ

-

ЭКМОС

,1998.

[125] Предпринимательство / М.Г. Лапуста, А.Г. Поршнев, Ю.Л. Старостин, Л.Г. Скамай; под ред. М.Г. Лапусты. - М.: ИНФРА-М, 2005. - С. 16.

[126]           Бессолицын, А. А. История российского предпринимательства: учеб. пособие. - М.: Маркет ДС, 2008.

-С. 11.

[127]           Предпринимательство /М.Г. Лапуста, А.Г. Поршнев, Ю.Л. Старостин, Л.Г. Скамай; под ред. М.Г. Лапусты. - М.: ИНФРА - М, 2005. - С. 16 - 18.

[128] В современную эпоху это, например, НИОКР промышленных предприятий.

[129]Минцберг, Г.,Альстрэнд, Б., Лэмпел.Дж. Школы стратегий. СПб:

Питер

, 2001. - С. 108 - 126.

[130]           Ольшанский Д.В. Политический PR. - СПб. : Питер, 2003 - С.355.

[131]           Ярким примером таких

кентавров

могут служить привлекшие большое обывательское внимание, весьма странные в содержательном плане, и, тем не менее, популярные телевизионные проекты

Звезды на льду

,

Звезды в цирке

,

Звезды на ринге

.

[132] См., например, Федоренко Гуманистическая экономика, М.2006. - С.8.

[133] Более подробно смотри о этом в книге Виногродский Б., Сизое В.

Менеджмент в китайской традиции

, М.:Экономистъ, 2007.

[134] Виханский, О.С. Стратегическое управление. - М.:Гардарика, 1998. - С.44.

[135]

См.: Кэмпбел, Д. Стратегический менеджмент / Д. Кэмпбел, Дж. Стоунхаус, Б. Хьюстон. Пер. с англ. Н.И. Алмазовой. - М.:000

Издательство Проспект

, 2003. - С.249 - 253.

[136] Первая дискуссия

Кризис современной науки

опубликована в третьем номере журнала

Вопросы новой экономики

за 2010 г.

[137] Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура / Пер. с англ. под науч. ред. О. И. Шкаратана. — М.: ГУ ВШЭ, 2000. — 608 с.

[138] Человек может быть, например, малоизвестным экспертом, ученым, который дает рекомендации лицам, наделенным властью. Согласно Дж.Гелбрайту, именно такие личности образуют техноструктуру общества, которая и осуществляет реальное управление им. См. Дж. Гелбрайт НОВОЕ индустриальное общество, М., Прогресс, 1965.

[139] По данной теме наиболее удачной работой, которую можно порекомендовать тем, кто занимается практикой построения корпоративных культур на предприятиях или в организациях, нам представляется книга: Камерон К., Куинн Р. Диагностика и изменение организационной культуры. СПб.: Питер, 2001.

[140] Термин

факторы воспроизводства

выбран автором не случайно. Он отражает вос­производственный аспект каждого из факторов производства в отдельности и всех факторов производства в совокупности. Это означает возможность наращивания этих факторов (каче­ственного и количественного) за счет: а) более рационального использования; б) нахождение иного, более эффективного варианта применения; в) инвестиций в развитие того или иного фактора; г) более эффективного комбинирования наличных факторов.

[141]

Такой подход успешно развивается в книге: Экономическая теория; колл. авторов, М.: Изд. Дом

Дашков и К°

, 2001, С. 65-80.

После окончания второй мировой войны экономическое положение Японии с пози­ций стереотипов так называемого

здравого смысла

было практически безнадежным. Тер­ритория и природные ресурсы этой страны не могли обеспечить расширенное воспроизвод­ство народонаселения на достаточно высоком уровне качества. Возникла жизненная необхо­димость масштабного импорта энергоносителей, сырья, продовольствия. Для оплаты этого импорта была нужна конвертируемая валюта. А чтобы ее получить, необходимо было в со­ответствующих объемах осуществлять экспорт, что требовало массового воспроизводства высококачественных товаров с низкими издержками. Чтобы осуществить скачок от полу­феодальной экономики к хозяйству способному выдержать конкуренцию мирового рынка в обрабатывающей промышленности и наукоемких технологиях, необходимо было высшее духовное напряжение подавляющей массы японцев в сфере труда. Добиться цели или встать на путь вымирания нации - так объективная реальность поставила вопрос перед духом нации и каждого японца. Японское экономическое чудо - это, прежде всего, феномен человеческо­го духа. (См. Эглоу Л. Борьба гигантов. М.

Прогресс

, 1986., Морита Акио Сделано в Япо­нии. История фирмы

Сони

. М.

Прогресс

, 1993.)

[143] Если интегральный алгоритм организации отрицательный, то воздействие на его развитие сильных индивидуальных алгоритмов, сочетаемых с ним, следует расценивать от­рицательно, а слабых - положительно. Напротив, если интегральный алгоритм организации положительный, то сильные алгоритмы поведения ее сотрудников, корреспондируемые с ним, его развивают и усиливают. Их следует расценивать положительно, а слабые индивиду­альные алгоритмы при этом заслуживают отрицательной оценки. Особый случай, когда сильный индивидуальный алгоритм расшатывает интегральный алгоритм организации, вплоть до его разрушения или коренной реструктуризации.

[144] В современных условиях каждый специалист высокого уровня, чтобы не отстать от прогресса, должен постоянно и интенсивно заниматься самообразованием, саморазвитием. Это, так называемая, концепция

непрерывного образования

, одобренная ЮНЕСКО, осу­ществляющегося всю жизнь.

[145] В условиях нарастания научно-технической революции и в связи с этим быстрых изменений отраслевых пропорций общественного воспроизводства, в обществе интенсифи­цируется действие экономического закона труда. Это находит выражение в том, что на про­тяжении трудовой карьеры один и тот же специалист может несколько раз сменить свой профиль и даже специальность, что предполагает его переобучение в той или иной обучаю­щей структуре, а иногда самообучение.

Учебные структуры, создаваемые организацией уже упоминались в связи с культур­но-образовательным потенциалом, поскольку эти структуры несут значительную культурно-

[147]См. Корпоративный механизм хозяйствования и мезоэкономическое структурирова­ние. Колл. авторов, М., Союз, 2000.; Ларионов И.К., Тимербулатов Т.Р. Финансово - промышленные группы (стратегия развития). М., МУПК, 2000.; Мезоэкономика. Колл. авто­ров. М., Изд. Дом

Дашков и К°

, 2001.; Финансово-промышленные группы в России: со­стояние, перспективы, нормативно-правовое обеспечение. М., АФПИ еженедельника

Эко­номика и жизнь

, 1996.; Беляева И.Ю., Эскиндаров М.А. Капитал финансово-корпоративных структур: теория и практика. М., ИНФРА-М, 2001. В Финансовой Академии при Правитель­стве РФ регулярно проходят круглые столы по проблемам корпоративного развития. См. в частности: Развитие корпоративных структур в современной экономике России, ч.1, ч.2., М., ФА, 2000. В 2003 г. в Торгово-промышленной Палате РФ был создан подкомитет по антикри­зисному управлению и корпоративному строительству, который возглавила крупный спе­циалист по корпорациям профессор Беляева И.Ю.

[148]        В 1993 г., отношение валютного курса к ППС составляло 4,03; в 1996 г. - 4,48; в 1999 г. - 4,55. См. Российский статистический ежегодник. М., 2003. - С. 666, 668, 671.

[149]        См. там же, С.664.

[150]        См. там же, С. 693.

[151]        См. там же. С. 356, 359, 360

[152]

Антикризисное управление

, колл. авторов. М., КТК

Дашков и К°

, 2004. - С. 61-65.

[153]        См. Носова С.С. Экономическая теория. М., КТК

Дашков и К°

, 2004. - С.371-386.

Интегрированный алгоритм поведения человека и социально — психологический климат внутри управляемой системы

Как известно многие экономические структуры, организации национального и мирового масштаба создавались по инициативе конкретных личностей. Действительно, роль «человеческого» фактора, конкретного человека, чрезвычайно высока в любом структурообразовании. Инициатива, исходящая «снизу», от отдельно взятого человека может подниматься до всех уровней воспроизводственного процесса, включая макро - и мировой уровни экономики. При этом человек инициирующий структурообразование может занимать высокий пост в иерархии власти[138]
или быть настолько известной и авторитетной личностью, что к его мнению прислушиваются руководители государства, а то и весь мир.

Каждый инициатор создания того и ли иного структурного образования или определенная группа людей (коллектив, сообщество) в процессе структурообразования выступает в двойственном виде:

-  в качестве одной человеческой личности или группы людей, обладающих определенным набором субъективных качеств и устремлений;

-  в виде лиц занимающих определенные места, должности в системе разделения труда тех структур, к которым они принадлежат (в качестве руководителей или исполнителей).

При этом личные качества определяет внутренне свойственный человеку алгоритм поведения, а занимаемое место и должность в системе разделения труда той структуры, в которой занят человек - внешне присущий человеку алгоритм поведения. В результате взаимодействия этих двух алгоритмов поведения возникает, формируется и развивается интегрированный алгоритм поведения человека в системе разделения труда в рамках определенной структуры (к которой непосредственно относится человек). Интегрированный алгоритм поведения человека может образовываться в следующих основных вариантах:

1.  Внутренний и внешний алгоритм поведения находится в антагонистическом противоречии, что порождает неустойчивый характер интегрального алгоритма, в котором, в зависимости от стечения обстоятельств, может доминировать то внутренний, то внешний алгоритм;

2.  Внутренний алгоритм почти полностью подчиняет внешний алгоритм поведения, соответственно интегральный алгоритм, оказывается, по существу скорректированным внутренним алгоритмом. Например, яркая личность, занимающая незначительную должность, может вести себя в соответствии со свойствами своей личности, невзирая на тот алгоритм поведения, который диктует ее должность. Такое возможно при ослаблении контроля «сверху» или при наличии в высшем руководстве сильных «покровителей», мощной поддержки;

3.  Внешний алгоритм поведения практически полностью подчиняет себе внутренний алгоритм. Соответственно интегральный алгоритм целиком отождествляется с внешним алгоритмом. Примером могут служить чиновники, строго следующие букве закона, инструкциям и указаниям «сверху», которые боятся проявить личную инициативу даже в малейшей степени;

4.  Интегральный алгоритм являет собой компромисс внутреннего и внешнего алгоритмов с доминированием внешнего;

5.  Интегральный алгоритм представляет собой компромисс внутреннего и внешнего алгоритмов с доминированием внутреннего;

6.  Интегральный алгоритм становится синтезом внутреннего и внешнего алгоритмов, которые взаимно дополняют и взаимно усиливают друг друга. Например, когда человек, обладающий значительным созидательным потенциалом на профессиональной почве, целеустремленностью в интересах полученного дела, оказывается на должности соответствующей имеющемуся у него потенциалу, внутренний и внешний алгоритмы поведения объединяются в единое гармоничное целое и взаимно усиливают друг друга.

Даже на очень высоких государственных должностях, которым присущ сильно выраженный внешний алгоритм поведения, зачастую дает о себе знать и внутренний алгоритм, который далеко не всегда помогает делу, а иногда и вредит ему. Напортив, когда на должности, особенно ключевые, назначаются люди, чей внутренний алгоритм поведения совпадает с алгоритмом поведения внешним, вытекающим из занимаемой должности, в структурах, возглавляемых такими людьми, наблюдается ощутимый прогресс. Не будет преувеличением сказать, что судьба любого дела, успех проекта зависит в первую очередь от тех людей, которые занимают ключевые позиции в структурах призванных служить этому делу или обеспечивать проект. Правда, не меньшее, а иногда и большее значение, имеет система разделения труда, сформированные и вновь формируемые в ее рамках структуры. Однако и разделение труда и структуры в ее рамках являются результатом соответствующей целенаправленной деятельности людей.

В обществе в целом и в экономике в частности, в нормальных условиях развития действует закономерность в соответствие с которой высшее руководство подбирает ближайший к себе слой руководителей на основе общности алгоритмов поведения. Этот слой руководителей тоже, в свою очередь, подбирает подчиненных ему руководителей на той же самой основе. Итак, вплоть до руководителей низшего звена. Общность поведения сотрудников на предприятии принято называть организационной или корпоративной культурой. В то же время следует отметить, что механизмы ее формирования изучены пока недостаточно, тем более плохо разработана научно-обоснованная методология формирования организационной (корпоративной) культуры.[139]

В соответствии с представлением автора, выработанном, не только в ходе теоретического анализа, но и в практической деятельности по формированию корпоративных культур ряда организаций, имеется четкая закономерность и зависимость алгоритмов поведения всех уровней руководства организации (фирмы, предприятия) от алгоритма поведения высшего руководства. Данная закономерность хорошо прослеживается в ходе анализа стилей управления структурами различных уровней от небольшого предприятия и кончая страной в целом и ее экономикой на протяжении ряда исторических эпох. Эта закономерность давно подмечена народным опытом и нашла выражение в поговорке «рыба гниет с головы». Так говорят о негодной системе управления отдельным ли предприятием, организацией или государством в целом.

В доказательство того, что найденная нами закономерность действительно существует, можно привести следующие аргументы:

во-первых, каждый руководитель считает свой тип алгоритма поведения наиболее правильным и подбирает подчиненных себе руководителей на основе свойственного именно ему алгоритма;

во-вторых, руководителю определенного алгоритма поведения крайне затруднительно сотрудничать с теми подчиненными руководителями, у которых другой алгоритм поведения;

в-третьих, выдвижение руководителей «снизу», с более прогрессивным алгоритмом поведения, имея место как исключение, не может осуществиться в массовом масштабе, поскольку наталкивается на сопротивление вышестоящих эшелонов власти;

в-четвертых, если допустить массовое выдвижение «снизу» руководителей с иным алгоритмом поведения, чем у руководителей более высоких эшелонов власти, то в управлении системой (предприятием, регионом, государством) возникнет хаос, чреватый эволюционным изменением не только руководства системы, но и всей системой, что уже не относится к нормальным условиям развития.

Всякие революционные преобразования (за исключением стихийных бунтов «снизу», которые только разрушают и ничего не преобразовывают) осуществляются под руководством активного ядра руководителей - революционеров, которым свойственен свой алгоритм поведения.

Революции в руководстве (или перевороты) совершаются не только в масштабе государства, когда предметом революционной борьбы является достижение высшей государственной власти, а также изменение социально- экономического курса и общественного строя, но и в масштабе предприятия, фирмы, организации. Порою, группа неформальных лидеров, путем целенаправленной обработки сознания работников предприятия (фирмы, организации), умелой игре на противоречии одних интересов и согласовании других, отстраняет прежнее руководство от власти, и сама становится во главе предприятия. Как правило, у новых руководителей другой алгоритм поведения. Новые руководители часто начинают менять сверху донизу всех подчиненных на основе уже присущего им алгоритма поведения. Впрочем, обычно невозможно дать однозначную оценку по поводу качества свершившихся преобразований. Всегда выигрыш в одном, компенсируется теми или иными потерями в чем-то ином. Поэтому поводу народная мудрость давно сложила легенду о герое и драконе. Всякий раз, когда очередной герой, убивая дракона, занимает его место, то со временем сам превращается в дракона, которого убивает очередной герой.

Таким образом, шести вариантам интегральных алгоритмов поведения человека на руководящих должностях соответствуют определенные варианты социально-психологического климата внутри управляемой системы (СПКУС). Возможные варианты СПКУС могут быть описаны в соответствии с различными вариантами интегрального алгоритма поведения человека (ИАПЧ), носящего в этой системе доминирующий характер.

Первый вариант. Имеет место при доминировании в системе первого варианта ИАПЧ, когда на ее ключевых местах пребывают люди, внутренний и внешний алгоритм которых находится в антагонистическом противоречии, когда проявляется то внешний, то внутренний алгоритм поведения. Это отражается на системе таким образом, что она, как бы, пытается двигаться почти одновременно в разных направлениях. Резкое колебание в одну сторону часто сменяется не менее резким колебанием в другую. Неустойчивости системы соответствует неустойчивый кадровый состав, включая руководителей и исполнителей. Для системы характерны частый прием новых сотрудников и беспорядочное увольнение прежних, внутри системы ее работники часто перемещаются с одной должности на другую. Социально-психологический климат в этом варианте можно определить как крайне неустойчивый, хаотичный и противоречивый. Первому варианту СПКУС соответствует частая смена провозглашаемой стратегии экономического развития, при отсутствии какой либо стратегии на деле. Экономическое поведение системы кратко можно определить как неупорядоченное метание между крайностями.

Второй вариант. Возникает в ситуации доминирования в системе второго варианта ИАПЧ, когда внутренний алгоритм поведения человека полностью подчиняет себе внешний алгоритм. Тогда в системе преобладает атмосфера творческого поиска, руководители и исполнители часто ведут себя в духе импровизации. Социально-психологический климат характеризуется легкостью и непринужденностью взаимоотношений. Однако, в системе слаба исполнительная дисциплина. Творческие находки и достижения часто сменяются просчетами и даже провалами в делах, осуществление которых могло бы носить устойчивый характер при должном соблюдении дисциплины, в особенности технологической. Экономическая стратегия характеризуется ориентацией на достижения качественно новых и более высоких рубежей, однако в реальном развитии системы ее отдельные, даже выдающиеся достижения сменяются спадами, провалами, а иногда и острыми кризисами. Экономическое поведение системы кратко можно охарактеризовать как неустойчивое колебание между взлетами и падениями.

Третий вариант. Является результатом доминирования в системе третьего варианта ИАПЧ, когда внешний алгоритм поведения практически полностью подчиняет себе внутренний. Социально-психологический климат в системе характеризируется явным превалированием служебного долга, неукоснительным выполнением технологической дисциплины и указаний руководства при игнорировании внутренних мотивов и настроем работников. При этом инновации, в лучшем случае, не приветствуются, в худшем подавляются в корне. Экономическая стратегия системы определена и детализирована до мелочей, но она оказывается успешной только в том случае, если внешние факторы, от которых зависит деятельность системы в течение длительного периода времени, не претерпевают значительных изменений. В случае их возникновения в негибкой стратегии возможны «разломы» и система впадает в ситуацию кризиса. Экономическое поведение системы кратко можно определить как успешное продвижение по «наезженной колее», сменяемое кризисом при ее обрыве.

Четвертый вариант. Соответствует четвертому варианту ИАПЧ, когда интегрированный алгоритм являет собой компромисс внутреннего и внешнего алгоритмов, но с доминированием внешнего. Социально - психологический климат в системе характеризуется доброжелательностью, вниманием к внутреннему настрою персонала, но при преобладании требовательности по части дисциплины, в особенности технологической. Экономическая стратегия определяется в соответствии с апробированными каналами науки, даже по шаблонам других систем. Однако в ходе ее разработки и осуществления она подвергается творческой корректировке, приспособлению к ситуации, но никогда к кардинальному пересмотру. Развитие системы склонно к устойчивости при умеренной эффективности. Система не способна уловить блестящие возможности для прорыва в новое качество, которые могут возникнуть в результате стечения обстоятельств. Она также не может противостоять крайне неблагоприятным изменениям нетрадиционного порядка во внешней среде. Кратко экономическое поведение системы можно определить как устойчивая деятельность со средней эффективностью без сильных взлетов и падений.

Пятый вариант. Является следствием доминирования в системе пятого варианта ИАПЧ, когда между внутренним и внешним алгоритм поведения человека достигнут устойчивый компромисс при явном превалировании внутреннего. Социально-психологический климат в системе сходен с четвертым вариантом, когда в ней преобладают отношения доброжелательства, взаимной поддержки, творческого поиска, сочетаемые с требовательностью по части трудовой и технологической дисциплины, с особой поддержкой конструктивных инноваций. Экономическая стратегия определяется в результате творческого поиска, причем, реалистичного порядка и нацелена на достижение высоких результатов при умеренном риске. Осуществление стратегии на практике реализуется с учетом разумных корректировок на меняющиеся обстоятельства. Не возникает разрыва между провозглашаемыми идеалами, целями, разрабатываемыми плановыми ориентирами и реальными практическими действиями по осуществлению стратегии. Развитие системы носит, как правило, устойчивый характер, обычно не упускается удачное стечение обстоятельств для прорыва на новые горизонты качественного роста. В сравнении с четвертым вариантом система более устойчива к неблагоприятным изменениям окружающей среды. Экономическое поведение в краткой формулировке: устойчивое поведение с высокой эффективностью при возможных взлетах и маловероятных падениях.

Шестой вариант. Является идеальным и редко встречающимся в реальной действительности. На практике можно говорить лишь о большем или меньшем приближении к этому варианту. Он основан на шестом варианте ИАПЧ, когда внутренний и внешний алгоритм поведения взаимно усиливают друг друга, в связи, с чем отпадает вопрос об их компромиссе и преобладании одного над другим. Социально-психологический климат в системе характеризуется содружеством на почве творческой и созидательной деятельности в русле высокого профессионализма. В целом система характеризуется высоким уровнем технологической дисциплины, основанной на самодисциплине личности, находящей самовыражение в процессе трудовой деятельности в соответствии с внутренним призванием. Экономическая стратегия определяется в результате творческого поиска, сочетаемого с профессионализмом, трезвой оценкой ресурсов системы, обоснованным прогнозированием развития внешней среды. При этом стратегия направлена на прорыв к новым горизонтам качественного роста. В тоже время в ней предусматриваются резервы на случай возникновения неожиданных осложнений. Осуществление стратегии характеризуется сочетанием целеустремленностью с гибкостью, учитывающей как открывающиеся новые возможности роста, так и опасности, угрозы ее осуществлению. Так же как и в 5-ом варианте слова руководства не расходятся с его делами. За исключением чрезвычайных обстоятельств, развитие системы носит устойчивый характер и характеризуется весьма высокой эффективностью в качестве нормального явления. Временами она прорывается на принципиально новые рубежи, оставляя далеко позади себя конкурентов. Все осложнения, трудности и кризисы могут возникнуть лишь в виде исключения, только в результате крайне неблагоприятных для системы изменений во внешней для нее среде. Но и в этом случае сопротивляемость и выживаемость системы является на прядок более высокой, чем во всех предыдущих вариантах. Краткое резюме экономического поведения: устойчивая деятельность с наивысшей эффективностью, сопровождаемая феноменальными взлетами, при предельной устойчивости к неблагоприятному воздействию внешней среды.

Таким образом, интегральные алгоритмы поведения человека на руководящих должностях определяют тот или иной социально- психологический климат внутри управляемой системы. Рассматривая те или иные варианты социально-психологического климата внутри управляемой системы, следует иметь в виду, что все сказанное применимо к системам всех уровней без исключений, начиная с подразделения фирмы, самой фирмы (предприятия или организации) и кончая крупной корпорацией, национальной экономикой, международными организациями и мировым сообществом в целом. Знание и применение подобных закономерностей на практике способствует выработке плана стратегического развития той или иной управляемой системы, достижению ею наивысших результатов в своем развитии.

Жизнь в обществе постмодерна

Аннотация: Представлен основной ход второй дискуссии, развернувшейся на Междисциплинарном симпозиуме: «Кризис современной науки: философия, наука, искусство - познание, осмысление, созидание» (Россия, г. Киров, 27-29 апреля 2010 г.). Рассматриваются сложные вопросы существования человечества в мире постмодерна, плюсы и минусы сложившейся ситуации и перспективы ее развития.

Ключевые слова: постмодерн, модерн, премодерн, симулякры, Апокалипсис, кризис цивилизации, феминизм, самодержавие, внутренняя миграция, «гламурный фашизм», гедонизм, структуры, сети, природа запрета, ювенальное право, информационное общество.

Представляем читателям основной ход второй[136]
дискуссии, развернувшейся на Междисциплинарном симпозиуме: «Кризис современной науки: философия, наука, искусство - познание, осмысление, созидание» организованном Вятским социально-экономическим институтом совместно с Академией философии хозяйства, Центром общественных наук МГУ им. М. В. Ломоносова и Вятским интеллектуальным клубом, который проходил в г. Кирове, 27-29 апреля 2010 г.

Основные участники дискуссии:

Ю. М. Осипов - президент Академии философии хозяйства, директор Центра общественных наук МГУ им. М. В. Ломоносова, доктор экономических наук, профессор;

Ф. И. Гиренок - профессор кафедры философской антропологии и комплексного изучения человека МГУ им. М. В. Ломоносова, доктор философских наук;

В. С. Сизов (ведущий дискуссии) - ректор Вятского социально - экономического института, главный редактор журнала «Вопросы новой экономики», доктор экономических наук, профессор;

Н. И. Злыгостева - доцент кафедры философии Вятского социально - экономического института, кандидат философских наук;

Ю. Н. Тимкин - доцент кафедры философии Вятского социально - экономического института, кандидат исторических наук;

В. А. Девонина - доцент кафедры гуманитарных наук Академии МВД России г. Н. Новгород (Кировский филиал), кандидат философских наук;

И. В. Папырин - директор ООО «Вятское книжное издательство».

В. С. Сизов: Уважаемые коллеги! Вторую дискуссионную сессию предлагается посвятить теме «Жизнь в обществе постмодерна», а, по сути, тому, что происходит в мире, вокруг нас и с каждым из нас. Сегодня популярна критика постмодерна и тех ценностей, которые постмодерн провозглашает. Часто и вовсе указывается на отсутствие ценностей в современном мире. Мыслители говорят о замене подлинных вещей и ценностей симулякрами, т.е. подделками, лишь подражающими чему-то настоящему. Мир заполнен симулякрами, с которыми мы сталкиваемся ежедневно. Возникает проблема: принять это общество или попытаться изменить его? А если все же принять, то, как в нем жить, а если изменить, то каким образом? Да и существует ли у человечества возможность вернуться назад, встать на тот путь развития, с которого мы однажды сошли? И вообще: так ли уж плох постмодерн и его симулякры? Может быть проблема в том, что мы воспитаны на других представлениях о мире? Мы люди взрослые и нам трудно меняться, трудно приспосабливаться к этому миру. Из этого рождается протест в отношении мира, к которому мы не можем приспособиться. И подлинная проблема заключается вовсе не в мире постмодерна, а в нас самих? Поэтому вопрос поставлен так: принять и

измениться самим или изменить мир постмодерна?

2

Ю. М. Осипов: Для начала я предлагаю немного погрузить присутствующих в понятие постмодерна.

Возникло понятие «модерн» как модернизация, как некая переделка мира. Человек взял на себя функцию творца не какого-нибудь блага для удовлетворения своей нужды, а творца мира. Он стал тотально перестраивать мир, т.е. взял на себя функцию Бога. Для этого была совершена Реформация. Протестантизм отменил посредника между человеком и Богом, снял ограничения, которые существовали в христианской религии. Сначала - это была просто поправка: «я могу с Богом общаться непосредственно». Затем появилось движение Просвещения - атеистическое по своей сути, отрицающее Бога.

В Лувре есть мраморная статуя, она называется «Освобождение человека от тенет природы». Это очень важно. В XVIII веке была установка: хватит ориентироваться на природу и быть от нее зависимым, хватит ориентироваться на Господа Бога и быть от Него зависимым. Человек освобождает себя как творец.

Период с эпохи Возрождения до наших дней называют модерном. Модерн - это «обновление», «переделывание» мира по соображению самого человека, по его лекалу. Происходит развитие науки, техники, искусства, литературы. Вместо Библии появляются произведения Гюго, Толстого и т.п.

Поскольку есть такая эпоха, то должна существовать какая-то предэпоха, которую стали называть премодерном. Это сложная эпоха. В премодерне человечество уже начинает отходить от природы, но еще не встает в противодействие природе, старается взаимодействовать с ней. Такой позиции соответствовали взгляды и идеология той эпохи. Признавалось сакральное начало, т.е. наличие чего-то сверхчеловеческого, Всевышнего в том или ином виде. Сама природа воспринималась человеком как нечто сверхъестественное. В эпоху премодерна формируется сознание человека, человеческий язык, философия, религии.

Достижения премодерна сохраняются до сих пор, и все главное в человеке было в премодерне. Очеловечивание звериного естества людей происходит именно в премодерне. В человеке возникло человеческое начало и в один прекрасный момент оно восстало против ограничений, которые накладывала на человека природа. С этого момента начинается эпоха модерна.

Чем интересен модерн? Если до модерна развитие шло постепенно, в модерне - это экспонент. Сейчас в XXI веке экспонент дошел до высшей точки. Особых резервов для дальнейшего движения уже нет, природа покорена, Бог отвергнут, человек предоставлен самому себе. Но начинается вибрация, вопрос: куда дальше? Забрались на Эверест и что? По идее - надо спускаться вниз. Это впервые почувствовали творческие люди на рубеже XIX-XX веков. Возникает отрицание модерна. Первые постмодернисты - это импрессионисты. Затем «Серебряный век» русской и французской культуры.

В науке ученые почувствовали кризис науки, о нем говорили и искали какие-то пути выхода из него. Интересные термины появились тогда в марксистской науке - «вульгарная политическая экономия», «вульгарная философия», «вульгарное искусство». Они возникли не случайно. За ними появилась идея, обобщающая общий кризис буржуазного общества в рамках марксизма. Но общий кризис - это как раз был кризис модерна, его отражение во всех аспектах.

Человек бунтуя, проживает в борьбе с природой и сакральным

началом, но при этом созидая. Этот созидательный момент, сидящий в

человеке, очень важен. Не все реализовывалось в премодерне, когда

существовали запреты на машины и другие вещи. Потому что имелось

понимание: нельзя влезать в природу больше чем нужно. Это фактически

были экологические запреты, также как в экономике был запрет на ссудный

процент и вообще на прибыль. Но с наступлением эпохи модерна запреты

были сняты и в результате экономика, наука, технология, соответствующая

философия - все это дало результат, который мы сегодня имеем. Это

4

создание нового искусственного мира, который не предусмотрен Господом Богом (по крайней мере, Он его не давал), человек создал этот мир сам. Бог то ли попустительствовал этому, то ли просто не справился с человеком - это остается вопросом. Бог послал в мир Христа, но получилось, что победило антихристианство. С христианской точки зрения модерн - это период победы антихриста.

Сейчас получилась интересная ситуация: мир, созданный человеком для человека, вдруг развернулся против человека, и человеку в этом мире становиться неуютно. Попробуйте жить в мегаполисе без дач, без выезда на природу. Самое интересное, что этот мир настолько технически оснащен, настолько он искусственный, что человек уже не вмещается в него. Человек, как биологическое, как Божье создание, не нужен в этом мире. Все вопросы решает техника. Если в премодерне человек формировался, насыщался натурально-сакральным началом, то в модерне это человеческое начало себя проявило, но уже в борьбе с теми началами, которые обеспечили ему человеческое бытие, сделали его человеком. Он восстал против них, построил для себя то, что хотел и теперь это построенное уже отрицает человека.

Чтобы было понятнее, приведу пример. Что такое атомная бомба или Чернобыль? Человек создал искусственный мир, который способен уничтожить его самого в один миг. Мы сейчас живем в условиях, когда это может произойти руками человека, причем случайно в какой-нибудь лаборатории.

Постмодерн - это уже не модерн. Творчество вроде бы продолжается, но это уже состояние, когда человек попал в момент отрицания, и он уже делает не то, чего он хочет, а то, чего хочет техническая система. Он стал рабом этой системы. Это только, кажется, что человек - свободный творец, но это не так и остановить происходящего он не может. И для этого нет никаких сил кроме одной: второе пришествие Христа, Страшный суд и завершение этого эксперимента.

Вообще вся история человечества апокалиитична. Но в последние времена возникает совсем иная ситуация, здесь апокалипсис другого плана. Человек не знает, что дальше, в каком направлении двигаться? Переселение на другую планету, либо обретение бессмертия для всех? Обратите внимание, насколько бессмысленны эти задачи, т.е. человек, подошел к тупику, несмотря на развитие вычислительной техники и прочего.

Постмодерн - это эпоха общего кризиса человеческой цивилизации, человечества в целом. Если мы хотим что-либо понять, то должны принять во внимание общий кризис человечества, всего планетарного населения. Конечно, оно очень разнообразно. Есть те, кто достиг «вершин» - это западная цивилизация, и те, кто к ней примкнул. Есть народы, которые «вершин» еще не достигли. Вот тут-то и разворачивается борьба. Это уже борьба миров, даже не цивилизаций. Мир чистого постмодерна и мир, который постмодерном эксплуатируется, который протестует против постмодерна. Вот где сейчас идет подспудная, может быть не очень явная, но основная схватка.

В премодерне мир обновлялся медленно. Во всяком случае, три поколения могли прожить в одной и той же исторической ситуации, когда дед был авторитет для внука. Дальше началось ускорение, но хотя бы одно поколение могло просуществовать в устойчивом мире. Наконец, сегодня, одно поколение переживает три трансформации. Тогда спрашивается, в какой я мир вхожу, в каком мире нахожусь и на что могу опираться? Оказывается ни на что. Выходит, мне лучше всего быть пустым мотыльком.

Почему сейчас введено непрерывное образование? Если раньше можно

было один раз «образоваться» и тебе хватало знаний на всю жизнь, и еще ты

мог свой опыт передать потомкам, то сейчас, видите ли, необходимо

непрерывное образование. Значит, ты должен «образовываться» таким

образом, чтобы ничего в себя не вкладывать. Потому что все вложенное в

тебя мешает приспосабливаться к постоянно меняющейся ситуации. Отсюда

реформа образования, она не случайна, и ее делают вовсе не идиоты, это

б

требование времени. Студент не должен ничего знать и не надо его пичкать знаниями. Руководство вузом говорит нам: вы должны сориентировать студента, а все остальное он скачает из Интернета, возьмет из электронных учебников. Сегодня провозглашена самостоятельная работа студента! Но ясно же: он ничего не будет делать. Зато есть непрерывное образование и масса дипломов. А становятся ли студенты умнее от этих дипломов? Нет! Но если у тебя нет 5-7 дипломов, тебя не возьмут на работу.

В принципе современное образование - это симулякр. Но и человек стал симулятором, он просто некое подобие человека. Мы смотрим в глаза молодежи и ничего не прочитываем в глазах. Раньше можно было посмотреть на молодого человека и примерно увидеть, что это за человек, с какими устоями, с какими перспективами. Сейчас ничего не увидишь. Постмодерн - это царство пустоты, царство функциональности, царство какой-то несуразной динамики. Мы погрузились с вами в антимир. Постмодерн - это антимир. Процесс анализа того, что человек творит на земле - это как раз интерес философии хозяйства, это наша концепция, такое видение.

В. С. Сизов: Когда Юрий Михайлович говорил о мире чистого модерна, то он имел в виду общества, которые достигли наибольшего расцвета. Но сегодня вслед за ними тянутся и другие страны, например страны БРИК.

Ю. М. Осипов: Они тянутся, но в то же время, как бы противостоят. Есть момент противостояния.

В. С. Сизов: Безусловно, противостояние тоже есть, но суть в том, что

они хотят жить также хорошо, как и страны «золотого миллиарда». А для

этого надо грабить планету еще сильнее, еще больше разорять природу. В

этом случае экологии не будет и в развитых странах это понимают. Сегодня

вполне серьезно и на высоком уровне ведутся дискуссии о том, что на

планете слишком много людей. Земля перенаселена. Раньше люди нужны

были для производства благ. Сейчас для производства благ люди в таком

7

количестве уже не нужны. Парадокс, но сегодня нужны люди, которые эти блага будут потреблять. В развитых странах перепроизводство товаров и услуг. Потребителей, способных еще и заплатить за потребленные товары и услуги, катастрофически не хватает. Именно поэтому сегодня наблюдается бум потребительского кредитования, которое совсем в недавнем прошлом не представляло интереса для кредитных организаций.

По оценкам некоторых экспертов, например, известного прогнозиста академика РАО И. Бестужева-Лады для нормального существования человечества достаточно 800-900 миллионов человек. Миллиард - это уже много. Кто-то из политиков говорил, что для России достаточно 20 миллионов человек, которые будут обслуживать нефтегазовую отрасль. Действительно, зачем содержать большую социальную инфраструктуру, нести дополнительные расходы?

Мы бьем тревогу, что страна вымирает. Вполне возможно, что этот спланированный и организованный процесс, преследующий цель уменьшить человеческую популяции на пространстве, именуемом Россия. Вероятно в будущем, в обществе постмодерна демографические вопросы будут решаться именно так. Цель, о которой мечтали поколения людей - сделать всех счастливыми - уже никто не ставит. Но планомерно, естественным путем населению дается возможность сократиться до необходимого количества.

Ю. М. Осипов: Для уничтожения населения не надо никаких атомных бомб, достаточно феминисткого движения. Фемина - это социальное и очень верное оружие исчезновения белой расы. Феминизм, конечно, не единственная причина исчезновения белой расы, но он, к тому же, является великолепнейшим орудием разрушения всей системы власти мужчин. Конец патриархата в белой расе уже наступил, любое доминировании мужчины, даже лидерство прекращено.

В. С. Сизов: Мы говорим про вымирание белой расы, а вымирает ли

она? Может быть, она просто сокращает свою численность до оптимума?

Если в обществе постмодерна будет слишком много людей, все они не

8

смогут хорошо жить. Вот, например, Индия, в которой население больше миллиарда. Бедность в стране страшная. А развитые общества не хотят жить в бедноте. Они стараются, и власть удержать и жить хорошо.

Согласен с тем, что общество в России - это общество власти женщин. У нас уже давно наступил матриархат или, по выражению Юрия Михайловича - феминократия. Действительно, мужчины в России, по сравнению с женщинами в правовом отношении постоянно оказываются в проигрышном положении. Мужчины служат в армии, позже выходят на пенсию, раньше умирают, в случае развода ребенок остается у матери и т.д. Есть определенная социальная несправедливость в отношении мужчин, дискриминация по тендерному типу.

Что касается вымирания человечества посредством феминократии, то вопрос более сложный, чем кажется на первый взгляд. Современные технологии позволяют обходиться как без мужчин, так и без женщин. Оплодотворение происходит в пробирке. Правда, пока для вынашивания детей нужна суррогатная мать, но это только вопрос времени. Технологии развиваются семимильными шагами. Если дети будут зачинаться, и рождаться иначе, значит, возникнет другая педагогика, иное представление о семье. Сформируются другие жизненные ценности. Когда все будут рождаться «из пробирки», - это станет нормой, и будет нормально восприниматься. То есть, это в том числе и другая психология. А мы тоскуем по привычному образу жизни и не способны принять новые ценности и идеологию нового мира приходящего на смену нашему.

Н. И. Злыгостева: Русская литература очень четко показала, почему феминизация, которая открылась на Западе, была предопределена мужчинами. Это было обусловлено определенной точкой зрения. Вот, например, протопоп Аввакум понимает, что от женщины, если она несет в себе духовное начало, в обществе зависит многое. Когда он возвращается в Москву, его спрашивают, как он прошел через те места, через которые еще

ни один цивилизованный человек не проходил. Он говорит: «Я сначала

9

пускал свою бабу, а потом уже сам шел. Если женщина с женщиной договорится, то мужчина везде пройдет».

Мне кажется, что русская женщина видела в мужчине то самое начало, на которое она могла всегда опереться, которое было границей и опорой во всем. Это был учитель, как и положено по Евангелию: муж и жена - единое целое. Но муж является духовным определяющим началом и пока у мужчины были духовные центры, женщина знала, куда ей за ним идти, и где быть. Она не рассуждала. А затем появляются мужчины, особенно в русской интеллигенции, с массой идей, которые сегодня одни, а завтра другие. И ориентиров, на которые можно опереться, больше нет. Любить он больше не может, вести ему некуда. Это трагедия русской женщины, которой оказалось не за кем идти.

Русская философия и русская литература в этом отношении оказались чутки, они предвидели феминизацию. Сейчас говорят о возрождении семьи, и все время начинают не с того, все время начинают с денег, с социальных условий, с возможностей, а вот приоритетов духовных и нравственных, которые женщину позволяют делать женщиной, нет.

Ю. М. Осипов: А «Домострой» сегодня возможно вернуть?

Н. И. Злыгостева: Нет, невозможно. Но можно и должно изменять ситуацию, все равно женщина рождается женщиной.

В. С. Сизов: Знаете, какая проблема наступит в мире «чистого» постмодерниского мира? Сейчас идет борьба между странами и народами. Когда женщины будут полностью обходиться без мужчин, начнется борьба между мужчинами и женщинами за выживание.

Ю. Н. Тимкин: В современной России постиндустриальные

информационные тенденции только начинаются. В то же время у нас были и

есть свои специфические предпосылки к появлению постмодернизма. Я не

беру советский период, потому что в нем все неоднозначно, а вот в

дореволюционном периоде эти вещи были. Давайте, прежде всего, возьмём

форму власти - самодержавие или советский вариант -

10

«комиссародержавие» (так левые эсеры определяли, что такое советский государственный строй). Что порождала эта абсолютная ничем и никак неограниченная власть? Зачастую - «внутреннюю миграцию» людей, которые формально соблюдали законы, но фактически были в состоянии внутренней миграции или анархизма в неявной форме. Это обычное явление русской дореволюционной жизни.

Конечно, имелась официальная государственная идеология - церковное православие, замененное затем коммунистической религиозностью. Однако секта «хлыстов» в дореволюционной России, по оценкам ряда исследователей, была третьей по численности религиозной структурой среди русского населения. В советское время - это «карьеристы поздней КПСС». Название условное, естественно. Суть одна - какая нынче власть, такие мы и используем партбилеты, такую риторику, такую лексику.

Ю. М. Осипов: А почему Вы против хлыстов?

Ю. Н. Тимкин: Потому что это наиболее яркое проявление

симуляции, создание видимости того, что они были православными

христианами, как раз на постмодернистский манер. Фигурой, ярко

выражающей эту тенденцию, является Григорий Распутин как некий

наставник Николая II. Но не следует забывать, что практически такого же

рода личность была у Александра I. Если мы продолжим внимательно

рассматривать эти вещи, то они откроют чрезвычайно любопытную картину.

В условиях самодержавной бюрократии человек существо заменяемое,

потому что незаменимых людей нет. Человек это винтик в большой ржавой

машине, когда-то она была смазана, а потом заржавела и сломалась. Суть в

том: есть человек - есть проблема, нет человека - нет проблемы. Это элемент

постмодернистской деконструкции. Есть и другие: имитация бюрократом

бурной деятельности. Чем не симулякр? Далее - феномен распада страны,

когда центр везде и нигде, т.е. период смут, когда страна распадается.

Возрождение страны, откуда может начаться? Да откуда угодно, где

возникнет определенный человек. Может это будет Минин и Пожарский или

11

ещё кто-нибудь. Смысл в том, что в дореволюционной России уже были некие предпосылки появления постмодернистских тенденций.

Ю. М. Осипов: Правильно, совершенно верно Вы сказали. И Греция разлагалась, и Рим. И в Библии об этом много говорится.

Ю. Н. Тимкин: Но там был премодерн.

Ю. М. Осипов: Это не значит, что не могло быть постмодернистских вещей. Они, конечно, были. Сейчас это другое, потому что весь мир, который построен человеком, выглядит симулякром.

В. С. Сизов: Например, софисты. Период премодерна. Однако софисты занимались созданием симулякров и в этом отношении были создателями постмодернистских установок.

Н. И. Злыгостева: Что главное в постмодерне - это утрата границ. И поэтому я не согласна с Юрием Николаевичем. Мне кажется, что размывание границ более всего сдерживалось в России, в русской традиции. И если речь идет о самодержавии, то надо признать - оно сильно отличалось от диктатуры пролетариата. При самодержавии у людей самым главным ограничителем был страх перед Богом. Власть в России всегда воспринималась как тяжкое бремя, а не как некая возможность. Это на Западе была предпосылка: если нам Господь дал власть, то мы ей попользуемся. В России не так. И когда Вы говорите о тоталитарной власти, не следует смешивать ее с самодержавием. Это разные вещи.

В контексте русской традиции чувство границы было достаточно острым. Я согласна с Юрием Михайловичем, что в России постмодерн наступил не так как на Западе. Но там всегда существовало ощущение не внутренней, а внешней границы. Оно складывалось исторически. С эпохи Возрождения именно чувственная культура и ориентация на социальные внешние ценности становятся определяющими, складывается культура и модерна и постмодерна. Поэтому то, что у нас появилось только к середине XX века, это не имело под собой культуры.

В. С. Сизов: У нас какое-то тенденциозное отношение к постмодерну. А что в нем собственно плохого? Возможно, это только один из эволюционных периодов развития человеческой цивилизации, вполне нормальная и закономерная стадия.

Ф. И. Гиренок: Хочу выступить в защиту постмодерна! Сказать, почему он мне нравится. Первое, потому что только культура постмодерна допускает то, что называется «гламурным фашизмом». Потому что в эпоху постмодерна нравится не вообще женщина, а нравится женщина в военной форме. Вторая посылка - в постмодерне нет никаких полов, а каждый человек - это отдельный пол. И какой твой пол решается каждый раз заново. Ты сегодня выходишь из дома и не знаешь, женщина ты или мужчина, ты ещё не понял. В-третьих, при постмодерне происходят события, но они уже с самого начала лишены событийности. О, это прекраснейшая вещь! Например, ты начинаешь высказывать мысль, а она уже обессмыслена. Это означает, что в эпоху постмодерна тебе нужно «крутиться», потому что ты знаешь - сообщение события важнее самого события. Само событие не играет никакой роли.

Постмодернистская культура вообще не предполагает полов, хотя она и носит гомосексуальный характер. Почему? Объясню. Чем хороша культура постмодерна? При культуре постмодерна всякое «я» практически производно от другого. При постмодерне фундаментальную роль играет фигура другого, значимость «я» сводится к нулю. Если то, что ты чувствуешь, растворяется в том, что ты видишь, а вижу я женщину в военной форме, то тогда это культура гомосексуальная. Если наоборот, то, что ты видишь, растворяется в том, что ты чувствуешь, тогда - это любовь, и мы живём по Домострою. Но у нас то, что мы чувствуем, растворяется в том, что мы видим.

Постмодернистская культура хороша тем, что в ней ты сталкиваешься постоянно с чем-то не структурируемым. В этой культуре не важны структуры или не важны устоявшиеся различия. Структурируемое трудно выразить вещами, но это то, что разрушает всякую структуру. В том числе и различие полов - это тоже структура, которая разрушается.

Что касается России, я напомню вам начало XX века. Появляется особая культура: идет поиск Третьего Завета и, одновременно, эксперименты в области семейных отношений. Бинарная структура семьи всем надоела. Появляются эксперименты жить втроём, сначала 2 мужчины и 1 женщина, потом 2 женщины и 1 мужчина. Но возникают проблемы: рождаются дети и что с ними делать не понятно.

Я тут задумался, почему так всё безотрадно: ни искусства тебе, ни философии. Есть одна деталь. Все самое важное, всё самое ценное случалось в пространстве обожающего взгляда женщины. Она бросает этот взгляд, а в ответ в поле этого взгляда рождается нечто, что относится к искусству, к философии, ещё к чему-то. Женщине достаточно бросить взгляд, но... она перестала бросать этот взгляд. Получается, что культура постмодерна хороша тем, что в ней нет обожающего взгляда женщины. А раз нет этого взгляда, следовательно, ничего в нём не рождается. А раз ничего не рождается, мы имеем то, что имеем.

Ю. М. Осипов: Это действительно игра вместо страдания, вместо тяжести труда, вместо каких-то обязанностей. И многие сейчас так и живут. В этом всё и дело, что постмодерн это вовсе не что-то страшное и не что-то неприятное. Наоборот, он сладостен и человек попал в ситуацию этой сладости. Фёдору Ивановичу нравится эта сладость.

В. С. Сизов: Думаю постмодерн это реализация философии гедонизма,

когда человечество, во всяком случае, его «золотой миллиард», оказалось в

Саду Эпикура, а остальные стремятся туда попасть. На одном из заседаний

Вятского интеллектуального клуба я утверждал, что труд для человека - это

наказание. В Библии Бог говорит Адаму, что наказывает человека

добыванием хлеба насущного в поте лица. Действительно, если мы

обратимся не к постмодерну, а к предыдущим периодам, то увидим - человек

постоянно работает. И только сейчас он может не работать, оставаться в

14

состоянии ненаказанности. Возникает вопрос: отсутствие труда - это хорошо или плохо, если Бог положил его человеку в наказание? Откуда берётся сама возможность не работать? Вероятно не от Бога, поскольку Бог трудом наказывает.

Нам говорят, постмодерн плох тем, что в нем отсутствуют структуры, мир превращается в хаос, в бардак. Однако в окружающем себя мире я этого не наблюдаю. Возможно, какие-то структуры отсутствуют, но отсутствие структур не обязательно ведет к хаосу. Возможно, они чем-то заменены. Например, сетевыми способами социального взаимодействия. Постмодерн - это другой тип мира, вовсе не хаос и не «конец света». Проблема возникает по иному поводу - из-за того, что в России мир не постмодерновый, мы только входим в постмодерн. И сознание наше тоже не постмодерновое, поэтому мы так тяжело принимаем любые проявления постмодерна, считаем, что он плох и развратен.

Н. И. Злыгостева: Мне кажется, здесь мы смешиваем понятия, может быть непроизвольно. Вы говорите: «Бог наказал». А вообще, почему Бог вдруг наказал? Он сказал, - «нельзя вкушать», Он предупредил Адама. Поэтому кто наказал людей? Они сами себя и наказали. Бог сказал лишь о последствиях, которые их ждут. Мы сами себя наказываем. Опять же происходит переворот в сознании - мы из одного реального мира, в том числе духовного, погружаемся в другой, в антимир.

В. С. Сизов: Когда же это человек был в духовном мире? В духовном мире человек никогда не был. Или лучше сказать он всегда находился в антимире. Нет никакого погружения, в ощущениях человека нет никакой разницы между миром модерна и постмодерна.

В религии многие законы преподносятся как данность, как

установленные свыше правила. Изменения, произошедшие в

постмодернистском мире, связаны, прежде всего, с тем, что человек

благодаря науке и прогрессу, многие законы, которые преподносились

религией как данность, может теперь объяснить. Мы понимаем, почему закон

15

именно такой, чем обусловлено его установление. Религиозные нормы работали на выживание общины, народа, человечества. Многие из установлений, которые, даются в Священных книгах, как ни буднично это звучит, связаны с вопросами гигиены и санитарии. Например, во время странствования евреев по пустыне, когда им посылалась манна небесная, было строго запрещено использовать ее в пищу на следующий день. Она давалась только на данный день. Почему? Сейчас есть разные вариации того, что именно было этой манной, но суть одна - это был скоропортящийся продукт. Все люди, которые пытались её запасать, и есть позже - умирали.

У мусульман имеется религиозный запрет на употребление свинины. Сегодня выяснено, что свинина, богата холестерином, который укорачивает жизнь. Существует так же запрет на употребление спиртных напитков, объяснять который не требуется - всем известны пагубные последствия чрезмерного употребления алкоголя.

В те времена, когда религиозные законы возникли, не было науки и тех научно-технических достижений, которые мы имеем сегодня. Поэтому сегодня возникает конфликт между соблюдением религиозных догм, возникших тысячелетия назад и потому воспринимаемых религиозным сознанием как непреложный закон, и научным знанием, которое способно объяснить подоплеку религиозного запрета и решить непреодолимую ранее проблему современными методами.

Н. И. Злыгостева: Что касается запретов - в религии запрет не обсуждается. Почему, например, у девушки до брака не должно быть никаких отношений, и она должна прийти в брак целомудренной? Сегодня наука раскрывает суть этого запрета. Оказывается, существуют законы волновой генетики. Но если я начну обсуждать это, значит, я допускаю возможность нарушения данного запрета. Наука снимает эти запреты, она снимает границы, которые должны быть абсолютны и безусловны.

В. С. Сизов: Почему мы не можем рассуждать о мотивах того или

иного религиозного закона или запрета, тем более, если мы знаем, чем эти

16

запреты обусловлены? Напротив, исполнять то или иное установление гораздо легче и лучше, если ты знаешь, зачем оно, какую цель преследует.

В. А. Девонина: Природа запрета, еще и в том, что нам до сих пор неизвестно, что было в первую секунду сотворения мира. Именно поэтому докопаться до причины Божественных установлений, почему так, а не иначе, нельзя, невозможно и не нужно. Потому что мир держится тайной. Это хорошо понимала русская философия и русская культура.

Мы свободу заменили понятием толерантности и вседозволенности. И это невероятно страшно, потому что понятие «свободы» в славянском варианте происходит от слов «своё», «собственность». Этимологически это не может быть безграничным, потому что тогда человек теряет себя. И воспроизводство себя, освоение себя, возможно лишь в каком-то своём собственном, но локализованном мире.

Идея народа, это тоже локализованное ощущение себя, тех, кто близок, кто понятен, кого ты знаешь. Поэтому, действительно, разрушение человеческого мира идёт, и печально, что оно идет за счет тех ресурсов, которые человек раскрыл в себе сам. Мне кажется, что постмодерн - это нечто, что висит в воздухе. Культура постиндустриального информационного общества - это экономическая, социальная подоплёка постмодерна. Культура добралась до вершины, да, мы добрались до Эвереста, но как показывает статистика, намного больше альпинистов гибнет на спусках, чем на подъёмах. Поэтому сейчас стоит очень важная задача перед теми, кто мыслит и переживает: проработать механизм спуска так, чтобы сохранить человеческую культуру, чтобы мы не упали окончательно в постчеловечество, как в пропасть.

Ф. И. Гиренок: Я не понял проблемы! Постмодернистское общество

оно очень хорошее, потому что любые запреты можно обойти. Например,

традиционные семейные отношения диктуют нам быть целомудренным. А в

постмодернистском обществе не нужно быть целомудренным, потому что

есть так называемое правило «контролируемой измены». Сохраняй своё

17

целомудрие за счёт контролируемой измены, договаривайся, кто с кем будет изменять.

Раньше была проблема с детьми, а теперь она решается - формируется ювенальное право. Это значит, что ребёнок больше не принадлежит своим родителям. Например, русские женщины неистово любят своих детей, а неистовая любовь вредит ребёнку, ребёнка от родителей надо защищать. Мы изымем у них детей, и будем воспитывать их каким-то иным образом. И сейчас в России это обсуждается. Прекрасная вещь! Ты рождаешь ребёнка, отдаёшь его и все! Везде порядок, любовь и одновременно без детей.

На самом деле ювенальная юриспруденция очень опасная вещь, потому что она ещё один камень в огород семьи, потому что человек задумывается: зачем мне рожать детей, если я ничего не могу с этим ребёнком сделать? Раньше всегда было, если твой ребёнок ты можешь делать с ним всё, что хочешь. А теперь оказывается, ты его только родил и он уже не твой, а государственный, он тебе не принадлежит, ты его даже наказать не можешь. Я вижу опасность в том, что ювенальная юриспруденция не укрепляет семью, а разрушает.

В. С. Сизов: Еще вопрос. О том, что такое прогресс и к чему предусмотрена цивилизация. Для чего человек осуществляет прогресс? Разве не для того чтобы улучшить свою жизнь и, в конце концов, реализовать идею гедонизма. Постмодерн этому помогает, а законы мешают. Чем больше запретов, тем больше проблем с реализацией всеобщего благоденствия. Сегодня постмодерн убирает последние проблемы на этом пути, разрушает ряд табу и помогает человеку реализовывать свое человеческое начало, которое многие века и даже тысячелетия было подавлено под грузом жестокой и тяжелой жизни. Нет, постмодерн не упрощает, не выхолащивает жизнь, а выстраивает по-иному. Общество перестаёт быть структурированным, но при этом становится сетевым. Поэтому нет никакого хаоса, и не будет.

И. В. Папырин: Однако в рамках сетей существуют очень жесткие иерархии и структуры, и они незыблемы. Общество разбивается на сети, но внутри сети свои законы.

В. С. Сизов: Я только констатирую факт. Мы пока не знаем, как будет структурировано сетевое общество, ясно одно, по-другому, чем раньше.

И. В. Папырин: Как работает сетевое общество хорошо описано у М. Кастельса в работе «Информационная эпоха»[137]. Там описано, что общество в процессе глобализации распадается не на страны и континенты, не на нации, не на людей разных исповеданий, а на сети. Например, мне приятно общаться с вами, так как вы меня понимаете, и я не буду общаться с теми, кто меня не понимает. Однако если ещё где-то есть такие же собратья по разуму, то это люди моей сети, это люди нашей с вами сети. Но такие сети есть и у других людей, вопрос в том, насколько развиты информационные коммуникации между этими сетями. Развиты коммуникации - сети функционируют, не развиты - сети ещё зреют. Вся суть в этом. По мере развития информационного общества сети будут доминировать, внутри сети будут жесткие законы, иначе сети не выживут.

В. С. Сизов: Нет, если законы будут слишком жёсткие, люди просто уйдут из этих сетей и сеть не выживет. К тому же, сетевая информация - это только один из видов сетей. Сети есть не только горизонтальные, но и вертикальные.

И. В. Папырин: Да, они многомерны - это понятно. Но они живут только тогда, когда есть интенсивный обмен информацией.

В. С. Сизов: Есть сети правительственные, которые образуют правительства всех стран. Благодаря всемирной правительственной сети планета находится в более-менее мирном состоянии. И третья мировая война, давным-давно разразилась бы, если бы не было ООН и других межправительственных организаций, которые есть ни что иное, как протосети. Но есть и настоящие сети, не видимые для нас. Это различные аспекты взаимодействия государств друг с другом, экономические и политические, взаимодействие культур и т.д. Отношения между государствами складывались благодаря общению между людьми, симпатиям и антипатиям, способности и желанию понять партнера. Любые межправительственные сети, держатся, в конце концов, на личностных началах. И так было всегда. Договора и протоколы вторичны и никогда не удерживали страны от войн. Напротив, договоров между странами может не быть, и при этом они будут мирно жить друг с другом.

И. В. Папырин: Договор как форма устарела, потому что жизнь намного динамичнее.

В. С. Сизов: Так ведь это тоже постмодерн и разве это плохо? Подобная ситуация - это достижение постмодерна. Мы только говорим о том, как плох постмодерн, а ведь в нем есть много хорошего.

И. В. Папырин: Предлагаю посмотреть на постмодерн с другой стороны. Давайте доберёмся до того, чего в нем нельзя. Что в постмодерне является табу. Например, нельзя думать медленно.

Ф. И. Гиренок: Я скажу чего нельзя. Франция, май 1968 года, студенческие выступления. Их первый лозунг: «Запрещается запрещать!». Второй: «Пусть развяжутся языки». Знаете, к чему ведут эти принципы сетей? К «детерриторизации». Что это значит? Вот вы говорите: Россия от Карпат до Курил. Они отвечают: простите, какая Россия? У нас процесс детерриторизации, у нас Россия без территорий, «Россия в умах».

Дальше - власть. Вы думаете, что власть в Кремле? Вы думаете, она есть у президента? Если организована какая-то сеть, то для тех, кто в нее попал, уже не важен ни Кремль, никто и ничто. Ты находишься в своей сети и тебе хорошо без остальных, кто не в твоей сети.

Ю. М. Осипов: Идёт сейчас постмодерн, это одновременно, с одной

стороны, переход мира в иное состояние, с другой - демонтаж человеческого

мира. Идёт буквально исчезновение массы всего, что было характерно для

20

человеческой жизни, человеческого бытия и самого человека. Это опустошение. Интернет скоро приведёт к тому, что людям не о чем будет общаться, они превратятся в обезьян, которые не говорят не потому, что у них нет голосового аппарата, а потому что им нечего сказать. Идёт процесс превращения человека поначалу в некую «погремушку», а потом и его полное исчезновение. Но в силу того, что это связано с решением задач потребления, материального выживания, то этот процесс сладостен. Это своеобразная эвтаназия. Рекомендации, которые даются нынешнему человеку: хочешь - будь гомосексуалистом; хочешь - отдай ребёнка и прочее. Но что за этим стоит? Вроде бы человек в новой ситуации, вроде бы какие-то новые возможности, а на самом деле я вижу эвтаназию и больше ничего. Постмодерн - это карнавал, «развлекаловка», но представьте себе сплошь карнавальное общество.

В. С. Сизов: Развитие технологий и прогресса, особенно информационных технологий и технологий передвижения вынуждено ведет мир либо к космополитизму, т.е. когда границы исчезнут, и будет единая культура, возможно с отголосками этнических культур, либо будет монокультура какой-то одной нации, допустим китайцев. Других вариантов нет. У планеты и человечества тоже два варианта. Если предположить, что Бога нет, тогда гедонизм наилучшая философия и наилучшее средство существования человечества, и ничего плохого в этом нет. Чем меньше будет на планете людей, тем лучше оставшиеся будут жить. Поэтому всё обусловлено и целенаправленно. Однако если Бог, все же существует, тогда тем более, зачем сохранять человечество? Чем быстрее все умрут и окажутся в раю, тем лучше. А то люди только и делают, что воспроизводят новых грешников, которые гневят Бога. Чем длиннее история человечества, тем больше людских душ будет мучиться в аду.

В любом случае мир обречён. Конец один: либо существует и наслаждается жизнью относительно небольшая группа избранных, либо

человечество не существует вовсе. Вот будущее человечества.

21

Н. И. Злыгостева: Я согласна, постмодерн прекрасная вещь.... чётко. Когда читаешь Достоевского: «Линия борьбы будет проходить через каждое человеческое сердце», и действительно начинаешь понимать - остается одна проблема - проблема выбора. Если Бога нет, то у меня есть постмодерн, живу, как хочу в своё удовольствие, никаких границ, наслаждаюсь жизнью, пока не задумаюсь: а вдруг Он всё-таки есть и есть вечность, а не пауки в банке. Поэтому лучше не думать, не развиваться, а переполняться знаниями и всё!

Теперь если Бог есть, почему тогда Он не прекратит творящиеся в мире безобразия? Видимо Бог размышляет не в наших категориях, у него желание дать, как можно большему количеству людей спастись. Он оттягивает этот момент. Мы о себе хорошо думаем. Данте предвидел постмодерн, у него большинство людей кроме ада и рая находятся даже не в чистилище. Есть люди ни туда негожие, ни сюда.

В. С. Сизов: Вы говорите, Бог хочет, чтобы больше людей спаслось. Поверьте - их тем больше спасётся, чем меньше будет. Я хочу задать Вам один вопрос. Мы говорим о Боге, подразумевая христианство и т.д. Обратимся к Вселенной. Она бесконечна. Как утверждает наука, бывают разные варианты бесконечности. Однако если мир бесконечен, надо предположить наличие бесконечного количества планет, с бесконечным разнообразием форм жизни на них, в том числе разумной. Так вот, как там, на других планетах быть с Христом? Надо тогда допустить, что в каждом из этих обитаемых миров есть свой Христос и Сыновей Божьих бесконечно много.

Н. И. Злыгостева: Это как раз то, что является тайной.

В. С. Сизов: Сразу почему-то вспоминается разговор Великого инквизитора с Христом. Там он много чего говорил о тайне. Суть одна - как только возникает тайна, табу, так вокруг нее возникает множество спекуляций и инсинуаций.

Н. И. Злыгостева: В науке есть свой предмет исследования, занимайся этим, а что в твою компетенцию не входит, от этого отойди. Поэтому я над этим размышлять не могу, не знаю. У Декарта чётко сказано, что если нечто не стало очевидным, значит, это ещё не есть истинное знание. Понтий Пилат Христу задаёт вопрос: «Что есть истина?», а истина стоит перед ним.

Ю. М. Осипов: Дело не в том, что везде Христы, а в том, что не может существовать человек без внешней силы, без авторитета Бога. Сейчас человеку кажется, что он в мире авторитет, «что хочу, то и делаю». Это и есть суть постмодерна. А что дальше без этого всего? Вот и получается, что конец, апокалипсис. Всё логично, и описано в Библии. И мы видим, что апокалипсис идёт благостным путём.

В. С. Сизов: Тогда постмодерн - это самый замечательный вариант апокалипсиса.

Ю. М. Осипов: Да, благость такая всеобщая, блаженство. Когда Советский Союз существовал, Бога заменил товарищ Сталин. Священным Писанием, как известно, была История ВКПб, Новым Заветом была программа партии. Всё было продумано. Это было антихристово моделирование. В том-то и дело, что Сталин как раз был человеком традиции, но он эту традицию переделал на человека. Человек - создатель писания, человек - создатель всяких норм. Это действительно был триумф, модерн. Вообще явления сталинизма, фашизма и т.д., это как раз время триумфа модерна и его кризиса, загнивания. Откуда это массовое насилие, которое возникло вдруг ни с того ни с сего? Откуда мировые войны? Это как раз время торжества человека над самим собою. Рождаются режимы, которые пытаются разрешить возникающие проблемы. В том числе, подменой религии, дикой войной.

Сегодня мы входим в подобную же ситуацию, в постмодерне мир не проживёт. Можно играть в постмодерн, но не жить в нем.

Ф. И. Гиренок: Что касается игры, Юрий Михайлович придал ей такой

уничижительный оттенок. А Платон говорил: «Люди, живите, играя, пойте

23

самим себе очаровывающие вас песни, танцуйте». Почему? Потому что Платоном выражена простая мысль: человек существо мистериальное. Игра носит мистериальный характер. Мистерии устанавливаются в игре. Не живите серьезно, не относитесь серьёзно к своим словам, не вытягивайте руки по швам, перед тем, что вы делаете, относитесь легко, спокойно.

Диагностика профиля организационных стратегий

Как указывает О.С. Виханский, «организации обычно не располагают информацией, достаточной для эффективного стратегического планирования, ни о себе, ни о своем окружении; нет у них и талантливых управляющих, ко­торые могли бы заниматься выработкой и реализацией стратегии»[134].

В тоже время следует признать, что вне зависимости от того, понимает это та или иная фирма (предприятие, компания) или нет, но в своей жизне­деятельности она обязательно использует те или иные организационные стратегии. Надо признать, что известные сегодня различные виды организа­ционных стратегий, как правило, создавались не умозрительно в кабинетах теоретиков менеджмета и маркетинга, а были обнаружены ими в действиях фирм в ходе научных наблюдений за последними.

Авторы, опираясь на свои исследования и наблюдения, считают, что любая фирма, использует в своей повседневной практике как минимум два вида стратегий: «официальную» стратегию - закрепленную в организацион­ных документах и стратегических планах, а так же «неофициальную» страте­гию, выражающуюся в реальных действиях сотрудников и руководства, ко­торые они зачастую делают неосознанно, исходя из внутренних представле­ний и убеждений сложившихся у них в силу воспитания, обучения и характе­ра. Официальная стратегия может декларироваться и навязываться «сверху», но в силу феномена, получившего в экономической литературе название «корпоративная культура», реализовываться будет «неофициальная страте­гия».

Стратегия, носителем которой являются различные люди, не является чем-то единым и складывается из разных типов стратегий, основным движу­щим мотивом для которых являются те внутренние ценности и убеждения, которые разделяют их носители - руководители фирмы. Такую стратегию графически можно выразить в форме многоугольника, в углах которого точ­ки отсчета по осям значимости тех или иных ценностей.

Д. Кэмпбел, Дж. Стоунхаус и Б. Хьюстон в своих исследованиях убе­дительно показывают, что, в конечном счете, различные научные школы стратегий ведут поиск тех конкурентных преимуществ, которые позволяют организациям быть более успешными относительно других, подобных им. И в зависимости от подхода к тому, что является причиной конкурентных пре­имуществ, принципиально выделяют четыре типа стратегий: преднамерен­ные (плановые), спонтанные (эмерджентные), конкурентного позициониро­вания и стержневых компетенций[135].

Рассмотрим эти четыре типа стратегий подробнее. Они могут быть представлены как две оппозиционные пары: преднамеренные противополож­ны эмерджентным, а стратегия конкурентного позиционирования противо­стоит стратегии стержневых компетенций.

Преднамеренные стратегии специально разрабатываются, путем разра­ботки бизнес-целей для достижения которых формулируются и реализуются стратегические задачи. Исполнение таких стратегий отслеживается и контро­лируется. Преднамеренные стратегии выстраивают процессы управления в понятиях логики и рациональности, ставят четкие, ясные цели и применяют системный подход.

Спонтанные стратегии появляются и развиваются самопроизвольно, без какого-либо заранее определенного планирования, не имеют конкретных целей, не следуют задуманному пути к успеху. Основная идея, что стратегия должна вырабатываться постоянно, т.е. все время, т.к. любая организация действует в быстроменяющемся окружении. Эмерджентные стратегии ре­зультативны при последовательной поведенческой модели организации.

Вторая пара представлена стратегией конкурентного позиционирова­ния и противоположной ей стратегией стержневых компетенций. В соответ­ствии с мнением М.Портера, предложившего теорию конкурентного пози­ционирования, в каждой отрасли имеется ограниченное число ключевых стратегий. Компаниям следует выбрать правильную для себя стратегию, что­бы получить конкурентное преимущество на своем рынке.

Стратегия, основанная на стержневых компетенциях в достижении конкурентных преимуществ, напротив, подчеркивает роль отдельной компа­нии. Благодаря наличию стержневых компетенций, они выгодно отличаются от других конкурентов в глазах потребителей. Под стержневыми компетен­циями понимается сочетание ресурсов, умений, знаний и технологий.

Сегодня широкое распространение получил метод диагностики корпо­ративной культуры Камерона и Куинна OCAI, основанный на рамочной кон­струкции конкурирующих ценностей организации (см. рис.1).

Гибкость и дискретность

i

к

клан

адхократия

бюрократия

рынок

dd к

О)

В к

к »

о

о

К

to К

►в­О)

О)

К

а к р а к

йч

ЬЧ

к Я" оЗ Рч

(-4

О)

н к к

о

ST

о «

к к к

<D

К PQ

Стабильность и контроль

См. Камерон, К. Диагностика и изменение организационной культуры / К. Каме­рон, Р. Куин / Пер. с англ. под ред. И. В. Андреевой. - СПб: Питер, 2001.

Рис. 1. Модель типов организационной культуры (по Камерону и Куинну)

Если использовать в качества шаблона предложенную Камероном и Куинном рамочную конструкцию конкурирующих ценностей, но наполнить ее контентом определяющим специфику различных организационных страте­гий, то в нее хорошо вписываются четыре описанных выше типа стратегий выделенных Кэмпбелом, Стоунхаусом и Хьюстоном (рис.2).

Произведем приложение критериев организационной эффективности применительно эффективности стратегической. Континууму «гибкость и дискретность - стабильность и контроль» будет соответствовать континуум длящийся от стратегической подвижности, спонтанности и ситуативности на одном крае (обозначенная на рис. 2. как «спонтанность и ситуативность») и постепенно переходящий к противоположным качествам стратегической оп­ределенности, плановости и контролируемости (обозначенные на рис. 2. как определенность и контролируемость) на другом крае.

Континууму «внутренний фокус и интеграция - внешний фокус и диф­ференциация» будет соответствовать континуум, длящийся от стратегическо­го выбора, отталкивающегося от собственных ресурсов и компетенций, кото­рыми обладает компания (обозначен на рис.2, как «акцент на внутренних ре­сурсах»), до непреложной значимости бизнес-окружения для стратегически верной ориентации организации во внешней среде (обозначен на рис.2 как «акцент на внешней среде»).

Таким образом, в полученные четыре квадранта укладываются описан­ные выше типы стратегий по Кэмпбелу, Стоунхаусу и Хьюстону (см. рис. 2).

Это дало возможность предложить для диагностики анкету, вопросы которой направлены на выявление с помощью экспертов, каким типам стра­тегических действий в реальности отдается предпочтение в анализируемой фирме.

Спонтанность и ситуативность

Конкурент­

Непреднамерен­

ное позицио­

ные

нирование

(эмерджентные)

Преднамерен­

Стержневые

ные стратегии

компетенции

1

Г

Определенность и контролируемость

Рис.2. Модель типов стратегий по признаку конкурирующих ценностей организационной эффективности

Анкета экспертной оценки типа используемых стратегий

1. Важнейшие характеристики

Баллы

А

Выбор одной определенной генерической стратегии, дающей конкурентное преимущество на рынке

В

Стратегии появляются и развиваются спонтанно, без зара­нее определенного жесткого планирования. Стратегии вы­рабатываются постоянно в силу быстроменяющегося ок­ружения

С

Стратегии направлены на более эффективное использова­ние своих ресурсов, что отличает организацию от конку­рентов в глазах потребителей

D

Специально разрабатываются цели и задачи разного уров­ня и сроков исполнения. Выполнение стратегии отслежи­вается и жестко контролируется

Всего

100

2. Общий стиль лидерства в организации

Теперь

Индивид.

А

Это менеджер, уполномоченный делать выбор, анализи­ровать, принимать решения

В

Харизматическое лидерство. Стратегия как «видение» ли­дером перспективы

С

Лидеры талантливые руководители, способные находить и прочно удерживать рыночную «нишу», умеющие работать с кадрами

D

Все действия и операции подчинены логике, являются ра­циональными

Всего

100

3. Характер управления человеческими ресурсами

Теперь

Индивид.

А

Акценты на кодексы поведения и этику ведения бизнеса

В

Поощрение творчества, подбор в команду креативно мыс­лящих личностей. Использование различных стилей управления

С

Важность корпоративного обучения, менеджмента знаний, развития творческой инициативности

D

В разработке функциональных и операционных стратегий участвуют руководители разных уровней

Всего

100

4. Базовая теория менеджмента (способ управления)

Теперь

Индивид.

А

Выбор правильной экономической и конкурентной страте­гии в соответствии с ситуацией на отраслевом рынке

В

Отсутствие конкретных целей, распланированного пути к успеху. Стратегия вырабатывается постоянно

С

Наличие навыков, превосходящих навыки конкурентов, завоевание репутации у потребителей

D

Цели и задачи отражены в долгосрочных формализован­ных планах. Осуществляется жесткий контроль над их ис­полнением

Всего

100

5. Стратегии качества

Теперь

Индивид.

А

Стратегический анализ издержек и цепочек ценностей

В

Поиск новых уникальных товаров и услуг позволяет избе­гать прямой конкуренции на рынке. Стандартам качества уделяется незначительное внимание

С

Компания - это «цепочка создания ценностей» для потре­бителя

D

Осуществляется текущий и итоговый контроль над испол­нением стратегических планов всех уровней и подразде­лений, с внесением необходимых корректив

Всего

100

6. Критерии эффективности

Теперь

Индивид.

А

Прочность конкурентной позиции, низкие издержки

В

В постоянно метающихся условиях может существовать много стратегий. Постоянно возникают новые и неожи­данные стратегии

С

Главные составляющие успеха - это наличие специфиче­ских качеств компании, которые не могут быть с легко­стью скопированы или приобретены конкурентами

D

Наличие четких графиков выполнения планов, целей и за­дач по срокам исполнения

Всего

100

Расчет оценок производится следующим образом. Необходимо в от­дельности сложить баллы всех ответов А, В, С, D. Каждую из полученных сумм разделить на 6, таким образом, вычислив среднюю оценку по каждой из четырех альтернатив. Далее эти оценки откладываются на соответствующих шкалах рамочной конструкции конкурирующих ценностей и соединяются между собой, образуя четырехугольник (см. рис. 3). Конфигурация получен­ного четырехугольника будет обозначать профиль используемой фирмой

стратегии. Этот профиль наглядно показывал соотношение различных типов стратегий, которые использовались организацией.

Определенность и контролируемость

Рис. 3. Пример построения профиля организационных стратегий

Профиль организационных стратегий, позволяет руководителю увидеть реальную ситуацию, складывающуюся на его предприятии со стратегиче­ским управлением. Следовательно, он может сделать соответствующие вы­воды, выстроить необходимый стратегический профиль и наметить план дей­ствий по переводу организационной стратегии в более правильном направле­нии.

Ряд проведенных «пилотных» эмпирических исследований, предвари­тельно указывают на правоту наших предположений и их высокое практиче­ское значение. Однако окончательные выводы делать пока еще рано, пока не набран достаточный практический материал для анализа.

Литература:

Виханский, О.С. Стратегическое управление. - М.:Гардарика, 1998.

Камерон, К. Диагностика и изменение организационной культуры / К. Камерон, Р. Куин / Пер. с англ. под ред. И. В. Андреевой. - СПб: Питер, 2001.

Кэмпбел, Д. Стратегический менеджмент / Д. Кэмпбел, Дж. Стоунхаус, Б. Хьюстон. Пер. с англ. Н.И. Алмазовой. - М.:000 «Издательство Про­спект», 2003.

Сизов, B.C. Стратегическое управление воспроизводственным процес­сом. - М.: Экономистъ, 2004.

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК КАК ВАЖНЕЙШЕЕ ЗВЕНО В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В настоящее время мировое сообщество вступило в новую фазу своего развития, определяемую лавинообразным ростом использования информационных ресурсов в самых разных сферах деятельности. Уровень развития информационных ресурсов и характер их использования в значительной мере влияет на благосостояние и безопасность общества в целом, а также его отдельных элементов, включая государственные структуры.

Информация становится таким же стратегическим ресурсом, как и традиционные - материальные и энергетические. Лидирующие позиции любой организации определяются в первую очередь ее возможностями грамотно использовать передовые достижений в сфере информационных технологий. Особую роль при этом играет сфера образования, где формируется интеллектуальный потенциал страны, потребляющий и создающий ее информационные ресурсы.

В последнее время на федеральном и региональном уровнях принят ряд постановлений о масштабном внедрении информационных технологий. Разработаны Федеральные целевые программы в области информатизации, в первую очередь это: "Электронная Россия на 2002-2010 годы";

Внедрение электронного обучения в российскую систему образования в полной мере актуально. Значительная территория, большое количество населения, проживающего в малых городах и сельских поселениях, при недостаточно развитых коммуникациях осложняют возможность реализации конституционного права граждан на образование. Электронное обучение (e-Learning) призвано решить эту проблему. Электронное обучение может также обеспечить реализацию стратегической задачи, определенной Экспрезидентом России В.В. Путиным для российской системы образования, по наращиванию экспорта отечественных образовательных услуг.

Электронное обучение - это перспективная модель обучения, основанная на использовании новых мультимедийных технологий и Интернета для повышения качества обучения путем облегчения доступа к ресурсам и услугам, а также обмена ими и совместной работы на расстоянии. На электронное обучение уже сегодня ориентируются все передовые образовательные системы мира.

Существенную часть системы дистанционного обучения должен составлять набор электронных учебников по всем, в первую очередь базовым, дисциплинам учебных планов в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов.

Такой методический материал является весьма эффективным инструментом для обеспечения содержания и качества подготовки специалистов, для активизации и повышения эффективности самостоятельной работы студентов, для интенсификации и индивидуализации обучения.

Электронный учебник - не альтернатива, а дополнение к традиционным формам обучения, он не заменяет работу студента с книгами, конспектами, сборниками задач и упражнений и т.п. Этот "электронный лектор" призван не только сохранить все достоинства книги или учебного пособия, но и в полной мере использовать современные информационные технологии, мультимедийные возможности, предоставляемые компьютером.

В каждом разделе электронного учебника могут содержаться следующие части:

^ Теоретическая часть, в основе которой гипертекст с внедренными в него рисунками, таблицами, аудио - и видео сюжетами и т.п. Дополнением к гипертексту являются наглядные компьютерные модели, иллюстрирующие в динамике изучаемые объекты или процессы, с возможностью варьирования тех или иных параметров с целью изучения их влияния на объект или процесс.

^ Практическая часть, где представлены пошаговые решения типичных задач и упражнений по данному учебному курсу с выдачей минимальных пояснений и ссылками на соответствующие разделы теоретического курса. В практической части может быть лабораторный практикум. В качестве аналога традиционных лабораторных работ могут предлагаются наглядные компьютерные модели в современных средах, например таких как MathLab.

> Контрольная часть - набор тестов, включающий как вопросы по теоретической части, так и решение задач и упражнений. Эта система тестирования может иметь иерархическую структуру. Например, если студент ошибается, ему предлагается ссылка на теоретический материал, если ошибается во второй раз, студенту может быть предложено просмотреть аналогичные решения. Третий уровень подсказок - предлагается посмотреть правильное решение. Такой подход оправдан, если тестовые варианты заданий с исходными данными формируются, например, с помощью датчика случайных чисел.

^ Справочная часть, которая может включать в себя: предметный указатель (система поиска); таблицы основных констант, размерностей, физико-химических свойств и т.п.; сводки основных формул; другую необходимую информацию в графической, табличной

или любой другой форме;

> Помощь, содержащая описание правил работы с компьютерным учебником и методические рекомендации.

Набор материалов представленных в электронной форме следует считать учебником, если присутствует следующий минимальный комплект (Рис.1):

•  оформленный в виде гипертекстовой среды текст;

•  наличие содержания, которое имеет прямые или косвенные ссылки на все разделы учебника;

•  предметный указатель или тезаурус.

Рис.1

С одной стороны работа с электронным учебником на персональном компьютере по определению самостоятельная. С другой стороны, компьютер - интеллектуальное устройство, способное выполнять функции, ранее присущие только преподавателю: подсказывать, задавать и отвечать на вопросы, раскрывать те или иные темы предметной области и

Важным моментом является то, что современные программные среды позволяют организовать самоаттестацию. Следует отметить, что этот новый в образовательном процессе элемент может быть подключен на любом этапе, для оценки любой новой порции знаний (сравните: экзамен в вузе - раз в полгода, опрос на уроке в школе - как «повезет»). Причем сегодня это не просто текстовые тесты. Современные компьютерные технологии позволяют проводить аттестацию на предметной базе, визуализируя необходимые объекты и процессы, контролировать не только теоретические знания, но и практические навыки и умения, в том числе - междисциплинарные.

Наконец, крайне важно, что на любом этапе обучаемый может легко вернуться к предыдущему компоненту.

Известно, что компьютер обеспечивает все известные на сегодня способы представления информации, унифицировав их в цифровом виде. Точно так же он способен объединить на одном носителе учебно - методическую поддержку всех компонентов образовательного процесса.

Положительным моментом является то, что мультимедийные электронные учебники можно использовать как средство объединения нескольких дисциплин. Известно, что реальные задачи приходится решать, привлекая знания из разных предметных областей.

Практическая ценность образования тем выше, чем больше умений устанавливать межпредметные связи и, в нынешних условиях информационного взрыва - самостоятельно получать новые знания, умения, навыки. Здесь компьютер может стать одним из ключевых инструментов.

Действительно, ровно так же, как компьютер объединяет компоненты обучения в данной предметной области, он способен представить комплексную задачу, решение которой потребует обобщенного знания, набора навыков и умений, обеспечивающих достижение практической цели в реальных условиях.

С точки зрения преподавателя компьютерные технологии не только снимают рутинные проблемы, но позволяют перейти от вещания к творческой дискуссии с учениками, совместным исследованиям, новым формам обучения, в целом - к более творческой работе.

С точки зрения обучаемого компьютерные технологии значительно индивидуализируют учебный процесс, увеличивают скорость и качество усвоения учебного материала, существенно усиливают практическую ценность, в целом - повышают качество образования.

Для получения образования на базе компьютерных технологий необходимы три основных компонента: аппаратно-программный базис, подготовленный преподаватель и электронные учебно-методические средства (образовательные электронные издания и ресурсы). Отправной точкой, аксиомами при анализе возможностей компьютерных технологий обучения являются два очевидных соображения.

Во-первых, компьютер не заменяет преподавателя и в обозримом будущем заменить не сможет. Действительно, интеллектуальное техническое средство в известной степени моделирует деятельность преподавателя. Но эта модель далека от мощной «экспертной системы» специалиста-предметника.

Во-вторых, электронный учебник не должен дублировать книгу, напротив, он должен быть нацелен на то, чего полиграфическое издание дать не может, то есть в полной мере использовать все возможности информационных и мультимедиа технологий.

Одна из главных задач создателей электронных учебников для образования - максимальная эффективность нового продукта. Ясное понимание возможностей компьютера дает в руки аппарат для методического анализа и формирования требований к электронным изданиям. По существу компьютер дает нам интерактивность, мультимедийность и большие возможности для моделирования.

Интерактив в переводе с английского означает всего лишь взаимодействие. Понятно, что в образовательном процессе роль интерактива трудно переоценить. Здесь компьютер предоставляет революционные возможности, хотя в сухом изложении реализация сегодня выглядит достаточно просто. Не касаясь виртуальных тренажеров, стереошлемов и перчаток с датчиками, рядовой пользователь пока пользуется только «мышью», клавиатурой и реже микрофоном. Этих средств достаточно для выражения реакции обучаемого в ответ на аудио - видеоряд, предъявляемый компьютером.

Основным способом организации интерактива сегодня является использование экранного меню. В мультимедиа среде термин «меню» понимается шире традиционного текстового перечня: пользователь указывает/выбирает объекты на экране. В интуитивно ясном интерфейсе такой выбор означает, как обычно, требование расширенной информации по данному объекту путем перехода на другую страницу информации. В простейшем случае объектом может служить и строка символов, и рисунок, и любой графический объект, называемый гиперссылка. Гиперссылки, как правило, выделены другим цветом и подчеркнуты. При переходе по гиперссылке, данная гиперссылка меняет цвет. (Рис.2)

Поля ввода операндов

Кнопка запуска

Третий, дающий наибольшие возможности, способ - перемещение объектов на экране. Собственно, это расширение классического способа совмещения курсора «мыши» с некоторым визуальным объектом. Просто в данном случае курсор ведет за собой другой объект. В результате сильно расширяется диапазон толкований действий пользователя - ясно, что попарное совмещение объектов дает значительно больше смысловых вариантов. Таким образом, можно составлять из элементов электрические схемы, смешивать химические вещества, заполнять географические карты, т.е. в общем случае - сопоставлять свойства объектов. Вырожденным вариантом такого способа является ведение одного курсора в определенной зоне экрана с удержанием левой клавиши «мыши». Как правило, так дается команда на вращение ближайшего объекта или изменение азимута зрения в панорамных сценах - «вращается» пользователь и т.п. манипуляции.

Еще одну степень свободы дает нам правая клавиша «мыши». Чаще всего она используется для получения комментариев по объекту, указываемому в данный момент курсором. Это особенно удобно в обучающих программах для получения «подсказки учителя», когда не требуется переход в другую сцену, обычно вызываемый нажатием левой клавиши.

Как видим, вариантов организации взаимодействия достаточно, чтобы передать самые разные реакции обучаемого - от информационных до вазомоторных. Следование упомянутым правилам их использования ведет к «интуитивно ясному» интерфейсу, однако никто не запрещает творить новые толкования, подключать другие внешние устройства, число решений бесконечно, это настоящее искусство. Весь вопрос только, как и в любом искусстве: нравится или нет (комфортно или нет) пользователю.

Мультимедиа - это представление объектов и процессов не традиционным текстовым описанием, но с помощью фото, видео, графики, анимации, звука, т.е. во всех известных сегодня формах. Здесь мы имеем два основных преимущества - качественное и количественное (Рис.3).

Качественно новые возможности очевидны, если сравнить словесные описания картины, музыки или способов искусственного дыхания с непосредственным аудиовизуальным представлением. Количественные преимущества выражаются в том, что мультимедиа среда много выше по информационной плотности. Действительно, одна страница текста, как известно, содержит около 2 Кбайт информации. Преподаватель произносит этот текст примерно в течении 1-2 минут. За ту же минуту полноэкранное видео приносит порядка 1,2 Гбайт информации, то есть на шесть порядков больше. Вот почему «лучше один раз увидеть, чем семь раз услышать». Безусловно, к простой арифметике нужно добавить еще массу психофизиологических факторов, тогда мы получим взвешенную оценку.

Рис. 3

Известно (исследования института «Евролингвист», Голландия), что большинство людей запоминает 5% услышанного и 20% увиденного. Одновременное использование аудио - и видеоинформации повышает запоминаемость до 40-50% [ 4 ].

Моделирование объектов, процессов, явлений - одно из первых применений компьютера. Компьютерное моделирование родилось практически вместе с ЭВМ и в настоящее время это самостоятельная наука [ 1 - 3 ].

Пименение в магнитогидродинамике - расчет взаимодействия жидкости с заряженными частицами с внешним электростатическим полем

Польза моделирования для обучения не вызывает сомнений - всем всё ясно на интуитивном уровне. Однако стоит заметить, что моделирование - это бесконечное множество возможностей - от простейшей параметризации задач до виртуальной реальности( Рис. 4).

Важно, что сегодня в образовательных продуктах мы моделируем не только изучаемые предметы, процессы, явления. Моделируется естественная окружающая среда и действия пользователя в ней, например, работа в виртуальной лаборатории, моделирование при проектировании сложных технических объектов, моделирование работы систем, а также виртуальные посещения музеев, экскурсии по городу и т.д.

Применения интерактивных и мультимедийных возможностей значительно обогащает электронные учебники независимо от предметной направленности, а процесс обучения делает более насыщенным и интересным.

1.  Волченская Т.В. Демонстрационно-обучающая система по алгоритмам компьютерного умножения // Материалы Всеросс. Научно-практ. Конф. «Образовательная среда сегодня и завтра», Москва, 27 - 30 сент. 2006г.-М., 2006,- С. 65-67.

2.  Волченская Т.В., Михайлов М.А. Компьютерные средства моделирования на базе клеточных автоматов // Междунар. Научно - методической конференции «Университетское образование», 11­12 апреля 2000 г., г. Пенза.-Пенза, 2000.

3.  Волченская Т.В. и др. Компьютерный практикум по задачам на графах // Интеллектуальные САПР:межведомст. темат. научн.сб,- выпуск 5 - Таганрог. - 1995,- с. 158.

4.  Осин А.В. Предпосылки концепции образовательных электронных изданий.// Труды Междунар. конф. IT+ SE'98 «Новые информационные технологии в науке, образовании, телекоммуникации и бизнесе», Украина, Крым, 15-24 мая 1999,- с. 438-440.

B.C. Сизов, д.э.н., профессор, ректор Вятского социально-экономического института

Власть и общество: возможно ли эффективное взаимодействие?

Основная проблема той ситуации которая ложилась в России и тех будущих проблем с которыми наша страна неминуемо еще столкнется заключается, прежде всего, в нерешенности вопроса об эффективном взаимодействии между обществом и властью.

Во времена СССР был популярен такой лозунг: «Народ и партия едины!». Народ - это и есть само общество. Партия в СССР была одна - коммунистическая, и по сути она и представляла собой реальную государственную власть. Вот только едиными ни в СССР, ни в царской России и тем более в России современной, власть и общество никогда не были. Редкими и непродолжительными исключениями, оттеняющими этот тезис, являются те моменты российской истории, когда угроза уничтожения государство, а, следовательно, гибель власти, и порабощение общества, объединяла их в общей цели - выжить! Но затем, все становилось на прежние места, и непреодолимый при обычных обстоятельствах разрыв между обществом и властью восстанавливался. Отчего так было, так есть и ... возможно, так и будет в обозримом будущем?

Дело в том, что проблемы, которые испытывает общество - это совсем не те проблемы, с которыми сталкивается власть. У них (у нас) разные проблемы - хотя и одна страна! Потому что интересы и цели не совпадают. А как известно, сытый голодного не разумеет.

Легенда о «добром царе», в которой выражены надежда и чаяния русского народа и в которую так упорно верил и верит народ - это, увы, только миф. А сегодня этот миф, активно используется еще и политтехно логами.

Проблемы общества, как правило, не возникают сами по себе. Напротив, обычно они проявляются именно тогда, когда власть, взявшая на себя ответственность по управлению обществом, не хочет или не может управлять ему во благо.

Однако и проблемы власти так же зависят от того объекта, которым она управляет - от общества, а конкретно от людей его составляющих. В данном случае поговорка «нет человека - нет проблемы» совершенно неуместна, поскольку тогда нет и власти, если ей некем управлять. Возникает замкнутый круг - власти, для своего возникновения и проявления могущества необходимо то самое общество, которое доставляет ей сплошные хлопоты. И обществу без того или иного способа управления своими членами невозможно поддерживать стабильное существование. Но там где возникает управление, появляется и власть, действия (или бездействия) которой начинают составлять едва ли не главную проблему общества.

Следовательно, чтобы власть, и общество доставляли как можно меньше «головной боли» друг другу, между ними необходимо эффективное взаимодействие.

Проблема взаимодействия общества и власти не нова - можно с уверенностью сказать, что она существует столько же, сколько существует само общество, т.е. с незапамятных времен. И в каждую историческую эпоху она решалась по-разному.

В прежние века у власть имущих наиболее популярными были методы силового давления, тотальной цензуры и устрашения народа. Это так называемые реактивные методы управления, т.е. основанные на жесткой реакции на «не правильные» с точки зрения власти действия подчиненных. Люди, под страхом наказания, должны были думать, говорить и делать только то, что считалось «правильным» и «полезным» с точки зрения высшего руководства. Нарушение этого принципа вело к репрессиям.

Однако в современном мире общепризнанным стандартом приемлемых взаимоотношений между обществом и властью является демократия, понимаемая не «суверенным», а совершенно определенным образом. А именно, общество наделяет властными полномочиями своих наиболее достойных и компетентных представителей. При этом возможность использования ими власти жестко ограничена по срокам. Полномочиями же они наделяются для выполнения различных задач по реализации главной цели - сохранение общества и улучшения качества жизни всех его членов.

По нашему мнению доминирование демократического типа управления социумами в большинстве государств современной западной цивилизации является вовсе не победой западной морали, гуманизма или идей равенства и прав человека. Демократия - это закономерная форма взаимоотношений между властью и обществом и в тоже время способ управления обществом, являющийся наиболее эффективным на определенных этапах его эволюционного развития. Можно даже утверждать, что демократический тип управления - это вынужденная необходимость, принимаемая правящими элитами, с целью сохранения целостности и независимости государств, которыми они правят, и, следовательно, ради самосохранения самих национальных элит, их собственности, влияния и привилегий.

Действительно, широкое использование правящими верхушками наиболее простых и приносящих видимую эффективность реактивных способов управления обществом (т.е. тотальный контроль, «цензура» за тем, что и как думают и делают люди) быстро превращает такое правление в «тоталитарные режимы», а страны, в которых оно осуществляется в «полицейские государства». В прежние времена такой способ выстраивания взаимодействия между властью и обществом, порою, действительно, приводил к определенной стабильности и даже к увеличению благосостояния некоторых слоев населения страны (например, граждан Римской империи, за счет эксплуатации остальной части населения - не имевших статуса граждан).

Однако неограниченная широта и долгота власти одного или немногих правителей имеет значительный недостаток - это легкость преодоления правителем той границы, за которой давление на общество и его угнетение становится чрезмерным. В зависимости от обстоятельств это, как правило, вело к заговорам и восстаниям с последующим свержением правителя, зачастую с физическим уничтожением всего клана правящей элиты. Либо, если правителю удавалось предотвратить переворот или подавить бунт, к еще большему силовому давлению власти на социум и уничтожению тех элит и кланов, которые пытались, повести народ за собой.

В последнем случае общество начинало деградировать, нарушался процесс его воспроизводства на уровне, необходимом для сохранения государства. В такой ситуации оно рано или поздно завоевывалось или становилось зависимым в политическом отношении от другой, более сильной державы.

В ходе исторического процесса дольше всего правили именно те властные кланы, которые не просто позволяли своему народу выживать, но способствовали осуществлению его расширенного воспроизводства на всех уровнях. То есть проводили политику содействия, как увеличению численности населения, так и интеллектуального и культурного развития. Тем самым, власть получала достаточный объем новых научно-технических и культурных достижений. А это, в свою очередь, способствовало усилению военного и духовного потенциала государства и устойчивости самой власти.

Именно поэтому правильный баланс во взаимодействии между властью и обществом всегда являлся важнейшим фактором устойчивости государства и его мощи.

Как известно в ходе исторического развития ранние формы прямой демократии, используемые в городах-государствах древней Греции и в некоторых городах древней Руси, практически повсеместно были вытеснены монархическими формами правления, оказавшимися более эффективными в новых условиях, после того как государства вышли за пределы городов - полисов и стали многократно увеличивать свои территории. Это произошло вследствие усложнения решаемых государством задач, необходимости оперативного принятия решений и отсутствия для этого организационно - технических средств достаточного уровня.

Однако далее государства постепенно превращались в огромные наднациональные образования, и ни один правитель уже не был способен в одиночку учесть огромное количество факторов взаимодействия между властью и обществом. И даже привлечение к управлению членов своего клана не надолго спасало положение, потому что они, прежде всего, мыслили интересами клана, а не всего общества.

Особенно увеличению количества факторов такого взаимодействия способствовали сначала эпоха Великих географических открытий, а затем научная и промышленная революции, которые начиная с XVI века прокатились по Европе несколькими волнами. Безусловно, они обогатили представления о мире и повысили качество жизни самих правителей, но с другой стороны до чрезвычайности усложнили систему социального управления.

Численность населения, а так же территориальная площадь государства, а, следовательно, и запасы ресурсов которыми оно обладало, во многом определяли и его экономическую мощь. Увеличение подконтрольных территорий с включением в свой состав новых наций и народов, увеличивало не только государственную мощь, но и количество управленческих проблем, с которыми сталкивалась власть. Развитие науки вело к появлению университетов, свободомыслию и разрушению идеологической монополии церкви. Формирование промышленности способствовало развитию буржуазных отношений. Сформировались новые социальные группы населения, со своими лидерами, имеющие собственные интересы, которые власти так же требовалось учитывать.

Чем обширнее становились территориальные владения государства, чем более оно являлось многонациональным и промышленно развитым, тем больше для оптимального взаимодействия между социумом и властью, последней приходилось привлекать широкие слои общества к управлению.

Чтобы справиться с существенно усложнившейся задачей удержания власти, а то и просто для сохранения самих себя, правящие элиты, вынуждено вводили элементы коллегиального, а затем и коллективного управления. Постепенно они, где мирным, а где и революционным путем, эволюционировали в современные формы либеральной или представительной демократии, широко распространенной на Западе.

Таким образом, мы еще раз хотим подчеркнуть, что появление и становление в различных государствах демократических форм правления, является закономерностью общественного развития для установления эффективных взаимоотношений между обществом и правящими элитами. Принятие государством в качестве управляющей основы демократических принципов и создание в стране соответствующих демократических институтов, укрепляет как внутреннее, так и международное положение таких государств, делает их более сильными, гибкими и динамично развивающимися. В тоже время, элита, благодаря разветвленной сети общественных институтов и представительства в выборных органах власти имеет широкие возможности осуществлять свои интересы и влиять на государственную политику.

Кстати, сегодня можно наблюдать, как по мере фантастического развития возможностей средств массовой коммуникации и средств автоматической обработки информации, а так же усложнения структуры социумов, дальнейшее развитие демократических принципов управления вновь обращается к использованию прямых форм демократии.

Однако, не смотря на то, что демократия является закономерным этапом социального развития, это не означает, что любой социум рано или поздно автоматически переходит к использованию ее принципов. Власть или политическая элита - это не абстрактная неодушевленная категория - она состоит из конкретных субъектов, т.е. людей, являющихся ее носителями, личные и краткосрочные интересы которых могут возобладать над долгосрочными интересами не только общества, но даже и того клана, к которому принадлежит конкретный человек. Интересы эти могут быть самыми разнообразными, и не только экономическими, но и связанные с психическим устройством человека. Среди них особо следует выделить «жажду власти».

Не многие люди, стремившиеся к власти и волею судьбы, получившие ее, готовы добровольно отдать власть, только из-за того, что окончился установленный для этого срок. И это тем более актуально и ярко выражено, когда речь идет не об одном человеке, а о правящем клане. Они ищут и находят тысячи способов и уловок, сохранить за собой реальную власть. Тем более что делается это очень просто - достаточно лишь поступиться демократическими принципами. Можно даже не всеми.

Так, например, сегодня при помощи хорошо развитых методов рефлексивного управления выбором людей и набирающей обороты новой супертехнологии управления человеческими массами, получившей название «психоинжиниринга», правящая верхушка способна на внешне законных основаниях сколь угодно долго удерживать власть в своих руках. Использование вышеуказанных технологий гарантированно обеспечивает ей большинство голосов на любых выборах.

Эта ситуация ведет к тому, когда даже один человек, при помощи выбранного таким образом и контролируемого парламента, может принимать абсолютно любые решения, обретающие статус государственных законов Однако в современную эпоху ни один, ни даже десяток или сотня человек, какими бы они талантливыми не были, не в состоянии принимать решения, оптимально учитывающие запросы всех членов общества. Напротив, вероятность стратегических ошибок и неэффективных решений многократно возрастает, следствием чего является общее ослабление государства.

Но именно такая ситуация по нашему мнению сложилась в современной России. К чему это ведет - мы уже говорили. Власть и общество будут неумолимо удаляться друг от друга, занимая противоположные позиции. Между ними будет нарастать конфронтация и напряженность, выражающаяся в недовольстве курсом правящей элиты. По мере нарастания недовольства элита, для сохранения своей власти будет вынуждена все больше и больше использовать тотальный контроль, цензуру и силовое давление на социум. Это в свою очередь усилит моральную и интеллектуальную деградацию граждан, приведет к снижению патриотизма, уменьшению инициативы людей во всех сферах жизни. Можно прогнозировать очередную волну эмиграции наиболее одаренных и свободомыслящих граждан за рубеж и дальнейшее духовное обнищание, моральную деградацию, развитие пьянства, наркомании и сектантства, как способов ухода от реальности, среди тех, кто никогда из России не уедет. Неудовлетворенность несправедливым распределением общественного продукта будет выливаться в поиск «внутренних врагов», в которых будут видеть выходцев из других стран и бывших союзных республик, то есть усилится межнациональная рознь, которая может вести к массовому появлению очагов вооруженных столкновений между коренным и некоренным населением. Все это, безусловно, значительно снизит роль нашего государства на мировой арене, как в политическом, так и в экономическом отношении, а в перспективе и в качестве военной державы. Появление и развитие за рубежом в ближайшее десятилетие новых энергетических технологий, постепенно снизит статус России и как источника основных энергоносителей, что подорвет и ее бюджетную основу.

Современная политическая элита считает, что подобный прогноз не осуществится, если повысится уровень материального благополучия граждан. Этого можно добиться в том случае, когда многие люди сами станут собственниками созданных ими предприятий или будут работать на высокотехнологичных производствах с высоким уровнем доходности. С этой целью даже провозглашена стратегия на многократное увеличение роли малого и среднего бизнеса и доведение объемов его деятельности к 2020г. до 60% от ВВП. Однако, исходя из реальностей современной экономической политики государства, реализация подобного оптимистического плана маловероятна. Причин тому не мало и среди них, например то, что проводимая политика сегодня нацелена как раз на укрупнение предприятий, путем их слияния и поглощений, в том числе не дружественных, и, следовательно, уменьшения реального числа собственников. В таких условиях малым и средним предприятиям не то чтобы успешно конкурировать, но и просто появиться и выжить крайне нелегко.

К тому же люди понимают, что в бизнес нынче идти не выгодно - работать надо много, риск большой, здоровьем и семьей заниматься некогда, конкуренция, инфляция, да еще проверки со всех сторон - куда проще и приятнее самому осуществлять все эти проверки, будучи чиновником, получая при этом мзду, в среднем превышающую предпринимательскую прибыль. Так по данным зарубежных исследователей, средний размер взятки в бизнесе в России составляет от 10 тыс. долларов и выше.

Опросы показывают, что сегодня в среде обычных молодых граждан в качестве целеполагающего уже не доминирует идеал «нового русского», т.е. человека, имеющего свой собственный бизнес. Он, если и не вытеснен полностью, то явно ушел на второй план. На первое же место в представлениях об успешной карьере у молодых людей сегодня, так же как и 25-30 лет назад во времена советского «застоя», снова вышел образ госчиновника и партийного функционера.

Однако мы пока еще прекрасно помним, к чему привел советский «застой» - к исчезновению СССР, как государства и обнищанию широких слоев общества. Вряд ли от нового «застоя» следует ожидать других результатов.

Кроме того, очень вероятно, что в новой программе развития малого и среднего бизнеса заложена и очередная чиновничья хитрость. Она может заключаться в том, что новые предприятия будут создаваться вовсе не с нуля и не новыми собственниками, а теми, что уже имеют в своих активах крупные промышленные объекты, но оказавшиеся экономически неповоротливыми и неэффективными. То есть на самом деле будет происходить процесс разукрупнения предприятий. Прежние собственники сохранят полный контроль над созданными предприятиями и при этом постараются заполучить из казны те деньги, которые будут выделены на финансирование программ по развитию малого и среднего бизнеса. В результате снова обогатятся только те, кто и так богат, и те, кто в стране принимает решения - власть имущие и чиновники.

Таким образом, все больший уход властных элит от принципов реальной, а не «дефектной» демократии, будет вести страну к поляризации и антагонизму между различными слоями населения и к снижению совокупной мощности потенциала России.

Что делать? Только модель открытого гражданского общества препятствует консервации власти правящей элитой и создаёт стимулы, чтобы правительство адекватно реагировало на запросы общества. Но в условиях абсолютной власти существующей правящей элиты, она не заинтересована в его реальном создании и готова производить лишь те или иные «псевдодемократические» полностью подконтрольные ей общественные структуры. Ждать, что российская политическая элита предпочтет личные текущие интересы общественным перспективам - не приходится. В сложившейся ситуации только наступление или явная угроза мощного структурного кризиса одновременно в нескольких сферах общественного производства и связанные с ним внешнеполитические угрозы, ведущие к полной потере правящей элитой их нынешнего статуса, способны заставить ее обратиться лицом к народу и создать в России институты демократического управления во взаимодействии со всем обществом.

Альтернатива «теневому» управлению

В современном российском государстве имеется много проблем, над решением которых в своих героических усилиях бьются сотни тысяч и даже миллионы наших соотечественников: от научных сотрудников до практических работников всех сфер деятельности. Уже на бытовом уровне каждый россиянин, повторив слова классика, назовёт как минимум две: «дураки и дороги». Добавим к ним проблемы бедности, ЖКХ, демографии, социальной защищенности пенсионеров, детей, инвалидов, обеспеченности жильем, вымирания деревень и т. д. Все это социальные проблемы. Все они хорошо известны, потому что каждая существует в России десятилетия, а иные - столетия! Однако, несмотря на государственные программы и меры по их ликвидации, ни одна в исторической действительности решена не была. Во всяком случае, полностью. И это странно. Потому что в иных сферах человеческой жизнедеятельности нам это делать удается: освоить космическое пространство, победить смертельные заболевания, электрифицировать, радиофицировать, а теперь и «интернетизировать» всю страну. Но вот добиться того, что бы несколько миллионов стариков, доживающих свой век в родном Отечестве, были сыты и вовремя получали необходимые им лекарства - никак не получается.

Размышления на эту тему привели к выводу о том, что одним из существенных факторов влияющих на принципиальную неразрешимость российских проблем, является особенность нашей национальной системы управления. Следует подчеркнуть, что речь не идет о российской системе управления вообще, а только об одном, но весьма важном её аспекте, который получил наименование «теневое управление». Отметим так же, что он не подразумевает управление «теневой экономикой», хотя и ей тоже.

Термин «теневое управление» введен по аналогии, и означает разнообразные способы достижение тайных, скрытых от тех на кого оказывается управленческое воздействие, целей, а так же внешне неконтролируемые управленческие действия. Такое управление может осуществляться в любых организованных структурах, вне зависимости от их величины и формы собственности.

В сложившейся в России системе государственного управления, её «теневой» аспект противостоит официально объявляемым целям такого управления. Провозглашаемые принципы народовластия и демонстрируемые властями усилия по реализации принципов социальной справедливости в реальности не предполагают ни власть народа, ни деятельность в интересах народа. В этом сокрыта подоплека вопроса о том, почему хорошо известные социальные проблемы, постоянно решаются, но никогда не бывают решены. Ни для кого не секрет, каких огромных усилий и финансовых ресурсов стоит любому человеку продвижение по вертикали власти. И чем выше занимаемый пост - тем тяжелее, тем дороже он достается. И дело не только в пресловутых «покупках» должностей. Гораздо большего, чем деньги стоят будущему чиновнику или депутату «ломка» своих принципов и нравственных правил, подчинение своей воли и здравого смысла интересам и мнению «клана» и вышестоящего начальника, без чего ни о каком продвижении «наверх» не может быть и речи. Верить в то, что люди идут на огромные моральные и материальные жертвы только для того, чтобы затем решать проблемы простых граждан, т. е. социальные вопросы, значит, быть совершенно наивным.

Вольтер как-то заметил: «Страсть властвовать - самое болезненное из всех состояний души». Человек стремится во власть, прежде всего для удовлетворения собственных интересов, запросов и амбиций. Обращение же внимания власть имущих на социальные проблемы - это не «зов сердца», а вынужденное усилие. Для устойчивости власти над обществом, необходима его стабильность. Это достигается поддержанием определенного баланса сил и интересов, между теми, кто правит и кем правят. Вне зависимости от исторического периода и страны, равновесие поддерживалось всегда, хотя и достигалось оно различными способами. Так, например, тотальный террор или геноцид власти против народа своей страны в смысле устойчивости системы «власть - общество», мог быть ничуть не хуже, чем демократия и либерализм. Принципиально отличаются лишь методы достижения такого равновесия. А вот когда прежние по тем или иным причинам уже не работают, а новые не найдены, начинается разбалансировка. И если власть более не способна найти способ удержания системы в равновесии, то ей на смену приходит новый клан, со своими методами установления баланса интересов между властью и обществом.

В прежние эпохи, как известно, у власть имущих наиболее популярными были методы силового давления и устрашения народа. Это наиболее простой и достаточно эффективный способ поддержания равновесия, однако имеющий значительный недостаток - легкость преодоления правителем границы, за которой давление на общество, его угнетение, становилось чрезмерным. В зависимости от обстоятельств это вело либо к заговорам и восстаниям (когда «нечего терять кроме своих цепей») и свержению правящей верхушки, либо к еще большему силовому давлению власти на социум. Но в последнем случае общество начинало деградировать, нарушался процесс его воспроизводства на уровне, необходимом для сохранения государства. В такой ситуации оно рано или поздно завоевывалось другой, более «сильной» державой. Но в том то и дело, что важнейшим фактором накопления потенциала государственной мощи, является правильный баланс во взаимоотношениях между властью и обществом. В ходе исторического процесса наиболее длительно существовали именно те властные кланы, которые, кроме всего прочего, выстраивали оптимальные взаимоотношения с социумом.

Позволяя нации не просто выживать, но осуществлять свое расширенное воспроизводство, в том числе интеллектуальное и культурное, власть тем самым получала достаточный объем новых научно-технических и культурных достижений. А это в свою очередь способствовало укреплению военной и духовной мощи государства и устойчивости самой власти.

Поэтому любая здравомыслящая власть, которая беспокоится о своей устойчивости, вынуждена в определенной мере заботиться и о благосостоянии своих подданных. Снижение благосостояния ниже критического значения приемлемого для данного общества ведет к шаткости самой власти. В современном мире этим всегда умело пользуется оппозиция.

Получается, что власть имущим вроде бы выгодно решать социальные проблемы, т. к. это делает их правление более устойчивым. Однако если задуматься, то окажется, что это не совсем так. Реальное решение любого социального вопроса требует значительных финансовых затрат и постоянного напряжения сил, при чем все возрастающих! Люди, удовлетворив свои минимальные потребности, обязательно захотят перейти на следующий уровень потребления, сохранив за собой и все прежние социальные блага. Абрахам Маслоу даже «пирамиду» человеческих потребностей составил, чтобы власть не сомневалась - как только будут утолены голод и жажда (т. е. реализована продовольственная программа), люди обязательно попросят у правительства обеспечить их жилищем (национальный проект доступного жилья). Тем, кто сыт и имеет крышу над головой, захочется иметь право свободно создавать общественные организации и партии. А это уже опасно, поскольку, окрепнув, они тоже захотят власти. Единственный способ избежать этого - создавать свои собственные, подконтрольные власти организации и партии. Получается, если накормить народ и обеспечить его жильем, то потом его еще и «развлекать» придется. Однако партийные игры тоже дорогого стоят. А ведь это по Маслоу, всего лишь третий уровень удовлетворения потребностей! За ним еще четвертый и пятый уровень следуют. Трудно представить, какие огромные средства потребуются на то, чтобы обеспечить общественное благосостояние. Так, пожалуй, реально наступит равенство и социальная справедливость. Но зачем это власть имущим?

Вот здесь-то и идет в ход «теневое управление». Для того, что бы длительное время удерживать устойчивый баланс отношений между властью и обществом, значение имеет не столько окончательное решение тех или иных социальных проблем, сколько обращение общественного внимания на ту активность, с которой власть старается их решать. Демонстрация этой активности, особенно в условиях тотального контроля над СМИ легко осуществляется с помощью различные политтехнологий, и в частности PR .

Один из важных приемов «теневого управления» - это стратегическая демонстрация целей социального благополучия. Иными словами некое «благо», которое обещается подчиненным, всегда достаточно отдалено во времени. Такой подход позволяет «теневому» управленцу обходиться меньшими затратами с большей эффективностью. Большинство людей обычно не сравнивают величину упущенной выгоды в долгосрочной перспективе с реальной ценностью того «блага», которое планируют получить. Фактически это эксплуатация «теневым» руководителем труда подчиненных, т. к. достижение такого вознаграждения, всегда связано с неизмеримо большими затратами (напряжением сил, временными лишениями, упущенными возможностями и т. п.), чем реальная ценность самого вознаграждения. Часто «теневые» управленцы, добившись желаемого результата и вовсе не исполняют своих обязательств перед подчиненными.

Например, в бытность руководства страной М. С. Горбачевым, для укрепления своих позиций и получения дополнительной поддержки населения, он объявил о том, что к 2000 году в России каждая семья будет иметь отдельную квартиру. Зная, как президент, о реальном положении дел в стране, он не мог не осознавать невыполнимость подобного обещания. Другой президент, Б. Н. Ельцин в своей предвыборной кампании 1996 года, чтобы получить дополнительные голоса избирателей пообещал, опять-таки к 2000 году полностью перевести российскую армию на контрактную основу. Ставка делалась на родительские чувства, особенно матерей, не желавших, чтобы их дети сталкивались на службе с «беспределом» и «дедовщиной». Пообещай

Ельцин навести в армии порядок - ему бы просто не поверили. Получив желаемую власть, он без зазрения совести не выполнил своего обещания.

К этому же роду «теневых» управленческих действий относятся и обещания сотрудникам ли какой-либо фирмы или всем бюджетникам страны о повышении зарплаты через 9-10 месяцев. Подобные посулы позволяют удержать на своих рабочих местах тех, кого размер их заработной платы в принципе не устраивает и готовых искать другую работу. Но обещания с отсроченным сроком исполнения позволяют руководителям с одной стороны удерживать сотрудников на рабочих местах, а с другой еще достаточно долго экономить на их зарплате. Ко времени же её повышения, инфляция, как правило, уничтожает покупательную способность полученной надбавки и реальное повышение зарплаты если и происходит, то весьма незначительно.

Для «теневого управления» характерно создание в общественном сознании мифов и легенд. Кстати, многие пособия по политтехнологиям учат будущих политиков, какие именно легенды о кандидатах в депутаты, в губернаторы или президенты людям нравятся, а что следует скрывать. Так президент США Джимми Картер в ходе своей избирательной кампании постоянно заявлял: «Я фермер... у меня нет больших денег... я всем обязан народу», тогда как в то время его годовой доход уже составлял 2,5 млн. долл.[130].

Но создание мифов и легенд в общественном сознании не заканчивается кандидатурой человека идущего во власть. Поистине сногсшибательный эффект дает «теневым» управленцам соединение организационных мифов с отсроченными ожиданиями. В истинных намерениях и целях получаемого при этом «социальных кентавров» (чаще именуемых «проектами» и «программами») разобраться очень трудно. Зато, как всякая странность, фантасмагория или уродство, они привлекают обывателей[131].

Примером использования такого «социального кентавра» в целях «теневого управления» явилась правительственная программа приватизации, обещавшая сделать собственником каждого гражданина России. Тогда как в реальности псевдозаконным путем вся собственность страны была передана в руки достаточно узкого круга лиц, обладавших нужной информацией, связями и властью. Как изначально и планировалось. Но многие ли об этом знали?

Можно привести не мало примеров того, каким образом власть сегодня осуществляет «теневое управление» страной, внедряя в сознание широких масс социальные мифы, в частности относительно «псевдорешения» социальных проблем, на самом деле добиваясь целей, не ясных не посвященным. Остановимся подробно на одном, но показательном примере - широко разрекламированной компании по выплате так называемого «материнского капитала». Проект позиционируется, как государственная социальная программа, направленная на решение демографической проблемы. Соответствует ли это истине?

Начнем с названия - «Материнский капитал». Звучит, скорее как заголовок статьи или солидной книги. В общем, название заставляет обратить на себя внимание. Лет десять назад такой проект назывался бы что-то вроде «Государственная программа по целевой финансовой поддержке семей, родивших второго ребенка после 2007 г. и продолжающих обеспечивать его содержание свыше трех лет». Второй заголовок менее впечатляющий, но более правдивый. Уже в самом названии «материнский капитал» таится, мягко говоря, не точность, а возможно заведомый обман доверчивых граждан. Использование слова «капитал» хотя и законно, т. к. в одном из своих определений, оно выражает денежный ресурс, однако не корректно в социально-психологическом смысле. В сознании россиян «капитал» ассоциируется не просто с некоей денежной суммой, но обязательно крупной! Капиталист, т. е. владеющий капиталом, воспринимается нашими согражданами как богатый человек, миллионер! Эффект от употребления в правительственном проекте слова «капитал» усиливался тем, что с телевизионных экранов его сумма неизменно именовалась как «четверть миллиона», а не 250 тыс. руб. Расчет прост - само употребление слова «миллион» увеличивает в сознании людей значимость обещанной суммы.

Далее, так называемый «материнский капитал» смогут получить не только матери, но и отцы, и усыновители детей. Почему же тогда именно «материнский»? Да потому у людей это ассоциируется с заботой государства о женщине, о матери. Вспомним, что во времена Великой Отечественной войны самым удачным идеологическим средством воодушевлявших людей на самопожертвование, был именно образ матери, олицетворяющим Родину.

Воспользоваться «материнским капиталом» предлагается не сегодня, а только через три года, при чем после рождения второго ребенка! Хотя первый ребенок появляется чаще у молодых пар, как правило, материально менее обеспеченных и больше нуждающихся в финансовой поддержке. Ведь им нужны коляска, кроватка, подгузники и т. д. и т. п. Почему именно за второго ребенка государство обещает давать некое пособие? Расчет прост. Большинство женщин желают реализовать себя в качестве матерей. Поэтому одного ребенка они, как правило, и так рожают. Но многочисленные социальные проблемы окружающей российской действительности останавливают их в желании рожать второго. Возможность получения крупной денежной суммы, по замыслу авторов этого проекта, должна придать женщинам решимости сделать этот шаг.

Так является ли проект под названием «материнский капитал» свидетельством социальной заботы государства о народе? Ответ однозначный - нет. «Материнский капитал» практически никому и ничего не даст. Воспользоваться обещанной суммой те, кто подпадает под условия проекта, смогут не ранее 2010 г. Если темпы инфляции сохранятся на уровне последних лет, то к этому времени деньги «материнского капитала» обесценятся как минимум вдвое. Заверения об их индексации неубедительны, поскольку прекрасно известно как государство индексирует пенсии и выплаты льготникам. То есть, конечно, индексируют, но не реальную покупательную способность денег для рядовых граждан, а их номинальную инфляционное обесценивание в масштабах экономики всей страны, что, в общем-то, далеко не

одно и тоже . Но главное разочарование счастливых обладательниц «капитала» ожидает позже, когда они выяснят, что потратить выделенную государством сумму просто некуда!

Можно купить жилье, но это в том случае если у вас есть действительно крупные сбережения и вы его все равно собирались покупать. Потому что на сумму «материнского капитала» сегодня можно приобрести только около 2 кв. метров жилья (т. е. балкончик или санузел) на московских окраинах, а завтра - неизвестно, но точно - меньше. Еще можно потратить деньги на образование, которое ребенку в трехлетнем возрасте просто не нужно! Либо ждать еще 4 года и обязательно отдать ребенка на полгода - год в частную школу, притом, что среднее образование в Росси пока бесплатное. Наверное, многие постараются потратить эти деньги на какие-нибудь платные кружки или курсы по подготовке детей к школе. Только для того, что бы деньги совсем-то бездарно не пропали. Но государство очень надеется, что мамы отдадут их государству обратно - в пенсионный фонд и будут ожидать, когда инфляция их обесценит. Поэтому дадим прогноз, что использовать «материнский капитал» на кружки и курсы не разрешат - объяснят, что они к образованию не относятся.

Все. Больше «материнский капитал» не на что тратить. Нельзя, например, использовать его на лечение ребенка, хотя сегодня до 70% детей рождаются с теми или иными отклонениями по здоровью. Возникает вопрос - почему? Ответ прост, потому что тогда родители их действительно истратят. А государству не это нужно. Оно хочет, как в пословице - чтобы и «волки были сыты и овцы целы», т. е. чтобы и дети рождались, и деньги из своих рук не выпустить.

Если бы власть действительно была озабочена социальной поддержкой материнства, проще, и главное эффективнее было бы повысить сегодняшнее материнское пособие, получаемое женщинами на детей со смехотворной суммы 70 рублей в месяц, до 7000 рублей в месяц. За три года как раз получается сумма «материнского капитала». Тогда в роженицы не отказывались бы в роддомах от своих детей, а, имея от государства такое подспорье, не только второго, но и третьего и четвертого ребенка рожали бы с удовольствием. Однако Правительство пошло по другому пути, странному с точки зрения здравого смысла, но вполне объяснимому с позиции «теневого управления».

Использование государственной властью методов «теневого управления» возможно как-то оправдано на внешнеполитической арене и отчасти для обеспечения внутренней безопасности страны. Но не более. Практика «теневого управления» по отношению к собственному народу, является, и всегда являлась, пагубной и опасной. Использование методов «теневого управления» достаточно трудно удержать в рамках необходимого в интересах общества и страны. Оно оказывается орудием в руках людей, не имеющих мощного морального стержня и, вследствие этого, быстро перерастает в свою крайнюю негативную форму - в социально-деструктивное управление. Такое управление имеет ярко выраженную антисоциальную направленность, противоречащую интересам большинства членов общества. Оно ведет к установлению тоталитаризма и деспотии. Практически весь XX век Россия управлялась подобным образом, но это, как правило, не помогало сохранять правящим элитам власть, а порою и жизнь. Что же касается российского общества - то оно было подведено к опасной черте своей деградации.

Социально-деструктивное управление, словно опухоль, поражает все управленческие структуры, имеющиеся в стране, становится доминирующей управленческой технологией в любой организации и учреждении вне зависимости от вида собственности или организационно-правовой формы.

Руководители всех уровней и всех организационных структур быстро понимают «правила игры», которые зачастую никак не афишируются, но задаются реальными действиями, а не высказываниями высших руководителей государства. Руководители транслируют эти отношения дальше - на своих подчиненных. Постепенно всё население начинает жить и трудиться по неписаным законам «теневого управления». Это приводит к тому, что люди, как личности, дистанцируются от того, чем они занимаются на работе и от своего деятельного участия в жизни общества. Из общественной жизни исчезает политическая составляющая, ибо при теневом управлении политикой имеют право заниматься только те, кого на это уполномочила сама власть. Все остальные - вне закона, объявляются «врагами» государства и социально - опасными элементами.

Люди, больше не стремятся выражать свою гражданскую позицию. Это проявляется в том, что они просто игнорируют выборы, понимая их фиктивную природу. Сегодня на участки для голосования ходят от 25% до 35% избирателей, а 15 лет назад явка без всякого понуждения была 2 раза выше. Власть имущие обрели полноту власти, но потеряли реальное, а не пиар-соц- опросное доверие людей.

Таким образом, система тотального «теневого управления» является деструктивной. В целях самосохранения, она подавляет всякую несанкционированную инициативу и тем самым, превращает человека в бездумного исполнителя, не способствует реализации его возможностей, разрушает его как личность. Эта система, циркулируя на всех уровнях управления, во всех организационных структурах, постоянно воспроизводит себя.

Если ситуация не изменится (а признаков этого нет), то вскоре вместо развития «человеческого капитала» мы получим (и уже получаем) безынициативную, инертную массу населения. В такой ситуации у нас нет шансов составить серьезную конкуренцию странам - мировым лидерам. И исчерпание запасов нефти и газа будет означать и окончание мировой значимости России со всеми вытекающими последствиями.

Есть ли возможность вырваться из этого порочного круга?

Прежде, для этого следует понять, в чем заключается суть эффективного управления вообще. И оно не в том, кто и как распределяет ресурсы и даже не в способах достижения организацией стоящих перед ней целей. Эффективное управление - это ответ на вопрос о том, чьи именно цели удовлетворяет (должна или может) организация в ходе своей деятельности. Парадокс управления состоит в том, что в каждый текущий момент времени каждый участник управленческого процесса вне зависимости от того, кем он в нем официально является, старается действовать таким образом, чтобы достигать только собственных целей доступными ему способами. Внешне видимая работа по реализации организационных задач, так же является обусловленной личными целями сотрудника. (Например, страхом быть уволенным или желанием поучить премию).

Гуманный путь управления, базируется на этой принципиальной посылке. Чтобы согласовать многочисленные цели всех участников управленческого процесса отстраивается такая система общегуманитарного и нравственного воспитания, при которой каждый работник начинает воспринимать общечеловеческие, национальные или просто внутрикорпоративные ценности, как свои собственные. В этом случае осуществляется великий принцип, сформулированный Иммануилом Кантом об отношении к человеку всегда как цели, но не как к средству.

Отсюда следует, что при гуманистическом способе управления основным критерием эффективности управления является благо человека. Но благо, понимаемое широко - не только в материальном выражении, но так же проявляющееся в духовном росте индивида и коллектива (например, трудового, в который индивид включен, но не только), в самосовершенствовании на тех морально-нравственных основаниях, которые укоренены в данном обществе, национальной культуре.

Гуманистический менеджмент может быть выстроен только при условии принятия управляемым коллективом (а, следовательно, и каждой отдельной личности его составляющей) гуманистических ценностей. В идеале таким коллективом является все общество в целом. Однако следует отметить, что внутри общества есть, и всегда будут существовать коллективы (и отдельные индивиды) с различным уровнем духовно-нравственного развития, которым будут соответствовать различные степени проявления гуманизма. Таким образом, практика гуманистического управления отталкивается не от принципов «теории разумного эгоизма»[132], а нацелена на духовное возрастание в соответствии с принципом кантовского категорического императива, когда «надо, значит надо», потому, что то или иное действие, поступок согласуется с внутренними моральными ценностями человека.

Однако следует заметить, что в таком подходе есть опасность перехода к практике «теневого управления». Это происходит в том случае, когда истинный гуманизм подменяется гуманизмом идеологическим. Иначе говоря, когда гуманистические идеалы и ценности просто используются теми, кто имеет власть для осуществления своих целей. Так было во времена диктатуры советской идеологии. Суть транслируемых ею идей была, безусловно, правильной и нацеливала членов советского общества на подвиги и жертвы, однако во имя чего? Демонстрируемые обществу цели были заведомо ложными, направленными на большую и бесчестную эксплуатацию людей властью. Истинное же гуманистическое управление основывается на одинаково признаваемых ценностях и целях, как руководителем, так и подчиненными.

В основе концепции гуманистического менеджмента лежит безоговорочное признание приоритета благосостояния общества и качества жизни каждого из его членов. Принятие управленческих решений и осуществление каких-либо действий в любых ситуациях и обстоятельствах реализуется только на базе этого положения. Согласно этой концепции никакие государственные интересы не могут противоречить интересам общества и стоять над ними. Подлинные государственные интересы всегда отражают интересы общественного развития и повышения качества жизни всех граждан, а не отдельных социальных групп.

Эти же принципы транслируются и на любые другие организационные структуры - фирмы, предприятия, учреждения, муниципальные образования и регионы.

Система гуманистического менеджмента базируется на концепции трех сил формирующих характер управления:

1  сила - внешняя среда, воздействующая как на организацию, так и на ее руководителя (руководителей);

2  сила - внутренняя среда организации, воздействующая на руководителя (-ей) изнутри;

3  сила - личность самого руководителя (или лидеров организации).

Так, например, Бил Гейтс, Генри Форд, Уолт Дисней, не взирая на мощный негативный настрой внешней, а порою и внутренней среды, только за счет силы своих личностей меняли ситуацию и добивались грандиозного успеха.

В системе для гуманистического управления особую роль играет именно личность руководителя. Ведь он должен быть способен отказаться от использования методов «теневого управления» и относиться к человеку как к цели, а не как к средству. Для этого, надо обладать особой силой, сочетающей в себе силу личности и высокий моральный дух. Понятие о такой силе в западной ментальности пока не сформировано, но существует в китайской, и именуется «су-чжи»[133].

Поэтому переход к использованию принципов гуманистического менеджмента возможен только во время прихода к власти новых, никем и ничем не ангажированных политических сил, имеющих очень сильную политическую волю и социально-гуманитарную направленность.

В системе гуманистического менеджмента используются следующие методы:

-  широкое, прежде всего гуманитарное просвещение, возможность регулярного интеллектуального общения и обогащения;

-  совместная постановка целей и задач руководителями и сотрудниками, широкий учет всех мнений;

-  реализация организационных задач через реализацию индивидуальных интересов;

-  обязательная система квалификационных экзаменов для возможности занятия руководящей должности того или иного уровня;

-  открытая и ясная система назначения на должности и отстранения от должности; простой доступ к влиянию на назначения и отстранения от должности любой сотрудника трудового коллектива, а в государстве любого гражданина;

-  наличие банка кадрового резерва со свободным вводом в него своих данных любым желающим, имеющим подтвержденную квалификационным экзаменом управленческую квалификацию соответствующего уровня;

-  ежегодная аттестация руководителя в форме самоотчета доступного для всех сотрудников (или граждан) о проделанной им работе; наличие мнений независимых экспертов о проделанной руководителем работе;

-  главные критерии эффективности работы руководителя должны оцениваться в терминах роста качества жизни членов коллектива, при выполнении разумных обязательств перед учредителями.

Процессы демократизации общества, если они реальные, неизбежно ведут к ограничению власти правящих кругов. Поэтому основным вопросом построения социального государства в России на принципах гуманистического управления, остается вопрос о том, как у людей имеющих практически неограниченную власть может появиться воля к её самоограничению? И при этом чтобы такое самоограничение произошло не принудительно - революционным путем, так же являющимся деструктивно-разрушительным. Пока в этом отношении удовлетворительного ответа нет.

Список литературы

1.  Виногродский Б., Сизов В. «Менеджмент в китайской традиции», М.:Экономистъ, 2007.

2.  Ольшанский Д.В. Политический PR. - СПб.: Питер, 2003

3.  Прохоров А.П. Русская модель управления. - М.: Эксмо, 2006.

4.  Федоренко Н.П. Гуманистическая экономика. М.: Экономика,2006.

Эволюция содержания предпринимательской деятельности

Основная задача настоящей статьи в том, чтобы проследить историческую трансформацию сущности предпринимательства, показав закономерную эволюционную природу этих изменений с целью выявления содержания предпринимательской деятельности в современных условиях новой экономики. Новизна предлагаемого подхода, на наш взгляд заключается именно в том, что содержание понятия «предпринимательство» не «раскрывается», не «расширяется» и не «углубляется» по мере его изучения в исторической перспективе, но само оно изменяет свое принципиальное содержание вследствие всеобъемлющего изменения социально-экономических отношений, происходящих в мире. Иными словами, мы полагаем, что сам характер предпринимательской деятельности, его функциональное содержание зависит от стадии развития цивилизации и от технологической парадигмы, характеризующей уровень ее развития[117]. Технологические революции, оказывая влияние на уклад жизни всех людей, не могут не вносить закономерные эволюционные изменения и в такую сферу человеческой деятельности (а так же особых способностей) как предпринимательство. Сегодня, по мнению многих ученых человечество вошло в зону «третьей волны»[118] - приступило к созданию «сверхиндустриальной» цивилизации, одной из основных характеристик которой является создание «информационного общества», в котором преобладающим является информационный сектор экономики. Это и есть так называемая новая экономика, все активнее вытесняющая по показателям масштабов своего развития сельское хозяйство, промышленность и экономику услуг. Напрашивается очевидный вывод, что вызовы новой эпохи должны предъявлять к предпринимателям новые требования, стимулировать развитие одного ряда их качеств и, напротив, мешать развитию других. А это, в свою очередь, должно отражаться в изменении содержания предпринимательской деятельности. Такой подход, вполне согласуется с разрабатываемой в последнее время на Западе эволюционной теорией экономических изменений, в частности в вопросе изменения экономического поведения фирм.

Предпринимательство или предпринимательская деятельность неотъемлемо связано со своим объектом - предприятием или предпринимателем. Можно сказать, что предпринимательская деятельность это хозяйственная деятельность в условиях рыночной экономики. Иногда ее заменяют обобщенным термином бизнес. Однако исторически сначала возникло понятие «предприниматель». Появление этого термина связывают с французским экономистом и банкиром ирландского происхождения Р. Кантильоном (1697-1734), который в работе «Очерк о природе торговли» назвал людей, руководствующихся в своих делах формулой «продай дорого, купи дешево» - предпринимателями[119]. Именно такое отношение к предпринимателям, как к людям, извлекающим прибыль, прежде всего из перепродажи, сложилось в российском обществе в 90-х годах XX века. Конечно, это всего лишь обидный обывательский взгляд, который не всегда соответствует реальной действительности. Подобное общественное мнение было сформировано тогда, когда в новой России только-только стали появляться первые предпринимательские организации, в форме кооперативов. В                  условиях                господства                 социалистической                 идеологии

частнопредпринимательская деятельность была запрещена. В СССР ему было противопоставлено «государственное предпринимательство», которое в условиях всеобщей уравниловки и дефицита немедленно привело к возникновению «теневых» отношений и «теневого» предпринимательства[120], признаваемого государством незаконным и жестоко преследовавшееся.

Хорошо известно, что государственное предпринимательство не может осуществляться так же эффективно, как частное, поскольку в государственном секторе предпринимательские функции осуществляют не обязательно те люди, которые обладают наилучшими предпринимательскими способностями или личным предпринимательским потенциалом[121]. Государственное предпринимательство целесообразно в ограниченных областях производственной деятельности, требующих особого контроля, либо заведомо убыточных, но имеющих общественно-значимый характер. Применение его ко всей экономике СССР было рискованным экспериментом, в конце концов, окончившимся полным провалом.

В 1987г. в СССР были приняты законы о кооперации и индивидуально - трудовой деятельности. Можно сказать, что в конце 80-х, начале 90-х гг. прошлого века частное предпринимательство в России заново «родилось», поскольку никакой преемственности от российских промышленников и купцов новые предприниматели, ни капиталом, ни опытом, ни связями, ни традициями - не унаследовали[122]. В этой ситуации появившимся в России предпринимателям и предпринимательским организациям за короткий срок пришлось пройти всю эволюцию содержания предпринимательской деятельности, которую другие страны, где эта деятельность насильственно не запрещалась и не уничтожалась, проходили на протяжении сотен лет.

Отсюда понятно, почему первые предприниматели (нередко ими являлись бывшие «фарцовщики», легализовавшие свой бизнес) в своей деятельности зачастую пользовались именно формулой Р. Кантильона.

Исторически позже, немецкий экономист И. Г. фон Тюнен (1783 - 1850) уже характеризовал предпринимателя как «изобретателя и исследователя в своей области», «претендента на остаточный (после компенсации издержек производства и выплаты налогов) рискованный и непредсказуемый доход», не всегда осуществляющего инновации[123]. То есть Тюнен определял предпринимателя через осмысление источника его прибыли, которая определялась как доход, остающийся от валовой прибыли деловой операции после уплаты процента на инвестированный капитал. С его точки зрения это вознаграждение предпринимателя за принятие на себя тех рисков, которые из - за непредсказуемости никто не покроет.

Интересно, что сегодня, прежде всего западные экономисты (например, Й. Шумпетер и П. Друкер), отчасти соглашаясь с характеристиками предпринимателей, данными Тюненом, указывают в качестве главного качества (или фактора), необходимого для осуществления предпринимательства именно инновационность. Инновационность - это особый инструмент предпринимательства, который направлен на то, чтобы в имеющиеся ресурсы

о

новые свойства с целью создания благ .

Следует заметить, что тюненское отношение к предпринимательской деятельности довольно быстро распространилось с начала и до средине 90-х гг. XX века в России, особенно среди тех, кто попытался использовать предоставленную государством возможность поймать «птицу удачи за хвост». Многие люди, прежде считавшие предпринимательство легким способом заработка больших денег, скоро разочаровались в нем, и «вышли из игры», не готовые взять на себя огромные риски потерять свои кровные капиталы, а порою и саму жизнь.

Вновь обратимся к истории развития представлений о предпринимательстве. Известный английский экономист А. Смит (1723-1790) в своей работе «Исследование о природе и причинах богатства народов» объявил предметом политической экономии всю сферу материального производства, в которой создается богатство нации. Он ввел доктрину свободного предпринимательства, ставшую на долгие годы основой экономической науки.

Смит охарактеризовал предпринимателей с позиции так называемого «экономического человека», т. е. человека рационального, эгоистичного, строящего свои планы из принципа получения максимальной выгоды. Именно эти свойства, по мнению Смита, отличают предпринимателей от других людей - наемных рабочих и землевладельцев.

Смит неоднократно подчеркивает, что частные интересы предпринимателей никогда не совпадают с интересами общественными, так как чем выше уровень производства и национального богатства, тем меньше норма прибыли. А поскольку норма прибыли находится в обратной зависимости от общественного благосостояния, то класс предпринимателей обычно заинтересован в том, чтобы вводить общество в заблуждение и даже угнетать его. Не случайно Смит советует с крайним недоверием относиться ко всякому предложению нового закона, исходящего от этого разряда людей. Отмечает он и стремление к монополизму, свойственное данному классу[124].

Эти черты, отмеченные Смитом у европейских предпринимателей более двухсот лет назад, весьма ярко проявились в российском крупном бизнесе конца XX - начала XXI века.

Французский экономист Ж. Батист Сэй (1767-1832) имел личный опыт предпринимательской деятельности. В своем «Трактате по политической экономии» он вводит классическую формулу предпринимательства как комбинирования и перемещения факторов производства, а предпринимателя определяет как человека, организующего людей в процессе производства товаров и услуг. Предприниматель комбинирует факторы производства в рыночном пространстве, изымая их оттуда, где они дают малый доход, и перемещая в новой комбинации в другое, где прибыль максимальна.

Кстати идеи Сэя, в наше время активно поддерживает известный американский экономист Питер Друкер. Он так же считал комбинирование факторов производства важной функцией предпринимателей, причем на основе всемерного использования инноваций[125].

Английский философ и экономист Дж. С. Милль (1806-1873), стал популяризатором термина «предпринимательство». Он считал, что задача предпринимателя - уловить момент, когда и в каком секторе будет происходить рост потребления, и куда, следовательно, будут перемещаться трудовые ресурсы, а так же в какой момент и сколько инвестировать капитал. Величина прибыли предпринимателя складывается, по Миллю, из следующих компонентов: платы за риск, вознаграждение от немедленного расточения своего капитала, платы за труд и искусство, необходимое для осуществления контроля над производством.

Немецкий экономист В. Зомбарт (1863-1941) сделал попытку более широкого осмысления сущности предпринимательства, чем его предшественники. Его понятие предпринимателя не совпадает ни с капиталистом, ни с фабрикантом, ни с купцом, ни с работодателем. Предпринимательство, по Зомбарту, - это «осуществление дальновидного плана, требующее длительного сотрудничества нескольких людей», а предприниматель - это буржуа, который если хочет иметь успех, должен осуществлять в единстве функции «завоевателя», «организатора» и «торговца». Главной целью предпринимателя он называет стремление к процветанию и росту своего дела, а подчиненной целью - рост прибыли. Тот, кто стремится, прежде всего, к прибыли, по утверждению Зомбарта, никогда не станет настоящим предпринимателем.

Представляется, что подобная позиция пока еще не стала всеобщим убеждением сегодняшних российских предпринимателей.

Таким образом, классическая экономическая теория допускает различные воззрения на роль и сущность предпринимательства. Сегодня существуют различные, порой противоположные точки зрения на предпринимательство - от признания предпринимателей «праздным классом» до определения его в качестве основной движущей силы экономического развития.

Немецкий социолог М. Вебер (1884-1920) вообще рассматривал предпринимательство через категорию духа, носителем которого является предприниматель и связанную с религиозными устоями. А известные отечественные философы, такие как С. Н. Булгаков и И. А. Ильин считали любую хозяйственную деятельность, включая и предпринимательство, духовным и творческим актом[126].

Наконец, современный классик менеджмента П. Друкер (1909 - 2005) считал, что предпринимательство это не наука и не искусство, а конкретная практическая деятельность, базой для которой являются современные знания. Содержанием, функцией предпринимательства являются нововведения во всех сферах деятельности, в том числе и в управлении. Нововведения - это особый инструмент предпринимателей, средство, при помощи которого они используют изменения как благоприятную возможность для осуществления своих замыслов в сфере бизнеса и услуг. В задачи предпринимателей входят целенаправленный поиск источников нововведений, а так же изменение их признаков, что позволяет добиться успеха. В отличие от многих своих предшественников, Друкер не считает предпринимательство рисковой деятельностью. По его мнению, рискуют разориться лишь те предприниматели, которые являются некомпетентными людьми в той сфере бизнеса, в которой функционируют их предприятия. Поэтому он, в противовес тем, кто рассматривает предпринимательство даром или талантом, считал, что ему можно и нужно учиться[127].

Безусловно, одно, что предпринимательство - это выполнение множества самых разнообразных функций. Обобщенно можно говорить о тех, которые связаны с осуществлением предпринимательства как вида деятельности (мобилизационную, организационную, инициативно-новаторскую, охранную) и тех, которые являются способами взаимодействия с внешней средой (функции реагирования и преобразования).

Представленный выше краткий исторический обзор эволюции взглядов на роль и сущность предпринимательства и предпринимателей, наглядно свидетельствует не только о развитии самих взглядов, но и об исторической эволюции самого «духа» предпринимательства и «экономической психологии» людей его выражающих - предпринимателей. Подтверждение такому выводу находим, например, у Зомбарта, противопоставившего понятие «хозяйственной системы» понятию «хозяйственная эпоха», под которым он понимал исторический промежуток времени, в течение которого преобладала определенная хозяйственная система. Взгляды Зомбарта, как известно, сформировались под влиянием идей К. Маркса, который развивал учение о смене общественно-экономических формаций. Марксизм в основу классификации исторических формаций кладет господствующие в них общественно-экономические уклады или способы производства.

Не составляет труда заметить, что господство того или иного способа производства во многом зависит от уровня используемых в обществе технологий, которые в свою очередь напрямую связаны с количеством и уровнем имеющихся в данном обществе знаний. Впрочем, само по себе знание еще не ведет к обязательному появлению новых, более совершенных технологий. Это хорошо иллюстрирует пример с изобретением китайцами пороха и реактивных снарядов, используемых ими на протяжении столетий только в качестве увеселительных фейерверков. Но это же знание, попавшее в руки европейцев, породило совершенно новые технологии и, применив их, западная цивилизация смогла «перевернуть» весь мир, обогнать в своем развитии все существовавшие задолго до нее иные цивилизации. Следовательно, возникновение того или иного технологического уклада, нового способа производства, во многом зависит от предпринимательского таланта конкретных людей, способствующих созданию на базе того или иного знания новых технологий[128], а главное распространяющих использование новых технологий на все общество. Поэтому вполне приемлемо говорить и об эволюции предпринимательства. Выше приведенные аналогии развития современного российского предпринимательства с ускоренным прохождением всех фаз его мировой эволюции, еще раз подтверждает данный вывод.

Сегодня мировое сообщество вступило в новую эпоху, характеризующуюся небывалыми достижениями в области электроники и биотехнологий, эпоху, где наиболее ценным ресурсом стала информация. Этот период характеризуется своей особой экономической системой, получившей в разных источниках, название «информационной экономики», «экономики знаний» или «новой экономики». Это период когда меняются многие понятия, являвшиеся «традиционными» или «классическими» для индустриальной и постиндустриальной эпохи.

Мир вокруг постоянно меняется, причем в наше время гораздо быстрее, чем в предыдущие исторические периоды. Изменения происходят настолько быстро, что человек уже не способен своевременно уловить и проанализировать происходящие изменения. В некотором смысле экономическая наука (как и всякая другая) постоянно оперирует понятиями и законами вчерашнего дня. Отсюда мы выводим важное следствие о том, что одной из главных функций предпринимательства в новой экономике является не только умение использовать новые знания для введения инноваций, но это функция предвидения. Чтобы быть успешным в современном мире, предприниматель вынужден, делать сегодня то, что будет, востребовано обществом завтра. Ярким примером «неопредпринимателя» является знаменитый американский миллиардер, основатель компании Microsoft Билл Гейтс. Способностью предвидения, несомненно, наделены и абсолютное большинство других успешных предпринимателей. Например, мексиканский миллиардер Карлос Слим Эллу, признанный в 2007 году самым богатым человеком в мире, начал практически с «нуля», а сегодня является владельцем розничных сетей и телекоммуникационной корпорации. Это и легендарный американский инвестор Уоррен Баффет, замыкающий «тройку» самых богатых людей мира. Все они обрели успех в результате своих способностей к стратегическому «предвидению», которое, по нашему мнению, не имеет никакого отношения к мистике.

Генри Минцберг, в своих работах по классификации видов стратегических школ, даже выделяет «школу предпринимательства», в которой подчеркивается роль одного человека - руководителя, наделенного свойственной только ему индивидуальной интуицией, опытом, здравомыслием. Стратегия в ней понимается как перспектива и зависит от индивидуального видения главы организации. Видение - это центральное понятие, означающее мысленное представление в сознании стратегии, которая более напоминает некое мировоззрение руководителя, чем четкий план. Как правило, руководитель-предприниматель делает акцент не столько на построении стратегии, сколько на активном поиске новых возможностей, решительном движении вперед вопреки неопределенности ситуации, на постоянном развитии и упреждении негативных ситуаций[129].

Еще раз укажем, что успех предпринимателя зависит не от его мистических способностей к предвидению. Так или иначе, предвидеть развитие событий в бизнесе, предугадать коммерческий результат своих действий и нововведений, пытается если не каждый, то большинство предпринимателей. И делают они различными способами, среди которых, все-таки главная роль отводится собственной интуиции, опыту и здравомыслию. Однако успех или неудачи зависят от множества причин, одни из которых предвидеть невозможно, а другие, даже предвидя, невозможно устранить. Поэтому предпринимательскому предвидению, безусловно, должна сопутствовать еще и удача, выражающаяся в известном «золотом правиле» бизнеса: «нужное действие, в нужном месте, в нужное время». И если предприниматель, даже «зная» (т.е. предвидя), что следовало бы сделать для того, чтобы добиться выдающихся результатов не смог оказаться в «нужном месте» или в «нужное время», то он не сможет добиться тех результатов, что другой предприниматель, возможно менее талантливый, но более удачливый. В качестве «места» могут выступать, например, доступ к необходимым связям и знакомствам для получения информации или тех или иных прав, или, действительно, физическая необходимость оказаться там, где надо. «Время» может выступать как ограниченный ресурс, необходимый, например, для заведения и укрепления тех же связей, приобретения стартового капитала, или получения необходимого образования и т.п. Кстати, именно поэтому на протяжении многих веков человеческой истории вплоть до наступления индустриальной эпохи, в обществе ценились не столько достоинства ума или предприимчивость человека, а то где и кем он был рожден. Ведь именно происхождение, семейные владения и богатства (т.е. «время» и «место») обеспечивали большинству знатных и богатых людей их успех в жизни.

В новой информационной, сетевой экономике, для успешного предпринимательства роль таких мало зависимых от предпринимателя факторов как «время» и «место» резко снижается Время, необходимое для осуществления коммуникаций, получения необходимой информации и даже для получения образования заметно (в разы) сокращается благодаря современным телекоммуникационным технологиям (сотовая связь, Интернет, цифровое телевидение и т.п.). «Место» тоже становится доступнее, благодаря тем же технологиям. Предпринимателю зачастую нет необходимости физически присутствовать в том или ином месте для осуществления своих замыслов. Виртуальная реальность или сотовая связь во многих случаях является вполне достаточным заменителем такого присутствия.

Таким образом, в новой экономике на первое место выходит фактор «нужного действия», которое к тому же должно осуществляться заранее, то есть еще до того, как всем стала ясна его необходимость. Это очень сложно. Поэтому сегодня в предпринимательской и научной среде пристальное внимание уделяется работам, связанным с управлением и принятием решений в условиях неопределенности. Отсюда и признание в качестве базовой ценности - ценности человеческого капитала, сопоставимо с ценностью материального капитала, выраженного в средствах производства, чего никогда не было в предыдущие эпохи развития человеческой цивилизации.

Сегодня в постиндустриальных обществах самыми востребованными и, следовательно, самыми обеспеченными являются люди творческих профессий. Творчество побуждает к поиску и созданию того, чего прежде никогда не было, позволяет заглянуть за грань привычной реальности, оно является одним из необходимых элементов предпринимательского предвидения. Именно поэтому в наше время (опять таки как никогда ранее) творчество и предпринимательство переплетаются столь необычайно плотно. Потому что люди, обладающие тем или иным из этих способностей, нуждаются в поддержке друг друга - столкновение с творческими находками и решениями усиливает прогностические способности предпринимателей, но для того, чтобы они появлялись, предприниматели должны тратить значительные суммы денег на поддержание и развитие творчества. Результатом этого естественного и взаимовыгодного процесса стало то, что в постиндустриальную эпоху творчество способных к нему людей, стало целенаправленно организовываться и направляться предпринимателями! Хорошо это или плохо - особая тема, но факт появления и развития массовой культуры связан именно с этим явлением.

Новые информационные технологии, которыми сегодня общество пронизано насквозь, не только ставят во главу угла предпринимательского успеха «предвидение» тех действий, которые следует осуществить предпринимателю, но и многократно усиливают его прогностические способности. Это происходит вследствие увеличения всеобщей информированности, институциализации самой информации. Постоянное обновление информации, информационная среда существования, становятся привычным образом жизни современного человека. Точно так же как и «предвидение», прогнозирование, превращается в привычные рутинные ежедневные действия предпринимателей, их образом мышления. В такой ситуации предпринимательское предвидение из особого дара превращается в обычную, эволюционно закономерную, предпринимательскую функцию, необходимую для осуществления предпринимательства в условиях новой экономики.

Литература

Агапова, И. И. История экономической мысли. Курс лекций. - М.: «ТАНДЕМ» - «ЭКМОС», 1998.

Бессолицът, А. А. История российского предпринимательства: учеб. пособие. - М.: Маркет ДС, 2008.

Бессолицът, А. А., Кузъмичев, А. Д. Экономическая история России: очерки развития предпринимательства. - М.: ГУ ВШЭ, 2005.

Бусыгин, А. В. Предпринимательство: учебник для вузов / А.В. Бусыгин. - 2-е изд., испр. - М.: Дело, 2000.

Зомбарт, В. Буржуа: Этюды по истории духовного развития современного экономического человека; Евреи и хозяйственная жизнь. - М.: «АЙРИС - пресс», 2004.

Минцберг, Г., Алъстрэнд, Б., Лэмпел,Дж. Школы стратегий. СПб: «Питер», 2001.

Предпринимательство / М.Г. Лапуста, А.Г. Поршнев, Ю.Л. Старостин, Л.Г. Скамай; под ред. М.Г. Лапусты. - М.: ИНФРА - М, 2005.

Рубин, Ю. Б. Теория и практика предпринимательской конкуренции. - М.: Маркет ДС, 2007.

Тоффлер, Э. Третья волна. -М.: ACT, 1999.

Волченская Тамара Викторовна

Вятский социально-экономический институт, г. Киров

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ КАК МОДЕЛЬ ДЛЯ

ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Опубликовано в сборнике материалов X Межрегиональной научно-практической конференции 19-20 февраля 2009г. Том 2 Актуальные проблемы гуманитарных и экономических наук.с.171-173

В настоящее время информация становится таким же стратегическим ресурсом, как и традиционные - материальные и энергетические. Лидирующие позиции любой организации определяются в первую очередь ее возможностями грамотно использовать передовые достижений в сфере информационных технологий. Особую роль при этом играет сфера образования, где формируется интеллектуальный потенциал страны, потребляющий и создающий ее информационные ресурсы. В последнее время на федеральном и региональном уровнях принят ряд постановлений о масштабном внедрении информационных технологий. Разработаны Федеральные целевые программы в области информатизации, в первую очередь это: "Электронная Россия на 2002-2010 годы";

Внедрение электронного обучения в российскую систему образования в полной мере актуально. Значительная территория, большое количество населения, проживающего в малых городах и сельских поселениях, при недостаточно развитых коммуникациях осложняют возможность реализации конституционного права граждан на образование. Электронное обучение (е—Learning) призвано решить эту проблему. Электронное обучение может также обеспечить реализацию стратегической задачи, определенной Экспрезидентом России В.В. Путиным для российской системы образования, по наращиванию экспорта отечественных образовательных услуг.

Электронное обучение — это перспективная модель обучения, основанная на использовании новых мультимедийных технологий и Интернета для повышения качества обучения путем облегчения доступа к ресурсам и услугам, а также обмена ими и совместной работы на расстоянии. На электронное обучение уже сегодня ориентируются все передовые образовательные системы мира.

Существенную часть системы дистанционного обучения должен составлять набор электронных учебных материалов по всем, в первую очередь базовым, дисциплинам учебных планов в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов. Такой методический материал является весьма эффективным инструментом для обеспечения содержания и качества подготовки специалистов, для активизации и повышения эффективности самостоятельной работы

студентов, для интенсификации и индивидуализации обучения.

Электронные учебные материалы — не альтернатива, а дополнение к традиционным формам обучения, они не заменяют работу студента с книгами, конспектами, сборниками задач и упражнений и т.п. Электронный учебник призван не только сохранить все достоинства книги или учебного пособия, но и в полной мере использовать современные информационные технологии, мультимедийные возможности, предоставляемые компьютером. В каждом разделе электронного учебника могут содержаться следующие части:

^ Теоретическая часть, в основе которой гипертекст с внедренными в него рисунками, таблицами, аудио - и видео сюжетами и т.п. Дополнением к гипертексту являются наглядные компьютерные модели, иллюстрирующие в динамике изучаемые объекты или процессы, с возможностью варьирования тех или иных параметров с целью изучения их влияния на объект или процесс.

^ Практическая часть, где представлены пошаговые решения типичных задач и упражнений по данному учебному курсу с выдачей минимальных пояснений и ссылками на соответствующие разделы теоретического курса. В практической части может быть лабораторный практикум. В качестве аналога традиционных лабораторных работ могут предлагаются наглядные компьютерные модели в современных средах, например таких как MathLab.

>  Контрольная часть — набор тестов, включающий как вопросы по теоретической части, так и решение задач и упражнений. Эта система тестирования может иметь иерархическую структуру. Например, если студент ошибается, ему предлагается ссылка на теоретический материал, если ошибается во второй раз, студенту может быть предложено просмотреть аналогичные решения. Третий уровень подсказок - предлагается посмотреть правильное решение. Такой подход оправдан, если тестовые варианты заданий с исходными данными формируются, например, с помощью датчика случайных чисел.

^ Справочная часть, которая может включать в себя: предметный указатель; список сокращений; таблицы основных констант, размерностей, физико-химических свойств и т.п.; сводки основных формул; другую необходимую информацию в графической, табличной или любой другой форме;

>  Помощь, содержащая описание правил работы с компьютерным учебником и методические рекомендации.

Одна из главных задач создателей электронных учебников для образования — максимальная эффективность нового продукта. Применения интерактивных и мультимедийных возможностей значительно обогащает электронные учебники независимо от предметной

направленности, а процесс обучения делает более насыщенным и интересным.

Эволюция предпринимательской деятельности и ее содержание в условиях новой экономики

Основная задача настоящей статьи в том, чтобы проследить историческую трансформацию сущности предпринимательства, показав закономерную эволюционную природу этих изменений с целью выявления содержания предпринимательской деятельности в современных условиях новой экономики. Новизна предлагаемого подхода, на наш взгляд заключается именно в том, что содержание понятия «предпринимательство» не «раскрывается», не «расширяется» и не «углубляется» по мере его изучения в исторической перспективе, но само оно изменяет свое принципиальное содержание вследствие всеобъемлющего изменения социально-экономических отношений, происходящих в мире. Иными словами, мы полагаем, что сам характер предпринимательской деятельности, его функциональное содержание зависит от стадии развития цивилизации и от технологической парадигмы, характеризующей уровень ее развития[104]. Технологические революции, оказывая влияние на уклад жизни всех людей, не могут не вносить закономерные эволюционные изменения и в такую сферу человеческой деятельности (а так же особых способностей) как предпринимательство. Сегодня, по мнению многих ученых человечество вошло в зону «третьей волны»[105] - приступило к созданию «сверхиндустриальной» цивилизации, одной из основных характеристик которой является создание «информационного общества», в котором преобладающим является информационный сектор экономики. Это и есть так называемая новая экономика, все активнее вытесняющая по показателям масштабов своего развития сельское хозяйство, промышленность и экономику услуг. Напрашивается очевидный вывод, что вызовы новой эпохи должны предъявлять к предпринимателям новые требования, стимулировать развитие одного ряда их качеств и, напротив, мешать развитию других. А это, в свою очередь, должно отражаться в изменении содержания предпринимательской деятельности. Такой подход, вполне согласуется с разрабатываемой в последнее время на Западе эволюционной теорией экономических изменений, в частности в вопросе изменения экономического поведения фирм.

Предпринимательство или предпринимательская деятельность неотъемлемо связано со своим объектом - предприятием или предпринимателем. Можно сказать, что предпринимательская деятельность это хозяйственная деятельность в условиях рыночной экономики. Иногда ее заменяют обобщенным термином бизнес. Однако исторически сначала возникло понятие «предприниматель». Появление этого термина связывают с французским экономистом и банкиром ирландского происхождения Р. Кантильоном (1697-1734), который в работе «Очерк о природе торговли» назвал людей, руководствующихся в своих делах формулой «продай дорого, купи дешево» - предпринимателями[106]. Именно такое отношение к предпринимателям, как к людям, извлекающим прибыль, прежде всего из перепродажи, сложилось в российском обществе в 90-х годах XX века. Конечно, это всего лишь обидный обывательский взгляд, который не всегда соответствует реальной действительности. Подобное общественное мнение было сформировано тогда, когда в новой России только-только стали появляться первые предпринимательские организации, в форме кооперативов. В условиях господства социалистической идеологии частнопредпринимательская деятельность была запрещена. В СССР ему было противопоставлено «государственное предпринимательство», которое в условиях всеобщей уравниловки и дефицита немедленно привело к возникновению «теневых» отношений и «теневого» предпринимательства[107], признаваемого государством незаконным и жестоко преследовавшееся.

Хорошо известно, что государственное предпринимательство не может осуществляться так же эффективно, как частное, поскольку в государственном секторе предпринимательские функции осуществляют не обязательно те люди, которые обладают наилучшими предпринимательскими способностями или личным предпринимательским потенциалом[108]. Государственное предпринимательство целесообразно в ограниченных областях производственной деятельности, требующих особого контроля, либо заведомо убыточных, но имеющих общественно-значимый характер. Применение его ко всей экономике СССР было рискованным экспериментом, в конце концов, окончившимся полным провалом.

В 1987г. в СССР были приняты законы о кооперации и индивидуально - трудовой деятельности. Можно сказать, что в конце 80-х, начале 90-х гг. прошлого века частное предпринимательство в России заново «родилось», поскольку никакой преемственности от российских промышленников и купцов новые предприниматели, ни капиталом, ни опытом, ни связями, ни традициями - не унаследовали[109]. В этой ситуации появившимся в России предпринимателям и предпринимательским организациям за короткий срок пришлось пройти всю эволюцию содержания предпринимательской деятельности, которую другие страны, где эта деятельность насильственно не запрещалась и не уничтожалась, проходили на протяжении сотен лет.

Отсюда понятно, почему первые предприниматели (нередко ими являлись бывшие «фарцовщики», легализовавшие свой бизнес) в своей деятельности зачастую пользовались именно формулой Р. Кантильона.

Исторически позже, немецкий экономист И. Г. фон Тюнен (1783 - 1850) уже характеризовал предпринимателя как «изобретателя и исследователя в своей области», «претендента на остаточный (после компенсации издержек производства и выплаты налогов) рискованный и непредсказуемый доход», не всегда осуществляющего инновации[110]. То есть Тюнен определял предпринимателя через осмысление источника его прибыли, которая определялась как доход, остающийся от валовой прибыли деловой операции после уплаты процента на инвестированный капитал. С его точки зрения это вознаграждение предпринимателя за принятие на себя тех рисков, которые из-за непредсказуемости никто не покроет.

Интересно, что сегодня, прежде всего западные экономисты (например, Й. Шумпетер и П. Друкер), отчасти соглашаясь с характеристиками предпринимателей, данными Тюненом, указывают в качестве главного качества (или фактора), необходимого для осуществления предпринимательства именно инновационность. Инновационность - это особый инструмент предпринимательства, который направлен на то, чтобы в

о

имеющиеся ресурсы новые свойства с целью создания благ .

Следует заметить, что тюненское отношение к предпринимательской деятельности довольно быстро распространилось с начала и до средине 90-х гг. XX века в России, особенно среди тех, кто попытался использовать предоставленную государством возможность поймать «птицу удачи за хвост». Многие люди, прежде считавшие предпринимательство легким способом заработка больших денег, скоро разочаровались в нем, и «вышли из игры», не готовые взять на себя огромные риски потерять свои кровные капиталы, а порою и саму жизнь.

Вновь обратимся к истории развития представлений о предпринимательстве. Известный английский экономист А. Смит (1723— 1790) в своей работе «Исследование о природе и причинах богатства народов» объявил предметом политической экономии всю сферу материального производства, в которой создается богатство нации. Он ввел доктрину свободного предпринимательства, ставшую на долгие годы основой экономической науки. Смит охарактеризовал предпринимателей с позиции так называемого «экономического человека», т. е. человека рационального, эгоистичного, строящего свои планы из принципа получения максимальной выгоды. Именно эти свойства, по мнению Смита, отличают предпринимателей от других людей - наемных рабочих и землевладельцев.

Смит неоднократно подчеркивает, что частные интересы предпринимателей никогда не совпадают с интересами общественными, так как чем выше уровень производства и национального богатства, тем меньше норма прибыли. А поскольку норма прибыли находится в обратной зависимости от общественного благосостояния, то класс предпринимателей обычно заинтересован в том, чтобы вводить общество в заблуждение и даже угнетать его. Не случайно Смит советует с крайним недоверием относиться ко всякому предложению нового закона, исходящего от этого разряда людей. Отмечает он и стремление к монополизму, свойственное данному классу[111].

Эти черты, отмеченные Смитом у европейских предпринимателей более двухсот лет назад, весьма ярко проявились в российском крупном бизнесе конца XX - начала XXI века.

Французский экономист Ж. Батист Сэй (1767-1832) имел личный опыт предпринимательской деятельности. В своем «Трактате по политической экономии» он вводит классическую формулу предпринимательства как комбинирования и перемещения факторов производства, а предпринимателя определяет как человека, организующего людей в процессе производства товаров и услуг. Предприниматель комбинирует факторы производства в рыночном пространстве, изымая их оттуда, где они дают малый доход, и перемещая в новой комбинации в другое, где прибыль максимальна.

Кстати идеи Сэя, в наше время активно поддерживает известный американский экономист Питер Друкер. Он так же считал комбинирование факторов производства важной функцией предпринимателей, причем на основе всемерного использования инноваций[112].

Английский философ и экономист Дж. С. Милль (1806-1873), стал популяризатором термина «предпринимательство». Он считал, что задача предпринимателя - уловить момент, когда и в каком секторе будет происходить рост потребления, и куда, следовательно, будут перемещаться трудовые ресурсы, а так же в какой момент и сколько инвестировать капитал. Величина прибыли предпринимателя складывается, по Миллю, из следующих компонентов: платы за риск, вознаграждение от немедленного расточения своего капитала, платы за труд и искусство, необходимое для осуществления контроля над производством.

Немецкий экономист В. Зомбарт (1863-1941) сделал попытку более широкого осмысления сущности предпринимательства, чем его предшественники. Его понятие предпринимателя не совпадает ни с капиталистом, ни с фабрикантом, ни с купцом, ни с работодателем. Предпринимательство, по Зомбарту, - это «осуществление дальновидного плана, требующее длительного сотрудничества нескольких людей», а предприниматель - это буржуа, который если хочет иметь успех, должен осуществлять в единстве функции «завоевателя», «организатора» и «торговца». Главной целью предпринимателя он называет стремление к процветанию и росту своего дела, а подчиненной целью - рост прибыли. Тот, кто стремится, прежде всего, к прибыли, по утверждению Зомбарта, никогда не станет настоящим предпринимателем.

Представляется, что подобная позиция пока еще не стала всеобщим убеждением сегодняшних российских предпринимателей.

Таким образом, классическая экономическая теория допускает различные воззрения на роль и сущность предпринимательства. Сегодня существуют различные, порой противоположные точки зрения на предпринимательство - от признания предпринимателей «праздным классом» до определения его в качестве основной движущей силы экономического развития.

Немецкий социолог М. Вебер (1884-1920) вообще рассматривал предпринимательство через категорию духа, носителем которого является предприниматель и связанную с религиозными устоями. А известные отечественные философы, такие как С. Н. Булгаков и И. А. Ильин считали любую хозяйственную деятельность, включая и предпринимательство, духовным и творческим актом[113].

Наконец, современный классик менеджмента П. Друкер (1909 - 2005) считал, что предпринимательство это не наука и не искусство, а конкретная практическая деятельность, базой для которой являются современные знания. Содержанием, функцией предпринимательства являются нововведения во всех сферах деятельности, в том числе и в управлении. Нововведения - это особый инструмент предпринимателей, средство, при помощи которого они используют изменения как благоприятную возможность для осуществления своих замыслов в сфере бизнеса и услуг. В задачи предпринимателей входят целенаправленный поиск источников нововведений, а так же изменение их признаков, что позволяет добиться успеха. В отличие от многих своих предшественников, Друкер не считает предпринимательство рисковой деятельностью. По его мнению, рискуют разориться лишь те предприниматели, которые являются некомпетентными людьми в той сфере бизнеса, в которой функционируют их предприятия. Поэтому он, в противовес тем, кто рассматривает предпринимательство даром или талантом, считал, что ему можно и нужно учиться[114].

Безусловно, одно, что предпринимательство - это выполнение множества самых разнообразных функций. Обобщенно можно говорить о тех, которые связаны с осуществлением предпринимательства как вида деятельности (мобилизационную, организационную, инициативно - новаторскую, охранную) и тех, которые являются способами взаимодействия с внешней средой (функции реагирования и преобразования).

Представленный выше краткий исторический обзор эволюции взглядов на роль и сущность предпринимательства и предпринимателей, наглядно свидетельствует не только о развитии самих взглядов, но и об исторической эволюции самого «духа» предпринимательства и «экономической психологии» людей его выражающих - предпринимателей. Подтверждение такому выводу находим, например, у Зомбарта, противопоставившего понятие «хозяйственной системы» понятию «хозяйственная эпоха», под которым он понимал исторический промежуток времени, в течение которого преобладала определенная хозяйственная система. Взгляды Зомбарта, как известно, сформировались под влиянием идей К. Маркса, который развивал учение о смене общественно-экономических формаций. Марксизм в основу классификации исторических формаций кладет господствующие в них общественно-экономические уклады или способы производства.

Не составляет труда заметить, что господство того или иного способа производства во многом зависит от уровня используемых в обществе технологий, которые в свою очередь напрямую связаны с количеством и уровнем имеющихся в данном обществе знаний. Впрочем, само по себе знание еще не ведет к обязательному появлению новых, более совершенных технологий. Это хорошо иллюстрирует пример с изобретением китайцами пороха и реактивных снарядов, используемых ими на протяжении столетий только в качестве увеселительных фейерверков. Но это же знание, попавшее в руки европейцев, породило совершенно новые технологии и, применив их, западная цивилизация смогла «перевернуть» весь мир, обогнать в своем развитии все существовавшие задолго до нее иные цивилизации. Следовательно, возникновение того или иного технологического уклада, нового способа производства, во многом зависит от предпринимательского таланта конкретных людей, способствующих созданию на базе того или иного знания новых технологий[115], а главное распространяющих использование новых технологий на все общество. Поэтому вполне приемлемо говорить и об эволюции предпринимательства. Выше приведенные аналогии развития современного российского предпринимательства с ускоренным прохождением всех фаз его мировой эволюции, еще раз подтверждает данный вывод.

Сегодня мировое сообщество вступило в новую эпоху, характеризующуюся небывалыми достижениями в области электроники и биотехнологий, эпоху, где наиболее ценным ресурсом стала информация. Этот период характеризуется своей особой экономической системой, получившей в разных источниках, название «информационной экономики», «экономики знаний» или «новой экономики». Это период когда меняются многие понятия, являвшиеся «традиционными» или «классическими» для индустриальной и постиндустриальной эпохи.

Мир вокруг постоянно меняется, причем в наше время гораздо быстрее, чем в предыдущие исторические периоды. Изменения происходят настолько быстро, что человек уже не способен своевременно уловить и проанализировать происходящие изменения. В некотором смысле экономическая наука (как и всякая другая) постоянно оперирует понятиями и законами вчерашнего дня. Отсюда мы выводим важное следствие о том, что одной из главных функций предпринимательства в новой экономике является не только умение использовать новые знания для введения инноваций, но это функция предвидения. Чтобы быть успешным в современном мире, предприниматель вынужден, делать сегодня то, что будет, востребовано обществом завтра. Ярким примером «неопредпринимателя» является знаменитый американский миллиардер, основатель компании Microsoft Билл Гейтс. Способностью предвидения, несомненно, наделены и абсолютное большинство других успешных предпринимателей. Например, мексиканский миллиардер Карлос Слим Эллу, признанный в 2007 году самым богатым человеком в мире, начал практически с «нуля», а сегодня является владельцем розничных сетей и телекоммуникационной корпорации. Это и легендарный американский инвестор Уоррен Баффет, замыкающий «тройку» самых богатых людей мира. Все они обрели успех в результате своих способностей к стратегическому «предвидению», которое, по нашему мнению, не имеет никакого отношения к мистике.

Генри Минцберг, в своих работах по классификации видов стратегических школ, даже выделяет «школу предпринимательства», в которой подчеркивается роль одного человека - руководителя, наделенного свойственной только ему индивидуальной интуицией, опытом, здравомыслием. Стратегия в ней понимается как перспектива и зависит от индивидуального видения главы организации. Видение - это центральное понятие, означающее мысленное представление в сознании стратегии, которая более напоминает некое мировоззрение руководителя, чем четкий план. Как правило, руководитель-предприниматель делает акцент не столько на построении стратегии, сколько на активном поиске новых возможностей, решительном движении вперед вопреки неопределенности ситуации, на постоянном развитии и упреждении негативных ситуаций[116].

Еще раз укажем, что успех предпринимателя зависит не от его мистических способностей к предвидению. Так или иначе, предвидеть развитие событий в бизнесе, предугадать коммерческий результат своих действий и нововведений, пытается если не каждый, то большинство предпринимателей. И делают они различными способами, среди которых, все-таки главная роль отводится собственной интуиции, опыту и здравомыслию. Однако успех или неудачи зависят от множества причин, одни из которых предвидеть невозможно, а другие, даже предвидя, невозможно устранить. Поэтому предпринимательскому предвидению, безусловно, должна сопутствовать еще и удача, выражающаяся в известном «золотом правиле» бизнеса: «нужное действие, в нужном месте, в нужное время». И если предприниматель, даже «зная» (т.е. предвидя), что следовало бы сделать для того, чтобы добиться выдающихся результатов не смог оказаться в «нужном месте» или в «нужное время», то он не сможет добиться тех результатов, что другой предприниматель, возможно менее талантливый, но более удачливый. В качестве «места» могут выступать, например, доступ к необходимым связям и знакомствам для получения информации или тех или иных прав, или, действительно, физическая необходимость оказаться там, где надо. «Время» может выступать как ограниченный ресурс, необходимый, например, для заведения и укрепления тех же связей, приобретения стартового капитала, или получения необходимого образования и т.п. Кстати, именно поэтому на протяжении многих веков человеческой истории вплоть до наступления индустриальной эпохи, в обществе ценились не столько достоинства ума или предприимчивость человека, а то где и кем он был рожден. Ведь именно происхождение, семейные владения и богатства (т.е. «время» и «место») обеспечивали большинству знатных и богатых людей их успех в жизни.

В новой информационной, сетевой экономике, для успешного предпринимательства роль таких мало зависимых от предпринимателя факторов как «время» и «место» резко снижается Время, необходимое для осуществления коммуникаций, получения необходимой информации и даже для получения образования заметно (в разы) сокращается благодаря современным телекоммуникационным технологиям (сотовая связь, Интернет, цифровое телевидение и т.п.). «Место» тоже становится доступнее, благодаря тем же технологиям. Предпринимателю зачастую нет необходимости физически присутствовать в том или ином месте для осуществления своих замыслов. Виртуальная реальность или сотовая связь во многих случаях является вполне достаточным заменителем такого присутствия.

Таким образом, в новой экономике на первое место выходит фактор «нужного действия», которое к тому же должно осуществляться заранее, то есть еще до того, как всем стала ясна его необходимость. Это очень сложно. Поэтому сегодня в предпринимательской и научной среде пристальное внимание уделяется работам, связанным с управлением и принятием решений в условиях неопределенности. Отсюда и признание в качестве базовой ценности - ценности человеческого капитала, сопоставимо с ценностью материального капитала, выраженного в средствах производства, чего никогда не было в предыдущие эпохи развития человеческой цивилизации.

Сегодня в постиндустриальных обществах самыми востребованными и, следовательно, самыми обеспеченными являются люди творческих профессий. Творчество побуждает к поиску и созданию того, чего прежде никогда не было, позволяет заглянуть за грань привычной реальности, оно является одним из необходимых элементов предпринимательского предвидения. Именно поэтому в наше время (опять таки как никогда ранее) творчество и предпринимательство переплетаются столь необычайно плотно. Потому что люди, обладающие тем или иным из этих способностей, нуждаются в поддержке друг друга - столкновение с творческими находками и решениями усиливает прогностические способности предпринимателей, но для того, чтобы они появлялись, предприниматели должны тратить значительные суммы денег на поддержание и развитие творчества. Результатом этого естественного и взаимовыгодного процесса стало то, что в постиндустриальную эпоху творчество способных к нему людей, стало целенаправленно организовываться и направляться предпринимателями! Хорошо это или плохо - особая тема, но факт появления и развития массовой культуры связан именно с этим явлением.

Новые информационные технологии, которыми сегодня общество пронизано насквозь, не только ставят во главу угла предпринимательского успеха «предвидение» тех действий, которые следует осуществить предпринимателю, но и многократно усиливают его прогностические способности. Это происходит вследствие увеличения всеобщей информированности, институциализации самой информации. Постоянное обновление информации, информационная среда существования, становятся привычным образом жизни современного человека. Точно так же как и «предвидение», прогнозирование, превращается в привычные рутинные ежедневные действия предпринимателей, их образом мышления. В такой ситуации предпринимательское предвидение из особого дара превращается в обычную, эволюционно закономерную, предпринимательскую функцию, необходимую для осуществления предпринимательства в условиях новой экономики.

Литература

Агапова, И. И. История экономической мысли. Курс лекций. - М.: «ТАНДЕМ» - «ЭКМОС», 1998.

Бессолицын, А. А. История российского предпринимательства: учеб. пособие. - М.: Маркет ДС, 2008.

Бессолицын, А. А., Кузъмичев, А. Д. Экономическая история России: очерки развития предпринимательства. - М.: ГУ ВШЭ, 2005.

Бусыгин, А. В. Предпринимательство: учебник для вузов / А.В. Бусыгин. - 2-е изд., испр. - М.: Дело, 2000.

Зомбарт, В. Буржуа: Этюды по истории духовного развития современного экономического человека; Евреи и хозяйственная жизнь. - М.: «АЙРИС - пресс», 2004.

Минцберг, ГАлъстрэнд, Б., Лэмпел, Дж. Школы стратегий. СПб:

«Питер», 2001.

Предпринимательство / М.Г. Лапуста, А.Г. Поршнев, Ю.Л. Старостин, Л.Г. Скамай; под ред. М.Г. Лапусты. - М.: ИНФРА - М, 2005.

Рубин, Ю. Б. Теория и практика предпринимательской конкуренции. - М.: Маркет ДС, 2007.

Тоффлер, Э. Третья волна. - М.: ACT, 1999.

«Философия» стратегического управления и SWOT-анализ

Руководителям, использующим стратегическое управление в своей практической деятельности, хорошо известна следующая парадоксальная си­туация. Стратегия, как известно, всегда устремлена в будущее и по отноше­нию к конкретным действиям, которые следует произвести предприятию или организации, является всегда слишком общей. Как правило, она не может указать ни сотрудникам, ни руководству, какие именно действия следует предпринять, чтобы они соответствовали принятой стратегии. Об этом они должны «догадаться» сами. По-видимому, предполагается, что уровень обра­зования и опыта сотрудников предприятий и организаций, пользующихся стратегиями для определения курса своего движения, вполне достаточен для того, чтобы перевести общие стратегические цели этих организаций и пред­приятий в конкретные текущие задачи каждого подразделения. Если не при­нимать во внимание, что далеко не каждый руководитель организации обла­дает хорошими навыками стратегического управления, а тем более его под­чиненные - руководители среднего звена, но предположить невероятное, что все они отлично разбираются в формировании функциональных стратегий и, особенно в реализации этих самых стратегий, то и в этом случае попытки конкретизации будущих действий не ведут к успеху. Все дело в слабой пред­сказуемости изменений во внешней среде. Кто, например, знал о том, что 1 сентября в маленьком и далеком дагестанском городке Беслан случится большая трагедия, которая, как ни странно, вызвала запуск целого ряда таких политических решений на самом высшем уровне руководства страны, кото­рые в итоге полностью изменят подходы к государственному управлению и в будущем непременно отзовутся изменениями в деятельности каждого пред­приятия, фирмы, организации, частного предпринимателя, любого граждани­на РФ. Получается, что террористический акт в Беслане, какими бы причи­нами он не был обусловлен, поставил под сомнение перспективные планы (если таковые были) большинства российских граждан. Получается, что кон­кретизировать действия, которые необходимо предпринять для реализации стратегии не нужно, и даже бесполезно. Профессор О.С. Виханский даже на­звал такую конкретизацию стратегических действий к проявлению «нестра­тегического» управления[100].

Но тогда получается, что стратегия организации, предприятия, фирмы (или, например, целой страны) существует отдельно от ее реализации. То есть конкретные текущие управленческие решения могут быть никак не свя­заны с перспективной стратегией. На самом деле же руководители организа­ций очень ждут от управленческих технологий, в том числе и от стратегиче­ского управления, конкретных рекомендаций, способов и методов определе­ния того, как им конкретно действовать в тех или иных условиях, так что бы эти действия вели их организацию к успеху. К сожалению, достаточная сложность стратегического управления, слабая методологическая база и, как следствие, не конкретность и обобщенность советов, а также отсутствие на­дежных гарантий успеха, постепенно ведут к отсутствию у руководителей доверия к стратегическому управлению.

С другой стороны, в современных, особенно крупных организацион­ных системах, регулярно производится столь огромное количество действий, направленных на достижение самых разнообразных задач, что они попросту не могут, а по нашему мнению и не должны быть обусловлены какой-то еди­ной организационной стратегией. В тоже время эти действия могут быть обу­словлены рядом разнородных стратегических целей, базирующихся на тех или иных стратегических идеях, предпосылках или стратегических инициа­тивах. Дело в том, что обычно широта задач стоящих перед организацией и, прежде всего, перед ее руководством, так велика, что их решения не могут быть эффективными при сведении только к одной логике, только к одной выбранной стратегической позиции.

Для разрешения парадокса стратегического управления основная функ­ция организационной стратегии, на наш взгляд, должна заключаться не в вы­боре стратегических позиций (так как позиция организации - это скорее ее политика, а не стратегия), а в ответе на вопрос «как именно меняться?». И в этом отношении решающую роль играет разработка разноплановых и разно­масштабных стратегических инициатив.

Под стратегическими инициативами нами понимаются те стратеги­ческие идеи, которые появились у экспертов, занимающихся стратегическим анализом организации, на основе изучения комбинаций мощнейших факто­ров организационной среды влияющих на организацию как положительно, так и отрицательно. Как правило, стратегические инициативы рождаются не на «пустом месте», а ищутся там, где они уже «проросли», зачастую в каче­стве частной инициативы отдельных сотрудников или отделов, а на уровне страны - отдельных субъектов федерации.

Разработка стратегических инициатив является, пожалуй, важнейшей, но и наитруднейшей частью стратегического управления вообще. Возможно именно поэтому в известной автору литературе по стратегическому управле­нию, это вопрос либо вообще не освещается, либо на необходимость таких разработок лишь указывается, но не описывается процесс, как это делается практически.

Ответ на вопрос «как именно меняться?» видится нам в качестве дина­мического комплекса постоянно обновляющихся разнородных стратегиче­ских инициатив, ряд из которых, попадая в благоприятную среду, активно развиваются и укрепляются, другие, возможно и не смогут реализоваться в связи с непредсказуемыми изменениями во внешней среде. Но массовость стратегических инициатив непременно даст свой результат - сильнейшие выживут и дадут плоды, которые с лихвой покроют все издержки.

Таким образом, нахождение стратегических инициатив, на наш взгляд, является основным смыслом стратегического анализа и предметной базой для последующего стратегического планирования и стратегического управ­ления вообще.

Как уже было сказано, поиск стратегических инициатив это сложный и многогранный процесс, результативность которого зависит от многих факто­ров, главный из которых - человеческий фактор. Потому что именно люди, эксперты и производят те или иные идеи, которые ложатся затем в основу последующих стратегических действий. И величина их творчески - созидательного потенциала вкупе с заинтересованностью его активации, на­прямую связана с качеством последующих стратегических разработок орга­низационной системы любого уровня от подразделения фирмы до государст­ва в целом.

Критический анализ метода SWOT

В качестве важнейшего метода стратегического анализа внешней и внутренней среды многие авторы называют широко известный метод SWOT - анализа. Безусловно, метод SWOT - анализа может иметь большое значение и в формировании стратегических инициатив. Но искаженное понимание смысла и задач этого метода не приводит тех, кто его использует к необхо­димому результату. В связи с этим хотелось бы указать на некоторые мето­дологические аспекты практического применения этого метода.

1. Метод SWOT предполагает обязательное проведение предваритель­ного анализа факторов внешней и внутренней среды (например, с помощью PEST - анализа и Управленческого анализа). Но такой анализ организацион­ной среды, во-первых, имеет вполне самостоятельное значение, и его ре­зультаты могут быть использованы в различных целях, а не только в матрице SWOT. Во-вторых, сам предварительный анализ выявления сильных и сла­бых сторон, а также возможностей и угроз, может проводиться по-разному. Например, в подходах некоторых западных консультантов как таковой ана­лиз факторов внешней и внутренней среды не проводится, а вместо него ме­неджеры организации составляют свой собственный список сильных и ела - бых сторон организации . Возможно в этом проявляется чрезмерно упро­щенное понимание метода или недооценка его реальных возможностей. Как указывает П. Дженстер и Д. Хасси: «Аналитическая основа, которая была це­лью первых работ, посвященных SWOT, во многих современных книгах практически отсутствует и, что более важно, она отсутствует и в реальной работе менеджеров»[101].

Указанные выше обстоятельства позволяют нам говорить о том, что собственно метод SWOT сводится только к анализу комбинаций сильных и слабых сторон организации с предоставляющимися возможностями и грозя­щими угрозами.

2. Комбинации сильных и слабых сторон с возможностями и угрозами графически выражается в матрице SWOT. При этом пересечения разделов групп факторов образуют четыре поля: «СИВ» (сила и возможности), «СИУ» (сила и угрозы), поле «СЛУ» (слабость и угрозы), поле «СЛВ» (слабость и возможности). В литературе по стратегическому управлению указывается, что на каждом из этих полей эксперты должны рассмотреть все возможные парные комбинации и выделить те из них, которые следует учесть при разра­ботке стратегии организации[102].

Но на практике это совсем не просто. Иногда эксперты, рассматри­вающие эти комбинации, считают, что некоторые пары факторов вообще не­совместимы, и из них ничего не следует. Порою же, напротив, комбинация факторов может вести к целому «вееру» вариантов ее использования, при этом бывает затруднительно принять решение по поводу того, какие именно варианты стратегий следует использовать.

Дело в том, что в учебниках по стратегическому управлению чаще все­го опущена (или упущена) методология процесса перевода полученных пар­ных комбинаций в стратегию. А это как раз и является наиболее ответствен­ным и сложным в разработке стратегии методом SWOT.

Анализ практического проведения разработки стратегий различных ор­ганизаций дает нам право высказать мнение, что идеи, получаемые из комби­нации факторов возможностей и слабых сторон (поле CJIB) и факторов угроз и сильных сторон (поле СИУ), как правило, не имеют принципиального зна­чения для практики разработки стратегии организации. Зачастую в содержа­тельном плане они дублируют те идеи, которые появляются при рассмотре­нии комбинации пар факторов в полях СИВ и СЛУ. Кроме того, если, напри­мер, рассматривать пары факторов в поле СЛВ, то не вполне ясно, что дает для стратегии организации «сомнительность реализации возможностей», по­скольку если имеющиеся «слабые стороны» не подкрепляют фактора воз­можностей, то, следовательно, эти «слабые стороны» и не будут использо­ваться в их реализации. Тогда к чему их и рассматривать?

Тоже и с парами факторов пересекающихся в поле СИУ, фиксирующем сочетание «сильных сторон» и внешних «угроз». С одной стороны понятно, что имеющиеся у организации «сильные стороны» будут сдерживать «угро­зы», причем любые, а не только те, что занесены в матрицу SWOT, а с другой стороны, поскольку комбинируемые в этом поле пары факторов не дают воз­можности для стратегического развития, то получается, что особого смысла рассматривать их, тоже нет. На самом деле заполнение матрицы SWOT, по­сле внесения в нее значимых факторов организационной среды, далее анали­зом как таковым вообще не является. Из комбинации пар факторов может что-то следовать, но может ничего и не следовать. Каким образом сочетание этих факторов могут сообщать о предпочтительных стратегиях организации - не понятно[103].

В процессе рассмотрения комбинации пар факторов эксперты гораздо успешнее предлагают разнообразные стратегические инициативы, чем обоб­щенные стратегии (если конечно не подразумевать под ними одно и тоже, что кажется не вполне оправданным).

Все это дает основание высказать мнение, что матрица SWOT является лишь одним из возможных вспомогательных инструментов в создании экс­пертами стратегических инициатив, которые в дальнейшем могут быть оформлены в виде стратегических целей.

В этом смысле, учитывая суждение о том, что анализ организационной среды является независимым действием, SWOT-анализ и вовсе перестает быть «анализом» как таковым, являясь только вспомогательной процедурой, активизирующей и направляющей мыслительную деятельность экспертов в определенных направлениях.

Универсальность и цельность матрицы SWOT не является ее функцио­нальным свойством и легко может быть нарушена.

Опыт подсказывает, что когда экспертами предлагаются хорошие, ин­тересные инициативы на полях СИВ и СЛУ, то они, как правило, призваны решать и те задачи, которые ставятся перед организацией комбинированием факторов в полях «СЛВ» и «СИУ». Следовательно, без разработки этих по­лей также можно вполне обойтись и ограничиться исследованием двух бло­ков пар факторов: «возможности - сильные стороны» и «угрозы - слабые сто­роны». Автор назвал их блоками стратегических инициатив. Они представ­ляют собою 2 квадранта, выделенные в качестве самостоятельных матриц из матрицы SWOT.

Разработка стратегических инициатив

Нами выработаны ряд несложных правил, которых следует соблюдать экспертам, рассматривающим блоки стратегических инициатив с данными, о факторах полученными в результате анализа организационной среды. Эти правила помогут экспертам сформулировать стратегические инициативы.

При рассмотрении факторов «возможностей» в сочетании с «сильными сторонами» можно задавать следующие вопросы и пытаться отвечать на них: «Как, каким образом, организация может реализовать открывшуюся ей воз­можность (имеющийся у нее стратегический потенциал) пользуясь при этом своей сильной стороной п (1-й, далее 2-й, 3-й и т.д.). Возникающие при этом ответы (могут быть разные варианты) следует записать.

Запись можно вести прямо в матрице в клетках на пересечении соот­ветствующих факторов, а можно выписать, отдельно присваивая каждому ответу кодировку, соответствующую номерам факторов (например, 1.1., 1.З., 2.4. и т.д.).

Если при этом какие-либо клетки все равно оказались пустыми, то, чтобы заполнить их можно попытаться пойти диаметрально противополож­ным путем - от «сильных сторон». Тогда вопрос эксперта должен звучать иначе: «Имея такую сильную сторону организации (конкурентное преимуще­ство), как можно использовать представившуюся возможность?»

На остальных «полях» разработка идей идет подобным же образом. Не­сколько иначе вопрос звучит при исследовании комбинации «угроз» и «сла­бых сторон». А именно: «Чем грозит организации сочетание внешних угроз со слабыми сторонами и, в каком направлении следует двигаться, чтобы это предотвратить?»

На схеме 1. в качестве примера представлен первый блок стратегиче­ских инициатив (возможности - сильные стороны) с идеями для стратегии одного из магазинов г. Кирова.

Схема 1. Блок стратегических инициатив (возможности - сильные стороны)

ВОЗМОЖНОСТИ

1. Высокая активность потребителей в при­обретении продоволь­ственных товаров с хорошими вкусовыми качествами

2. Привычка людей со средним и выше средне­го достатком питаться дома и готовить пищу самостоятельно

3. Повышенный темп жизни в современном городе и занятость женщин на работе вне дома.

4. Активность по­купателей средне­го возраста со средним достат­ком

Сильные стороны

1. Имидж со­временного престижного магазина

1.1. Используя высокую активность потребителей за счет высокого имиджа организации, расширить сферу деятельности через мелкооптовую горговлю, создание сел/ продовольств. магази­нов, кафе и кулинарий под единой ТМ.

1.2. Использовать имидж организации для формирования постоян­ных клиентов, в том числе через систему клубных и дисконтных карт; организация дос­тавки продуктов на дом.

1.3. Создания имиджа организации соответ­ствующей современ­ному стилю жизни. Широкая продажа полуфабрикатов, воз­можность приема за­казов через Интернет.

1.4. Сохранение неизменных цен на ряд основных виды продуктов

2. Надежные

источники

качественных

поставок по

приемлемым

ценам

2.1. Увеличение тен­денций поставок ка­чественной продукции за счет расширения рынков сбыта, откры­тие торговых точек в районных центрах области

2.2. Провести маркетин­говые исследования обычаев и привычек жителей города в пита­нии. Соответственно пересмотреть ассорти­мент поставок продук­ции

2.3. Сформировать систему контроля, своевременно реаги­рующую на изменение моды и стиля жизни. Возможность поиска и доставки специфиче­ских продуктов (дели­катесов или диетиче­ских) «под заказ»

2.4. Изучать и удовлетворять запросы покупа­телей среднего возраста со сред­ним достатком

3. Широкий ассортимент и номенклатура продукции

3.1. Увеличить коли­чество специализиро­ванных отделов, а в перспективе стать гипермаркетом

3.2. Наряду с удовле­творением имеющихся привычек, формировать у горожан новые продук­товые предпочтения, тем самым перехваты­вая инициативу у конку­рентов

3.3. Перейти на круг­лосуточный режим обслуживания, всегда иметь в продаже ас­сортимент из экзоти­ческих и модных про­дуктов

3.4. Большую часть ассортимен­та предназначать для людей сред­него возраста и среднего достатка

Даже из приведенного примера следует, что: а) могут быть ситуации, когда комбинации разных пар факторов соответствуют одинаковые стратеги­ческие инициативы; б) стратегические инициативы, предложенные эксперта­ми, могут иметь различный стратегический уровень, значимость и время ис-

полнения; в) чем четче были сформулированы влияющие на организацию факторы во время проведения анализа организационной среды, тем более конкретные и интересные идеи могут быть предложены экспертами.

В примере приведены 4 фактора возможностей и 3 фактора сильных сторон. При разработке стратегических инициатив рекомендуется использо­вать по 4 или 5 факторов каждого вида получивших наивысший рейтинг в стратегическом анализе организационной среды.

Для удобства определения стратегической значимости идей имеет смысл располагать факторы также по значению их стратегического потен­циала от наивысшего к меньшему. Тогда на пересечении первых факторов (клетка 1.1.) будут лежать наиболее значимые стратегические инициативы. Также чрезвычайно значимыми следует признать инициативы 1.2. и 2.1. На их реализацию должны быть направлены основной ресурсный потенциал ор­ганизации. Значимые инициативы лежат и в клетках 1.З., 1.4., 2.2., З.1., 4.1.,3.2., 2.3., 4.2., 2.4., 3.3. Остальные инициативы менее значимы, как ука­занные две, но так же представляют интерес.

Полученные при комбинации факторов стратегические инициативы в процессе последующего стратегического планирования должны быть про­анализированы и оформлены в качестве стратегических целей разного уров­ня. К ближайшим целям определяются задачи, бюджеты, исполнители и т.п., что в итоге приводит к формированию стратегического плана организации. Чтобы он был эффективен и адекватно отражал изменения в организацион­ной среде, разрабатываются маркеры сигнализирующие о ее существенных изменениях, а также в организационной системе должна быть создана груп­па текущего контроля и корректировки стратегического плана.

Литература:

1.  Веснин В.Р. Стратегическое управление. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004.

2.  Виханский О.С. Стратегическое управление. М.: Гардарика, 1998.

3.  Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. М.: Гардарика, 2001.

4.  Дженстер П., Хасси Д. Анализ сильных и слабых сторон компании: определение стра­тегических возможностей. М.: Издательский дом «Вильяме», 2003.

5.  Камерон К., Куинн Р. Диагностика и изменение организационной культуры. СПб: Пи­тер, 2001.

6.  Кэмпбел Д., Стоунхаус Дж., Хьюстон Б. Стратегический менеджмент. М., 2003.

7.  Хасси Д. Стратегия и планирование. СПб.: Питер, 2001.

СТАНОВЛЕНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

 «Кто владеет информацией, тот владеет миром»

( Ф. Бэкон.)

Факультет Информационных технологий был создан в 2007году. Идея создания подобного факультета реализовывалась в течение довольно долгого времени. Ранее специализирующие кафедры по математике и информатике готовили выпускников по специальности «Прикладная информатика в экономике» на факультете Экономики и управления ВСЭИ.

Вятский социально - экономический институт в 2008 году отмечает 15-летний юбилей со дня основания. Это один из старейших негосударственных вузов, который успешно выдерживает конкуренцию на образовательном рынке и занимает особую нишу. Институт целенаправленно готовит управленцев для бизнес-сферы и государственных структур, реализуя при этом программы корпоративного обучения. Выпускники института работают в муниципальных органах власти, крупных акционерных обществах, холдингах и концернах. Они довольны своим образованием, в котором фундаментальные знания органично дополняются современными прикладными навыками, а такое сочетание способствует быстрому профессиональному и карьерному росту. Некоторые выпускники, получавшие образование уже в зрелом возрасте, приводят в родной вуз собственных детей, а это, пожалуй, и является самой высокой оценкой преподавательского труда.

К началу нового тысячелетия информатика стала чрезвычайно актуальной и популярной областью. Компьютеры превратились в неотъемлемую часть современной культуры, и являются движущей силой экономического роста во всем мире. Более того, эта область продолжает развиваться с поразительной скоростью. Постоянно появляются новые технологии. Прежде всего, следует отметить растущее экономическое влияние компьютерных технологий. Огромный спрос на профессионалов в области информатики привлекают все большее количество студентов в эту сферу.

В такой быстро развивающейся области как информатика, учебные заведения должны оперативно перенимать передовые стратегии, реагируя на происходящие изменения. Учебные заведения должны не отставать от прогресса как в области технологий, так и в области педагогики. Кроме того, обучение информатике в институте должно готовить студентов к дальнейшему самообучению на протяжении всей жизни, что позволит им двигаться в ногу со временем и быть способными разрешать сложные проблемы будущего.

Технические изменения, которые привели к расширению информатики, напрямую влияют и на культуру обучения, а именно: изменения в педагогике в результате появления новых технологий. Например, компьютерные сети сделали дистанционное образование намного более доступным, приведя к существенному развитию этой области. Кроме того, компьютерные сети намного облегчили совместное использование учебных ресурсов географически распределенными институтами.

Бурное распространение компьютерных технологий приводит к множеству изменений, влияющих на обучение, используя возможности Интернет, включая и общее увеличение уровня осведомленности студентов в этой области и в целом в области информатики и ее прикладных задач. Однако в то же время увеличивается разрыв между уровнем знаний тех, кто имеет доступ к современным компьютерным технологиям и Интернету и тех, кто такого доступа не имеет. В связи с этим весьма актуальными становятся курсы на основе «кейс-технологий».

В основу подобных курсов положена самостоятельная работа студентов по изучению различных печатных и мультимедийных учебных материалов, предоставляемых в форме кейса. При этом, с одной стороны, любой кейс является завершенным программно-методическим комплексом, где все элементы связаны друг с другом в единое целое — материалы для знакомства с теорией, практические задания, тесты дополнительные и справочные материалы, компьютерные модели и симуляции. Учебные материалы «кейсов» отличает интерактивность, предполагающая и стиму­лирующая самостоятельную работу обучающихся. В основе подобных курсов лежат интерактивные электронные учебные пособия различного вида и назначения — обучающие программы, электронные учебники, компьютерные тесты, базы знаний и т. д. На факультете создана лаборатория Информационных образовательных технологий, основная задача которой заключается в формировании подобного рода «кейсов» из электронных учебных материалов.

По количественному составу на факультете преобладают студенты заочной формы обучения, а это в свою очередь накладывает требование на качественное методическое обеспечение по всем изучаемым дисциплинам. Такой методический материал является весьма эффективным инструментом для обеспечения содержания и качества подготовки специалистов, для активизации и повышения эффективности самостоятельной работы студентов, для интенсификации и индивидуализации обучения.

Помимо самостоятельных занятий, студенты посещают очные установоч­ные лекции, очные консультации и принимают участия в контрольных ме­роприятиях (проводимых как очно, так и заочно). И в том и другом случае это система обучения, в которой присутствуют и преподаватель, и студент. Это именно обучение, а не самообразование. Преподаватель в этой системе выполняет свойственные ему функции управления процессом обучения. Использование новых форм обучения с применением новейших средств информационных технологий создают основу формирования современной образовательной среды, которая в свою очередь позволяет готовить специалистов новой формации.

Современному рынку требуются специалисты, имеющие системные знания на стыке экономики, информатики и менеджмента, призванные отвечать за взаимоотношения информационных технологий и бизнеса, за изменение стратегии организаций, за совершенствование деятельности фирмы с помощью новых технологических возможностей. Именно такие специалисты в двадцать первом веке управляют процессами производства, передачи и распространения знаний, превращая бизнес-идеи в конкурентоспособные инновационные продукты, открывающие новые горизонты рынка!

Факультет Информационных технологий осуществляет подготовку универсальных специалистов, обладающих как фундаментальным высшим образованием, так и широким кругозором в области современных информационных технологий, экономике и менеджмента. Именно благодаря этому выпускники ВСЭИ по специальности «Прикладная информатика» пользуются авторитетом и спросом на рынке труда. Они работают как в органах государственного и муниципального управления, страховых, инвестиционных и торговых компаниях, так и в российских и зарубежных ИТ компаниях.

На факультете также ведется подготовка по направлению 230100.62 «Информатика и вычислительная техника» по заочной и заочной - ускоренной форме обучения.

Бакалавр по направлению подготовки «Информатика и вычислительная техника» согласно квалификационному справочнику должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденному постановлением Минтруда России от 21.08.98 № 37, может занимать непосредственно после окончания вуза следующие должности: инженер, инженер-программист (программист), инженер - электроник (электроник), инженер по автоматизированным системам управления.

Виды профессиональной деятельности самые разнообразные от проектно - конструкторской до организационно-управленческой и эксплуатационной. Бакалавр подготовлен к продолжению образования в магистратуре по направлению «Информатика и вычислительная техника» и к освоению в сокращенные сроки основной образовательной программы по направлению подготовки дипломированных специалистов «Информатика и вычислительная техника».

Выпускники факультета востребованы в самых различных областях. Широкий кругозор в сфере различных приложений в сочетании с фундаментальным образованием позволяет легко входить в конкретную предметную область современного рынка труда.

СОВРЕМЕННЫЕ CAD-СИСТЕМЫ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ И АНАЛИЗА ПОВЕДЕНИЯ СЛОЖНЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

В.С.Князьков, Т.В. Волченская Вятский государственный университет, Вятский социально-экономический институт

Сегодня информационно-вычислительные технологии наиболее широко применяются для решения фундаментальных научных и прикладных инженерно-технических задач в широком спектре отраслей экономики и промышленности : прогнозирование социально - экономических процессов, биокартография и геоинформатика, астрофизика и космические исследования, предсказания погоды, климата и глобальных изменений в атмосфере, построение полупроводниковых

приборов,                вычислительная биология,

создание новых фармацевтических препаратов, исследование генетики человека, атомная и аэрокостическая промышленность, железнодорожный     транспорт     и

автомобилестроение,                  производственно-

технологические системы, нефтегазовая промышленность и т.д. Для решения широкого спектра задач в различных областях сегодня применяются программные CAD - систем следующих основных типов.

CAD - системы полнофункционального инженерного анализа с мощными средствами и обширными библиотеками типов элементов для сеток МКЭ и различных физических процессов. Широкое распространение в мире получили программные системы ANSYS/Multiphysics, APNASTRAN, MSC.NASTRAN , Abaqus. Во многих случаях эти системы интегрированы с препроцессорам родственных систем, в частности, с ANSYS ICEM CFD, PATRAN. Системы полнофункционального анализа характеризуются наличием собственных средств моделирования геометрии и возможностями ее импорта не только посредством коннекторов к CAD системам, но и через промышленные стандарты: ACIS, Parasolid. Второй тип систем - системы инженерного анализа, встроенные в сложные САПР, например, решение Pro/MECHANICA для Pro/ENGINEER, Unigraphics NX CAE для Unigraphics NX, Extensive Digital Validation (CAE) для IDEAS, С ATI A CAE для С ATI А. САЕ-мо дули, встроенные в тяжелые семейства САПР, имеют менее мощные средства анализа. Третий тип - системы инженерного анализа среднего уровня — это системы как со встраиваемым интерфейсом в CAD системы
(COSMOS/Works, COSMOS/Motion, COSMOS/FloWorks доя SolidWorks), так и считывающие геометрию из CAD систем (visualNastran, Precision). Такие системы не всегда имеют ассоциативные связи с другими CAD - системами, не обладают мощными расчетными возможностями и хранят данные в собственных форматах.

Среди современных программных комплексов для выполнения сложного математического моделирования и инженерно-технических расчетов с применением многопроцессорных вычислительных систем и суперкомпьютеров широко применяются CAD-комплексы ANSYS и Abaqus, комплектуемы наборами специализированных расчетных модулей.

Программный комплекс ANSYS+CFX сочетает возможности анализа гидрогазодинамических процессов, многофазных потоков, химической кинетики, процессов горения, радиационного теплообмена (http://www.ansys). Комплекс работает на платформе Workbench и позволяет импортировать данные и результаты расчетов в другие модули ANSYS, позволяет выполнять сопряженный жидкостно-структурный анализ. Широкий спектр физических моделей позволяет найти реальное решение для широкого круга промышленных задач. В дополнение к этому, модуль CFX имеет открытую архитектуру и специальные средства для изменения функциональных возможностей.

Отличительные особенности комплекса - алгебраический многосеточный метод решения линеаризованных уравнений, совместное решение уравнений сохранения момента и массы, практически линейная зависимость времени счета от размеров модели, высокая масштабируемость параллельных расчетов.

ANSYS + CFX поддерживает следующие базовые математические модели. Модели процессов : сжимаемые и несжимаемые течения, стационарные и нестационарные течения, ламинарные течения - модель Ньютона и неньютоновские жидкости, множественные системы координат (взаимодействие ротор-статор), например, расчет течения в центробежном компрессоре, расчет внешнего обтекания спортивного автомобиля. Модели турбулентности: алгебраическая модель, однопараметрическая дифференциальная модель Ментера (к-е)1Е, двухпараметрические дифференциальные модели RANS: k-e, RNG к-е, двухпараметрические дифференциальные модели RANS: k-w, BSL k-w, SST k-w, модели напряжений Рейнольдса RSM: LRR-IP, LRR-OI, SSG, метод крупных вихрей LES , модель неприсоединенного вихря DES. Например, расчет течения в рубашке охлаждения двигателя. Модели теплопередач: сопряженный теплообмен, радиационный теплоперенос, естественная конвекция, расчет вязкого трения, многокомпонентные течения. Модели горения: модели PDF-типа, модель flamelet для диффузного горения, модель Зимонта, модель распада вихрей (EDM),

модель конечной скорости химической реакции, модель образования NOX, модель образования сажи, многофазные течения. Модель Эйлера: межфазный теплоперенос, межфазный массоперенос, межфазная передача импульса, свободные поверхности. Модель Лагранжа: распределённое сопротивление, линейные, квадратичные зависимости, объёмные и точечные источники массы, импульса, энергии, компонентов и др.

Вычислительные методы ANSYS CFX обеспечивают: конечно - объемную дискретизацию уравнений, решение полных трехмерных нестационарных уравнений Навье-Стокса, расчет разностных схем 1-2 порядка, совместное решение уравнений сохранения момента и массы, алгебраический многосеточный метод решения линеаризованных уравнений, поддержку элементов различных типов - гексаэдры, призмы, пирамиды, тетраэдры.

Пименение в магнитогидродинамике - расчет взаимодействия жидкости с заряженными частицами с внешним электростатическим полем

Интерфейсы сопряжения расчетных сеток обеспечивают

скользящие сетки, произвольное сопряжение, адаптивное сгущение сеток, подвижные и изменяющиеся сетки .

Интерфейсы и настройка комплекса включают: встроенный язык программирования для задания свойств материалов, граничных условий и др. Языки пользовательского программирования - FORTRAN, специальный режим работы для турбомашин CFX Turbo Pre и Turbo Post, интерфейсы к многим CAD/CAE программам.

Дополнительно в ANSYS CFX могут быть использованы следующие специализированные модули: CFX-Multiple Frames of Reference - поддерживает множественные системы отсчета (ротор-статор), CFX-Radiation - рассчитывает процессы радиационного теплообмена, CFX-Combustion - обеспечивает моделирование горения и химических реакций, CFX-RIF - генератор библиотек моделей горения для flamelet,

CFX-Multiphase - моделирует многофазные течения,CFX-Parallel - поддерживает параллельные вычисления.

Специализированными продуктами для турбомашиностроения являются: CFX-BladeModeler - параметрическая среда для проектирования и оптимизации формы лопаток для большинства осевых и центробежных машин. CFX-TurboGrid - специализированный сеточный генератор гексагональных сеток для турбомашиностроения.

ANSYS + FLUENT

Базовый модуль ANSYS Structural поддерживает следующие виды анализа. Линейный анализ и нелинейный анализ включает: эффекты пластичности, stress stiffening, большие деформации, большие изгибы, сверхупругость (hyperelasticity); контактные поверхности и ползучесть. Модальный анализ используется для вычисления собственных частот и форм колебаний структур. Статический анализ - используется для определения перемещений, напряжений и т. д. при статических условиях нагружения. Анализ устойчивости - используется для вычисления нагрузок устойчивости и определения форм потери устойчивости. Возможные виды анализа: линейный анализ устойчивости, нелинейный анализа устойчивости. Балочный анализ и задание поперечных сечений - используются для создания одномерной идеализированной модели трехмерной структуры и являются эффективными по времени решениями по сравнению с оболочечными или твердотельными конечными элементами. Обеспечивают моделирование композитных материалов, выбор соответствующего типа конечного элемента, задание нужных свойств для слоев и типов конечных элементов, определение критериев разрушения. Оболочечный анализ и задание поперечных сечений используются для создания двухмерной идеализированной модели трехмерной структуры и являются эффективными по времени решения по сравнению с твердотельными конечными элементами. Дополнительно к перечисленным методам возможно использование нескольких специализированных опций: усталостная долговечность (Fatigue) , р - Method линейных статических вычислений.

В ANSYS Structural поддерживаются различные виды решателей для выполнения: гармонического анализа - используется для определения отклика (поведения под заданной нагрузкой) физической структуры при воздействии на нее гармонической, изменяющейся по времени нагрузки; анализа переходных динамически изменяющихся процессов - используется для определения отклика структуры при воздействии на нее случайно изменяющейся во времени нагрузки; спектрального анализа - используется для расширения модального анализа, вычисления напряжений и деформаций при возбуждении "случайной" статистической функцией возбуждения.

Программный комплекс Abaqus - комплекс для выполнения вычислений в области конечно-элементных прочностных расчетов. Это система общего назначения, предназначенная как для проведения многоцелевого инженерного анализа поведения сложных конструкций, так и для анализа физических процессов, геометрических нелинейностей, всевозможных моделей материалов (металлы, бетон, грунты, эластомеры, композиты и т.д). Современный ABAQUS является динамично развивающейся системой, построенной по модульному принципу - состоит из модулей-решателей - ABAQUS/Standard и ABAQUS/Explicit, пре/построцессора ABAQUS/CAE,     дополнительных модулей

ABAQUS/Aqua, ABAQUS/Design, ABAQUS/Safe.

Модуль ABAQUS/CAE является пре/постпроцессором и предназначен для моделирования и визуализации результатов расчета из модулей анализа Abaqus/Standard и Abaqus/Explicit, имеет интерфейсы с CAD моделям, расширенные возможности по построению сеток. С помощью Abaqus/CAE можно быстро и эффективно создавать, редактировать модели, производить мониторинг и диагностировать задачи, визуализировать результаты для всех модулей анализа. Ориентация на топологию и параметризацию делают Abaqus/CAE современным и эффективным пре-постпроцессором для моделирования, управления и мониторинга задач ABAQUS, а также для визуализации результатов расчетов. При использовании открытой среды программирования PYTHON Abaqus/CAE является мощным инструментом для автоматизации процессов, инженерного анализа и расчетов и позволяет создавать оболочки для широкого круга пользователей разной подготовки. Abaqus/CAE работает на всех основных платформах и операционных системах.

Модуль-решатель Abaqus/Standard ориентирован на решение традиционных задач конечно-элементного анализа, таких как, задачи статики, динамики, теплопередачи в совокупности с контактными взаимодействиями и учетом нелинейных свойств материалов. Математической                                                                        основой

ABAQUS/Standard является неявный метод конечных элементов, а также различные методы анализа статики и динамики конструкций во временной и частотной области, что позволяет эффективно выполнять следующие основные типы анализа.

1. Статический анализ напряжений / перемещений: вязкоупругий/ вязкопластический отклик, динамический анализ напряжений / перемещений, анализ теплопередачи, анализ переходной или
установившийся диффузии массы.

2. Сопряженные задачи в следующих областях: тепломеханика (последовательное или полностью сопряженное решение), теплоэлектричество, анализ потоков в пористой среде; механика, пьезоэлектрика (только линейная) , контактный анализ, акустика - вибрации.

Дополнительно модуль                          Abaqus/Standard комплектуется

следующими модулями и интерфейсами: модулем Abaqus/Design для исследования чувствительности конструкции к геометрическим изменениям и выполнению их оптимизации, модулем Abaqus/Aqua - для исследования подводных и надводных сооружений (нагрузки на кабели, трубопроводы и ферменные конструкции, погруженные в воду), модулями-интеграторами - для сопряжения с дружественными программными комплексами, например, модулем Moldflow (литье пластмасс).

Модуль Abaqus/Explicit основан на явной схеме интегрирования и предназначен для расчета задач нестационарной динамики, квазистатики, быстротекущих процессов (таких как, задачи падения и соударения), задач разрушения и моделирования технологических процессов (формовка, штамповка и т.п.). Abaqus/Explicit позволяет производить следующие

типы анализа: анализ кратковременных динамических процессов и процессов квазистатики, связанный анализ термопрочности, анализ общего (автоматического) контакта, анализ и моделирование взрывного нагружения. Abaqus/Explicit работает на всех основных платформах и операционных

Учет многофакторности нагружения                        СИСТемаХ, ПОЛНОСТЬЮ интегрирован С

Abaqus/Standard и может работать в распараллеленном режиме с использованием общей и распределенной памяти, имеет средств для конструирования пользовательских подпрограмм.

Abaqus + FE-SAFE - модуль предназначенный для анализа долговечности конструкции, разработан компанией Safe Technology, Ltd., распространяется компанией Abaqus, Inc. FE-SAFE укомплектован интерфейсом для обмена результатами с Abaqus и данными из Abaqus.

FE-SAFE обеспечивает расчет напряжений и деформаций для различных случаев нагрузки, могут быть использованы данные о материалах для расчета циклических нагрузок при анализе ресурса конструкций. Результаты расчетов выводятся в FE-SAFE в форме контурных графиков для разрушения, кривых усталостной долговечности, коэффициентов запаса по прочности и могут быть импортированы либо в Abaqus/CAE, либо в Abaqus/Viewer.

Опыт использования Abaqus. Исследования поведения конструкций нефтяной промышленности проводились в Уфимском государственном нефтяном техническом университете. Объектами нефтяной промышленности являлись резервуары для хранения нефти и нефтепродуктов, трубопроводы и сосуды под давлением, которые относятся к категории объектов повышенной опасности и к которым предъявляются самые высокие требования как на стадии изготовления, так и для обеспечения безопасной работы в процессе эксплуатации. Возрастающее количество аварий на этих объектах связано с высоким уровнем изношенности конструкций, так как большой их процент выработал свой проектный ресурс. Последствия таких аварий могут приводить к человеческим жертвам, к экологическим катастрофам, к остановке технологического процесса на время устранения аварии и к огромным финансовым потерям. Одновременное использование современных и надежных средств численного моделирования и современных средств и методик диагностики (приборы для неразрушающего контроля) дает возможность осуществлять достоверный контроль над критическими зонами конструкции при различных нагрузках и оценивать ресурс долговечности конструкций при повреждениях.

Применение программного комплекса Abaqus в атомной промышленности. Программный комплекс ABAQUS изначально разрабатывался в США для применения в сфере атомной промышленности. ABAQUS удовлетворяет стандартам, установленным Американской ядерной контрольной комиссией для проверки качества

проектирования ядерных силовых установок (ANSI/ASME NQA1, 1983), и международному стандарту качества IS09001. При проектировании АЭС необходимо проводить расчеты строительных конструкций при особых динамических воздействиях, таких как землетрясение, аварийное падение самолета, действие воздушной ударной волны, и т.д. Типовая задача - разрушение                                        предварительно напряженного железобетонного

герметичного резервуара (ПНЖГР), которые применяются в атомной энергетике для обеспечения безопасности атомных реакторов. Эти резервуары представляют собой сильно армированную предварительно напряженную бетонную конструкцию. Основная задача при проектировании таких конструкций — обеспечение герметичности и надежности конструкции при аварийных ситуациях. Так, ПНЖГР может быть нагружен высоким внутренним давлением, которое может привести к такому разрушению конструкции, когда бетонная конструкция деформируется с образованием трещин. Для того чтобы проверить достоверность численных результатов, получаемых с использованиием

ABAQUS при решении задачи о величине критического внутреннего давления, которое приводит к разрушению резервуара, был проведен натурный эксперимент на прототипе резервуара в масштабе 1:4 от размера реальной конструкции ПНЖГР. Эксперимент проводился в Национальной лаборатории США. Конечноэлементная модель прототипа ПНЖГР была разработана Национальным ядерным центром Великобритании. В дальнейшем эта модель была улучшена с использованием последних возможностей программного кода ABAQUS , в частности, туда была введена новая модель бетона damaged plasticity.

Пакет ABAQUS использован, например, в ЗАО "Новокраматорский Машиностроительный завод" для создания системы сквозного корпоративного расчетного анализа машин и технологий. В комплексе решаются задачи кинематики и статической прочности, задачи по анализу физических и геометрических нелинейностей, контактов тел сложной конфигурации, задачи анализа деформационных процессов при деовализации труб большого диаметра, при производстве прокатных валков и процессах разливка стали. Математические модели материалов позволяют описывать различные виды материалов: металлы, чугун, резина, пластмассы, композиционные материалы, упругие и хрупкие пены, бетон, песок, глина. Предусмотрено моделирование линейных и нелинейных, упругих и упругопластических, упруго-вязкопластичных закономерностей. Могут быть также смоделированы изотропные и анизотропные материалы.

Пакет ABAQUS использован при моделировании процессов изостатического прессования порошковых заготовок трубчатой формыв АХК ВНИИМЕТМАШ им. академика А.И. Целикова. Объектом моделирования был автоматизированный гидростат для прессования тонкостенных трубок.

Конечно-элементное     моделирование    процессов

формообразования обтяжкой с помощью пакета программ Abaqus выполнялось при решении задач формообразования методом обтяжки крупногабаритных обшивок в самолётостроении. В ABAQUS также имеются возможности, облегчающие процедуру проведения анализа по определению поведения предварительно нагруженных болтов, точечной сварки и заклепок, элементов типа связанного контакта и механизмов. Задача выбора композитных материалов является одной из основных задач в авиастроении. Для моделирования композитных материалов в ABAQUS существуют: элементы типа многослойной оболочки, сплошные оболочечные элементы. Последние применяются для моделирования ламинированных слоистых оболочек, оболочечных элементов со свойствами, которые могут изменяться по толщине.

Статья подготовлена по материалам, размещенным на сайтах http://www.tesis.com.ru, http://www.simulia.com, (http://www.ansys).

Роль организационной культуры в новой экономике

Культура свойственна любой форме человеческого существования в качестве его характерного и обязательного признака, необходимого атрибута всякого общества. Слово «культура» происходит от латинского «culture» и означает «возделывание, воспитание, образование». Культура выступает как «специфический способ организации и развития человеческой жизнедеятельности, представленный в продуктах материального и духовного труда, в системе социальных норм и учреждений, духовных ценностей, в совокупности отношений людей к природе, между собой и к самим себе» [9, 48].

Применительно к организациям термин «организационная культура» охватывает большую область явлений духовной и материальной жизни коллектива, а именно: доминирующие в нем моральные нормы и ценности, принятый кодекс поведения и укоренившиеся ритуалы, установленные стандарты качества выпускаемой продукции, даже манеру одеваться и т. д. [10] С проявлениями организационной культуры работники и управляющие сталкиваются постоянно, в частности, при реализации конкретной стратегии организации, в формах адаптации молодых работников, в поведении ветеранов организации.

Вплоть до начала 1980-х гг. ученые, занимавшиеся проблемами организации, не уделяли серьезного внимания концепции организационной культуры. Причина, по которой организационная культура игнорировалась как важный фактор влияния на показатели эффективности фирмы, кроется в том, что само определение культуры оперировало категориями исповедуемых ценностей, фундаментальных допущений, ожиданий, коллективной памяти и понятийных формулировок, свойственных организации. Такое понимание культуры отражало тяготение людей к засевшей у них в головах идеологии. Организационная культура в современном понимании дает работникам ощущение их идентичности, несет в себе неписаные, а зачастую и просто сами собой разумеющиеся наставления о том, как в организации можно чего-то добиться, а также способствует стабильности социальной системы, в которой люди пребывают повседневно. Обычно сотрудники не осознают культуру своей организации, пока она не становится им помехой или пока не прочувствуют новую культуру на собственном опыте. Организационная культура становится заметной также тогда, когда она проявляется публично или становится видимой сквозь призму какого-либо принципа или модели. В большинстве же ситуаций она просто не обнаруживает себя явно [2]. Причина долгого игнорирования организационной культуры менеджерами и учеными состоит, в том числе, и в этих свойствах культуры. Но сегодня, в эпоху «новой экономики», характеризующейся невиданным доселе динамизмом и постоянными организационными изменениями, организационная культура играет заметную роль в выживании и эффективной деятельности организации.

В понимании сути и в преставлении о том, что такое и какой должна быть корпоративная культура, много субъективного. Существует много понятий корпоративной культуры. Например, К. Камерон и Р. Куинн понимают под корпоративной культурой «стиль лидерства организации, язык и символы, процедуры и повседневные нормы, а также все то, что определяет успех и уникальность характера организации» [2].

Основатели фирм «Ford Motor Company» и «IBM» Г. Форд и Т. Ватсон придерживаются следующего определения: «организационная культура - это результат взаимодействия желаний и пристрастий основателей организации и базовых установок сотрудников, которые они выработали в результате своего предыдущего опыта» [6, 71].

Эдгар Шейн, профессор школы бизнеса при Массачусетском технологическом институте, которого считают основоположником науки об организационном поведении и культуре, дает следующее определение: «Организационная культура - набор приемов и правил решения проблемы внешней адаптации и внутренней интеграции работников, правил, оправдавших себя в прошлом и подтвердивших свою актуальность в настоящем. Эти правила и приемы представляют собой отправной момент в выборе сотрудниками приемлемого способа действия, анализа и принятия решений. Члены организации не задумываются об их смысле, они рассматривают их как изначально верные».

В научной литературе часто используют два термина: «корпоративная культура» и «организационная культура», при этом не понятно, какую смысловую разницу имеют эти понятия. Одни авторы предлагают понимать под ними одно и то же [5], другие (Михельсон-Ткач В. JI. и Скляр Е. Н) считают, что корпоративная культура специально формируется высшим руководством организации и объединяет ценности организации, а организационная культура образовывается спонтанно через взаимодействие ценностей самих работников. По их мнению, под организационной культурой следует понимать неформальную систему, которая формируется стихийно при взаимодействии сотрудников в организации, а под корпоративной культурой - формальную систему, состоящую из правил и норм деятельности, обычаев и традиций, корпоративных ценностей, в частности, стратегических целей, миссии и видения.

Ряд авторов понимают под организационной культурой систему общего мнения и ценностей, разделяемых всеми членами организации [3]. В случае организации с сильной культурой она начинает существовать независимо от каждого своего члена.

Автор статьи считает, что под «корпоративной культурой» следует понимать управляемую организационную культуру. Организационная культура объединяет ценности и нормы, свойственные для организации, стиль и процедуры управления, концепции технологического и социального развития. Организационная культура дает возможности использования ресурсов организации, регламентирует управленческую деятельность, способствует идентификации членов с организацией. Под влиянием культуры организации складывается поведение отдельных ее членов. Следует подчеркнуть, что как нет двух абсолютно одинаковых людей, так нет и двух одинаковых культур организаций. В целом культура предприятия выражает определенные коллективные представления о целях и способе предпринимательской деятельности данного предприятия.

Организационная культура фокусируется на ценностях, убеждениях и ожиданиях, которые едины для всех работников. Более конкретное и полное определение культуры предполагает выделение трех ее компонентов: содержания, формы и стратегии [4].

Первый компонент - содержание организационной культуры - может быть рассмотрен как ядро ценностей организации. Эти ценности определяют философию или миссию организации. Ценности компании находят выражение в организационных правилах, нормах и традициях, которые жестко или мягко регламентируют поведение работников.

Если организационные ценности сформулированы неконкретно или слишком обобщенно, то, как правило, они не будут работать на цели менеджмента. Надо сформулировать ценности так, чтобы каждый мог понять, что или кого менеджмент ценит и почему, что в данной компании оберегается и поддерживается. Только ясное понимание стратегических целей организации позволяет менеджменту определить приоритетные ценности и так сформулировать их, чтобы они побуждали персонал к соответствующей активности. Излишнее внимание к культивации определенных ценностей может привести к появлению серьезных проблем. Например, излишнее культивирование сплоченности и развития персонала может привести не только к формированию дружного коллектива, но и к падению дисциплины, развитию вседозволенности. Следует учитывать, что, если цели и политика компании противоречат интересам работника, он будет склонен сопротивляться и уклоняться от активного участия. Если цели и политика компании не противоречат интересам работника, он будет лоялен. Если работник понимает, что цели и политика компании соответствует его интересам, можно рассчитывать на его преданность компании.

Культивирование общих ценностей приводит к оптимизации использования человеческих ресурсов, а также создает такое важное конкурентное преимущество компании, как приверженность работников своей компании.

Приверженность - это преданное отношение, выражающееся в последовательной линии поведения человека, при котором максимально совпадают интересы человека и его организации. Приверженность становится стилем жизни, а преданность организации - жизненным принципом.

Эффективное управление ценностями компании включает внимательное и уважительное отношение руководства к ценностям работников.

В мировой практике бизнеса существует опыт составления фирмами собственных кодексов чести, или кодексов делового поведения. Общим для большинства из них является принцип бережного отношения к чести собственной фирмы. Беречь честь фирмы, защищать и отстаивать ее интересы, нести ответственность за порочащие фирму действия - требования, которые в равной степени адресованы всем ее членам.

Содержание культуры может передаваться посредством второго компонента - форм культуры. Такие формы представляют собой косвенные, имплицитные (неявные), тонкие средства передачи ценностей. Наиболее убедительные из них - истории и легенды, ритуалы, символы могущества компании, язык и символический менеджмент.

Организационные истории существуют почти в каждой фирме. Они повествуют об основателях организации, о выдающихся событиях, которые привели к пересмотру установленных правил и предписаний, о достижениях тех или иных сотрудников, которые привели их к тем или иным перемещениям и продвижениям. Такие истории предопределяют связь между прошлым, настоящим и будущим и дают руководства, применимые для практического ведения дел.

Легенды, или организационные мифы, отражают, прежде всего, политизированную в духе корпоративной культуры историю и наследие предприятия. Как и лозунги, они передают унаследованные ценностные ориентации.

Истории и легенды не только информируют о реальных жизненных ситуациях, но и могут служить своеобразным клапаном для снижения напряженности, а также вдохновлять сотрудников, когда требуется ликвидировать конфликт ценностей, не меняя при этом принципиальных условий.

Ритуал - это повторяющаяся последовательность деятельности, которая выражает основные ценности любой организации. Ритуалы символизируют убеждения, играющие существенную роль в жизни предприятия. Они позволяют увидеть общий образ предприятия и его ценностную ориентацию. Ритуалы, выражающие признание (юбилеи, празднования достижений, зачисление в список лучших, публичные поощрения, коллективный отдых и т. д.), должны продемонстрировать, в чем заключаются интересы предприятия, какие достижения особо награждаются и отмечаются. Одним словом, ритуалы служат средством наглядной демонстрации ценностных ориентаций.

К символам, олицетворяющим могущество компании, можно отнести, например, следующие: размер и расположение офисов, престижная меблировка, стиль одежды и презентабельность сотрудников, количество и качество корпоративных автомобилей, наличие самолета в распоряжении компании и др.

Многие организации и составляющие ее отделы используют свой уникальный язык для успешной реализации организационной культуры. Организациям свойственно разрабатывать уникальные термины, описывающие оборудование, офисы, сотрудников, поставщиков, клиентов и продукцию, т. е. все то, что имеет непосредственное отношение к сфере деятельности организации. Общая терминология, или язык, соединяет людей в рамках единой организационной культуры. Язык как средство общения почти всегда играет решающую роль. При условии дозволенности, отсутствию стремления к упорному труду, внимательного восприятия язык позволяет сделать выводы о культуре данного предприятия [12]. Язык может и должен стать не только средством анализа, но и инструментом формирования желаемой культуры.

Под символическим менеджментом понимают акции, поведение, инсценировки, которые без лишних слов становятся понятными окружающим, недвусмысленно объясняют суть дела, заявляют о новых приоритетах и расставляют акценты.

Третий компонент культуры состоит из стратегий, которые может использовать менеджер для поддержания культурных ценностей. Стратегии включают вербовочную политику, программы обучения, продвижение по службе и другие управленческие системы.

Одним из показателей организационной культуры является наличие у коллектива организации своеобразного делового кредо - некоторой совокупности основных целей, стоящих перед ним. Деловое кредо организации есть концентрированное выражение ее философии и политики фирмы, провозглашаемых и реализуемых высшим руководством [11].

Организационная культура выполняет целый ряд функций:

1. Она формирует определенный имидж организации, отличающий ее от любой другой. Понятие «имидж» означает образ, впечатление. Образ фирмы создают работающие в ней люди, и от их квалификации, ответственности, умения работать с партнерами и клиентами зависит ее успех n процветание. Качество работы, уровень общей культуры, высокие принципы культуры предпринимательства и менеджмента, надежность и эффективность деятельности являются решающими условиями в создании профессионального имиджа. Имидж фирмы складывается из единства формы и содержания, профессионально-деловых, нравственных и эстетических характеристик. Именно их гармоничное сочетание делает стабильным доверие и уважение к фирме со стороны клиентов и партнеров, создает у них уверенность в надежности, деловитости и кредитоспособности фирмы, гарантирует ей длительный успех и процветание. Культура бизнеса помогает сохранить преданность клиентов. По подсчетам специалистов, удержать старых клиентов в пять раз дешевле, чем завоевать благосклонность новых. Именно поэтому вся фирма сверху донизу должна быть ориентирована на потребителя.

2.  Организационная культура выражается в чувстве общности всех членов организации.

3.  Она усиливает вовлеченность в дела организации и преданность

ей.

4.  Она усиливает систему социальной стабильности в организации. Организационная культура - своего рода социальный клей, который помогает сплачивать организацию, обеспечивая присущие для нее стандарты поведения.

5.  Организационная культура является средством, с помощью которого формируются и контролируются формы поведения и восприятия, целесообразные с точки зрения данной организации.

Большинство функций организационной культуры ценны как для организации, так и для каждого ее члена. Ценность организационной культуры для организации состоит в том, что она усиливает организационную сплоченность и порождает согласованность в поведении сотрудников. С точки зрения работников, организационная культура служит своеобразным компасом для выбора правильного типа поведения, необходимого для успешной работы в организации.

На всех стадиях развития организации необходим постоянный контроль за изменением культуры организации. Руководству нужно постоянно проводить работу по четкому формированию, разъяснению и доведению до всех членов организации системы корпоративных ценностей, которым следует организация. Постепенное принятие этих ценностей членами организации позволит добиваться стабильности и больших успехов в ее развитии.

Важно, чтобы корпоративные ценности, провозглашаемые руководством организаций, совпадали с ценностями персонала и принимались каждым сотрудником. Иначе тормозится процесс реализации намеченных целей.

На стадии процесса отбора персонала необходимо учитывать ценностные ориентации кандидата. Для этого следует вводить специально разработанное тестирование. Практика подтверждает, что, в конечном счете, выгодно принять на работу «своего человека», отвечающего установленным в данной организации требованиям, нежели долго пытаться «перевоспитать» специалиста подходящей профессиональной квалификации.

Быстро и эффективно определить профессиональную пригодность каждого нового кандидата на должность, сделать моментальный «снимок» психологического состояния коллектива, определить, какими людьми необходимо дополнить группу, чтобы она заработала более плодотворно, позволит метод соционического анализа, который предлагает В. Гуленко: «Подбор коллектива из работников с прогнозируемыми параметрами позволяет избежать длительной притирки людей в коллективе, который создается стихийно, методом проб и ошибок. При стихийном подборе и «интуитивной» расстановке кадров на создание работоспособного коллектива обычно уходит около трех лет. Подбирая совместимые группы, можно значительно ускорить этот процесс. При этом затраты на содержание работников, не сработавшихся с коллективом, а также тех, кто в силу природной заданности не может плодотворно справляться с порученной работой, сводятся к минимуму» [1].

Данный социоанализ помогает руководителю эффективно, психологически грамотно управлять коллективом, учитывая типологические качества сотрудников, создавая им оптимальные условия для работы. Методы социоанализа позволяют не только определить психологический климат в коллективе, но и выявить, соответствуют ли способности подчиненных порученной им работе, дают возможность определить тип каждой рабочей группы, ее направленность на те или иные задачи, эффективный рабочий режим, коммуникативные особенности. Для руководителя информация подобного рода является очень значимой. На ее основании он принимает абсолютно осознанное, целенаправленное решение: оставить ли коллектив в неизменном составе, реорганизовать его, перераспределив обязанности, принять ли сотрудников и т. п.

На стадии профессиональной ориентации необходима помощь в прохождении процесса идентификации сотрудника с организацией. Полная идентификация сотрудников с основными корпоративными ценностями помогает им примириться с теми неизбежными жертвами, которые они приносят ради того, чтобы стать членами организации. Они постепенно начинают принимать, а затем и разделять ценности организации. Организация, в свою очередь, старается оправдать эти издержки, создавая свои корпоративные ценности в соответствии с высшими человеческими ценностями [6, 71].

Каждая организация разрабатывает набор правил и предписаний, управляющих повседневным поведением сотрудников на своем рабочем месте. Следование этим правилам поощряется со стороны администрации соответствующими вознаграждениями и продвижением по службе.

Все перечисленные выше аспекты организационной культуры должны быть постоянной, повседневной заботой руководителя. «Руководитель не только создает рациональные и осязаемые аспекты организации, такие как структура и технология, но он также творец символов, идеологий, языка, верований, ритуалов и мифов» (Т. Питере, Р. Уотермен). Руководитель, прежде всего, ответственен за создание в коллективе атмосферы комфорта, когда у работников появляется чувство безопасности и исчезает беспокойство за завтрашний день, возникает желание постоянно работать в данной организации.

Чтобы быть способным создать в коллективе подобный климат, руководитель сам должен обладать определенными личностными качествами, к числу которых относят уверенность в себе, вежливость и приветливость, чувство юмора. Кроме того, необходима и определенная управленческая этика, составными элементами которой являются: умение говорить и слушать, поощрять и наказывать; готовность брать ответственность на себя;

интерес к подчиненным, ориентация на человека (способность помочь людям осознать свою нужность в организации, повысить мотивацию к эффективному труду).

Принципиальным моментом управленческой этики является готовность руководителя брать ответственность за промахи организации на себя, вне зависимости от степени его персональной ответственности. Однако на практике это бывает редко, и только при наличии высокой организационной культуры это является правилом. «Зачастую, если в компании допущена серьезная ошибка, нарушен закон или подорвано доверие потребителей, в отставку уходит председатель компании, который берет на себя ответственность за ошибку своей компании. И это, не смотря на то, что крайне редко такого управляющего считают лично ответственным за ошибку» [8, 251] .

Организационная культура помогает решать задачи позиционирования, координации, мотивации, и даже определенного принуждения работников к выполнению своих обязанностей. Однако развитая культура организации позволяет заменять методы принуждения другими ценностями, как, например, самоопределение, ориентирование на потребности, раскрытие личности, творчество, способность идти на компромисс, децентрализация.

Результаты работы любой фирмы связаны, в том числе, и с ее организационной культурой, которая в одном случае способствует выживанию, в другом - достижению наивысших результатов, в третьем - ведет к банкротству [7].

Успех в деятельности современной фирмы определяется в значительной степени сплоченностью персонала, надежностью и привычностью вертикальных и горизонтальных связей, доверительными, гармоничными и взаимовыгодными отношениями между руководством и сотрудниками.

Организация добивается успеха в результате взаимодействия всех сотрудников, преследующих общие цели, которые должны быть реальны, пониматься каждым сотрудником и отражать основной характер предприятия. Именно человеческий фактор, то есть хорошо развитая организационная культура и корпоративный дух, являются краеугольным камнем конкурентоспособности, экономического роста и эффективности.

Иногда организационная культура может приходить в противоречие с окружающими организацию условиями среды. Тогда данной организации приходится изменять свою организационную культуру или даже формировать новую.

В условиях глобализации экономики, развития межнациональных корпораций роль организационной культуры возрастает, так как от нее требуется приведение к единым стандартам поведения, трудовой дисциплины и качества всех подразделений и филиалов компаний, в каких бы странах они не располагались территориально. В то же время именно организационная культура способна произвести настоящую революцию в информационном обществе, например, включив такой элемент неоэкономики, как экономика знаний, в содержание обязательных компонентов корпоративной культуры организации.

Список литературы

1.  Гуленко, В. В. Менеджмент слаженной команды. Соционика для руководителей. - М. : ACT, 2003. - 282 с.

2.  Камерон, К., Куинн, Р. Диагностика и изменение организационной культуры / Пер. с англ. Под ред. И. В. Андреевой. - СПб : Питер, 2001. - 320 е.: ил. - (Серия «Теория и практика менеджмента»),

3.  Карташова, JI. В., Никонова, Т. В., Соломанидина, Т. О. Организационное поведение: Учебник. - М. : ИНФРА-М, 2001. - 220 с.

4.  Кезин, А. В. Менеджмент: теории управления организациями: Учеб.-методич. пособие. - М. : Гардарики, 2002. - 270 с.

5.  Козлов, В. В., Козлова, А. А. Корпоративная культура: «костюм» успешного бизнеса // Управление персоналом. - 2000. - №1 (53). - С. 35-38.

6.  Михельсон-Ткач, В. JI., Скляр, Е. Н. Процесс согласования ценностей: проблемы и оценка // Менеджмент в России и за рубежом. - 2002. - № 1. - С. 71-76.

7.  Молл, Е. Г. Менеджмент. Организационное поведение: Учеб. пособие. - М. : Финансы и статистика, 2000. - 160 с.

8.  Морита, А. Сделано в Японии. - М., 1990. - 251 с.

9.  Социология: Словарь-справочник. Т. 1. : Социальная структура и социальные процессы. - М., 1990.

10.  Удальцова, М. В. Социология управления: Учеб. пособие. - М. : ИНФРА-М, Новосибирск : НГАЭиУ, 2000. - 144 с.

11.  Шарков, Ф. И., Ткачев, В. А. Брендинг и культура организации (управление брендом как элементом культуры организации). - М. : Социальные отношения, Перспектива, 2003. - 268 с.

12. Яхонтова, Е. С. Управление ценностями как элемент управления человеческими ресурсами компании // Менеджмент в России и за рубежом. - 2003,-№4.-С. 73-81.

Принципы разработки стратегических инициатив многоуровневого воспроизводственного процесса

Методологические принципы разработки стратегических инициатив мно­гоуровневого воспроизводственного процесса (СИМВП) являются частью ком­плексного подхода к стратегическому анализу и планированию многоуровнево­го воспроизводственного процесса, который может быть использован в реше­нии ряда проблем, в качестве одной из форм управленческого воздействия, ока­зываемого на все уровни воспроизводственного процесса. Указанный метод применялся и дорабатывался в ходе применения автором в период 2001-2004 гг. в разработке стратегических планов предприятий и организаций различных форм собственности, как коммерческих, так и общественных, в том числе в стратегическом планировании деятельности муниципальных образований.

Методологической основой комплексного метода стратегического анали­за и планирования многоуровневого воспроизводственного процесса (САПМВП) являются базовые идеи научных школ стратегий дизайна и плани­рования. Напомним, что в зависимости от подхода к тому, что является причи­ной конкурентных преимуществ, принципиально выделяются четыре типа стратегий[90]: преднамеренные (плановые), спонтанные (эмерджентные), конку­рентного позиционирования и стержневых компетенций. Современные авторы и исследователи процессов стратегического управления, считают, что только синтез всех типов стратегических подходов может дать наиболее полное и глу­бокое представление о том, что такое конкурентное преимущество и как оно формируется[91].

Именно такой подход используется в комплексном методе САПМВП, ко­торый можно отнести к преднамеренным стратегиям, основанным на стержне­вых компетенциях. Но так же в нем заложены принципы эмерджентности (спонтанности), поскольку он подразумевает активное использование интуиции экспертов во время стратегического анализа и поиска стратегических инициа­тив, а после разработки стратегии ее постоянный анализ и корректировку. В комплексном методе САПМВП предполагается, что принципы конкурентного позиционирования проводятся в организации через вырабатываемую в ней «по­литику».

В современных условиях невозможно длительное существование органи­заций в неизменном виде. К. Камерон и Р. Куинн связывают те разительные из­менения в эффективности и выживаемости организаций, которые происходят в настоящее время со смещением экономики высокоразвитого мира от индустри­альной эпохи к эре информатизации и заключают, что ни одна организация не может долго оставаться неизменной и при этом выживать. «...Вызов времени заключается не в решении меняться или не меняться, а в том, как именно ме­няться, чтобы повысить эффективность организации» .

Но обычно, возникает парадоксальная ситуация, когда стратегия, устрем­ленная в будущее, является по отношению к конкретным действиям, которые следует сделать организационным системам[92] всегда слишком общей, в особен­ности для того, чтобы указать ее сотрудникам, в том числе и руководству, какое именно правильное действие надо сделать или какое принять решение. С дру­гой стороны, в современных, особенно крупных организациях, регулярно про­изводится огромное количество действий, направленное на достижение самых разнообразных задач. Но они не могут и даже не должны быть обусловлены ка­кой-то единой стратегией[93]. В тоже время они могут быть выражены через ряд разнородных стратегических целей, базирующихся на тех или иных стратеги­ческих инициативах. Стратегическими инициативами автор называет те идеи (или проекты), которые базируются на выявленных в ходе стратегического ана­лиза внешних возможностях организации при использовании ее конкурентных преимуществ или возможности устранения выявленных внешних угроз, особо актуальных при наличии тех или иных слабых сторон организации.

В основе концепции комплексного метода САПМВП заложен такой алго­ритм действий, который применим для исследования любых организационных систем, но предполагает корректировку метода под конкретный объект его применения[94].

Позиция автора заключается в том, что основная функция стратегии ор­ганизации заключается в ответе на вопрос «как именно меняться?», а не на во­прос «какую стратегическую позицию занять?». В первом случае стратегия - это динамический комплекс постоянно обновляющихся стратегических ини­циатив. Во втором это статическая программа некогда избранных действий. Но дело в том, что обычно широта задач стоящих перед организацией и, прежде всего, перед ее руководством, так велика, что их решение не могут быть эффек­тивными при сведении только к одной логике, только к одной выбранной стра­тегической позиции.

Использование комплексного метода САПМВП, опирается на работу экс­пертов, поэтому эффективность его результатов находится в прямой зависимо­сти от таких качеств, привлекаемых экспертов, как профессиональная грамот­ность и его творчески-активный потенциал. Часть экспертов, принимающих участие в стратегическом анализе и планировании, должны являться руководи­телями и ведущими специалистами анализируемой организации. Руководить процессом может как имеющий соответствующие навыки, опыт и авторитет член организации, либо привлекаемый «со стороны» квалифицированный спе­циалист[95].

Комплексный метод САПМВП делится на четыре этапа. Это:

1. Определение основной цели, главных целей и миссии организации.

2.  Стратегический анализ организационной среды.

3.  Разработка стратегических инициатив.

4.  Стратегическое планирование (целеполагание и постановка задач).

Здесь рассматривается только третий этап комплексного метода

САПМВП, а именно принципы разработки стратегических инициатив.

Критический анализ метода SWOT

В качестве важнейшего метода стратегического анализа внешней и внут­ренней среды и формирования стратегий многие авторы называют широко из­о

вестный метод SWOT-анализа . Выражая согласие с этим мнением, автор хотел бы указать на некоторые методологические аспекты применения метода SWOT - анализа.

1. Метод предполагает обязательное проведение предварительного анали­за факторов внешней и внутренней среды. Но такой анализ, во-первых, вполне имеет самостоятельное значение, и его результаты могут быть использованы в различных целях, а не только в SWOT - анализе. Во-вторых, сам предваритель­ный анализ выявления сильных и слабых сторон, а также возможностей и уг­роз, может проводиться по-разному. Например, в подходах некоторых запад­ных консультантов как таковой анализ факторов внешней и внутренней среды не проводится, а вместо него менеджеры организации составляют свой собст­венный список сильных и слабых сторон организации[96]. Возможно в этом про­является чрезмерно упрощенное понимание метода или недооценка его реаль­ных возможностей[97].

Тем не менее, указанные обстоятельства позволяют нам говорить о том, что собственно метод SWOT сводится только к анализу комбинаций сильных и слабых сторон организации с предоставляющимися возможностями и грозящи­ми угрозами.

2. Как известно комбинация сильных и слабых сторон с возможностями и угрозами графически выражается в матрице SWOT. При этом пересечения разделов групп факторов образуют четыре поля: «СИВ» (сила и возможности), «СИУ» (сила и угрозы), поле «СЛУ» (слабость и угрозы), поле «СЛВ» (сла­бость и возможности). Считается, что на каждом из этих полей эксперты долж­ны рассмотреть все возможные парные комбинации и выделить те из них, кото­рые следует учесть при разработке стратегии организации[98].

На практике это не просто. Порою эксперты считают, что некоторые пары факторов вообще несовместимы, и из них невозможно разработать стратегию. Дело в том, что в учебниках по стратегическому управлению чаще всего опу­щена (или упущена) методология процесса перевода полученных парных ком­бинаций в стратегию. А, по мнению автора, десятки раз проводившего эту про­цедуру практически, это как раз и является с одной стороны самым сложным, а с другой наиболее ответственным этапом в разработке стратегии методом SWOT. Считается, что поле «СИВ» фиксируются сильные стороны потенциала организации, которые обеспечивают ей использование представившихся воз­можностей. Если по некоторой открывающейся возможности ее позиции силь­ны, то следует принять стратегию ее использования. В поле «СИВ» находятся лучшие пары комбинации факторов. Поле «СИУ» фиксируются сильные сторо­ны потенциала организации, которые могут сдерживать угрозы, но в тоже вре­мя угрозы не дают шанса использовать сильные стороны в полной мере. В этом случае могут рассматриваться стратегии развития потенциала организации. В поле «СЛУ» фиксируются наихудшие сочетания пар факторов для организации. Снижение угроз возможно при выработке стратегии развития своего потенциа­ла. Поле «СЛВ». Комбинирование факторов говорит о сомнительной целесооб­разности реализации имеющихся возможностей при наличии таких слабых сто­рон организации. Т.е. необходим поиск стратегий развития потенциала.

Анализ практического проведения разработки стратегий различных орга­низаций дает автору право высказать мнение, что идеи, получаемые из комби­нации факторов возможностей и слабых сторон (поле СЛВ) и факторов угроз и сильных сторон (поле СИУ), как правило, не имеют принципиального значения для практики разработки стратегии организации и чаще всего в содержатель­ном плане дублируют те, которые появляются при рассмотрении комбинации пар факторов в полях СИВ и СЛУ. Кроме того, если, например, рассматривать пары факторов в поле СЛВ, то не вполне ясно, что дает для стратегии «сомни­тельность реализации возможностей», поскольку если имеющиеся «слабые сто­роны» не подкрепляют фактора возможностей, то, следовательно, эти «слабые стороны» и не будут использоваться в их реализации. Тогда зачем их и рас­сматривать? Тоже и с парами факторов пересекающихся в поле СИУ, фикси­рующем сочетание «сильных сторон» и внешних «угроз». С одной стороны по­нятно, что имеющиеся у организации «сильные стороны» будут сдерживать «угрозы», причем любые, а не только те, что занесены в матрицу SWOT, а с другой стороны, поскольку комбинируемые в этом поле пары факторов не дают возможности для стратегического развития, то получается, что особого смысла рассматривать их, тоже нет.

На самом деле заполнение матрицы SWOT, после внесения в нее значи­мых факторов организационной среды, далее анализом как таковым вообще не является. Из комбинации пар факторов может что-то следовать, но может ниче­го и не следовать. Каким образом сочетание этих факторов могут сообщать о предпочтительных стратегиях организации - не понятно[99].

В процессе комбинирования пар факторов у экспертов эффективнее и ус­пешнее получается предлагать разнообразные стратегические инициативы, вы­званные обращением к парам факторов, чем обобщенные стратегии (если ко­нечно не подразумевать под ними одно и тоже, что кажется не вполне оправ­данным).

Автор считает, что матрица SWOT является всего лишь вспомогательным инструментом в создании экспертами стратегических инициатив, которые в дальнейшем могут быть оформлены в виде стратегических целей. В этом смыс­ле (учитывая мнение о том, что анализ организационной среды является неза­висимым действием) SWOT-анализ и вовсе перестает быть «анализом» как та­ковым, а является лишь вспомогательной процедурой, специальным инстру­ментом, активизирующим и направляющим мыслительную деятельность экс­пертов в стратегическом направлении. А цельность матрицы SWOT (как и ее универсальность) не является ее функциональным свойством и может быть на­рушена.

Опыт подсказывает, что когда экспертами предлагаются хорошие, инте­ресные инициативы на полях СИВ и СЛУ, то они, как правило, призваны ре­шать и те задачи, которые ставятся перед организацией комбинированием фак­торов в полях «СЛВ» и «СИУ». Следовательно, без разработки этих полей так­же можно вполне обойтись и ограничиться исследованием двух блоков пар факторов: «возможности - сильные стороны» и «угрозы - слабые стороны». Ав­тор назвал их блоками стратегических инициатив. Они представляют собою 2 квадранта, выделенные в качестве самостоятельных матриц из матрицы SWOT.

Разработка стратегических инициатив

Экспертам, рассматривающим блоки стратегических инициатив с данны­ми, о факторах полученными в результате анализа организационной среды, следует придерживаться несложных правил, которые помогут им сформулиро­вать эти инициативы. А именно, задавать следующие вопросы и самим пытать­ся отвечать на них. При рассмотрении факторов «возможностей» в сочетании с «сильными сторонами»: «Как, каким образом, организация может реализовать открывшуюся ей возможность (имеющийся у нее стратегический потенциал) пользуясь при этом своей сильной стороной п (1-й, далее 2-й, 3-й и т.д.). Возни­кающие при этом ответы (могут быть разные варианты) следует записать. За­пись можно вести прямо в матрице в клетках на пересечении соответствующих факторов, а можно выписать, отдельно присваивая каждому ответу кодировку, соответствующую номерам факторов (например, 1.1., 1.З., 2.4. и т.д.). Если при этом какие-либо клетки все равно оказались пустыми, то, чтобы заполнить их можно попытаться пойти диаметрально противоположным путем - от «силь­ных сторон». Тогда вопрос эксперта должен звучать иначе: «Имея такую силь­ную сторону организации (конкурентное преимущество), как можно использо­вать представившуюся возможность?»

На остальных «полях» разработка идей идет подобным же образом. Не­сколько иначе вопрос звучит при исследовании комбинации «угроз» и «слабых сторон». А именно: «Чем грозит организации сочетание внешних угроз со сла­быми сторонами и, в каком направлении следует двигаться, чтобы это предот­вратить?»

Работа экспертов эффективнее, если она выполняется в подгруппах, с по­следующей «защитой» подгруппами своих проектов перед всеми участниками разработки стратегических инициатив. В «защиту» проектов включается пояс­нение стратегической значимости «инициатив» и какие задачи организации они призваны решать.

В результате, как правило, получается довольно много разнообразных идей относительно того, каким образом следует действовать организации в сво­ей стратегической перспективе. Часто в разных подгруппах возникает ряд од­нородных идей. Это свидетельствует о единых представлениях экспертов по поводу решения тех или иных вопросов (но не о том, что высказанная инициа­тива является наилучшей). На схеме 1 в качестве примера представлен первый блок стратегических инициатив (возможности - сильные стороны) с идеями для стратегии одного из магазинов г. Кирова.

Даже из приведенного примера следует, что: а) могут быть ситуации, ко­гда комбинации разных пар факторов соответствуют одинаковые стратегиче­ские инициативы; б) стратегические инициативы, предложенные экспертами, могут иметь различный стратегический уровень, значимость и время исполне­ния; в) чем четче были сформулированы влияющие на организацию факторы во время проведения анализа организационной среды, тем более конкретные и ин­тересные идеи могут быть предложены экспертами.

В примере приведены 4 фактора возможностей и 3 фактора сильных сто­рон. При разработке стратегических инициатив рекомендуется использовать по 4 или 5 факторов каждого вида получивших наивысший рейтинг в стратегиче­ском анализе организационной среды. Для удобства определения стратегиче­ской значимости идей имеет смысл располагать факторы также по значению их стратегического потенциала от наивысшего к меньшему. Тогда на пересечении первых факторов (клетка 1.1.) будут лежать наиболее значимые стратегические инициативы. Также чрезвычайно значимыми следует признать инициативы 1.2. и 2.1. На их реализацию должны быть направлены основной ресурсный потен­циал организации. Значимые инициативы лежат и в клетках 1.З., 1.4., 2.2., З.1., 4.1.,3.2., 2.3., 4.2., 2.4., 3.3. Остальные инициативы менее значимы, как указан­ные две, но так же представляют интерес.

Полученные при комбинации факторов стратегические инициативы в процессе последующего стратегического планирования должны быть проана­лизированы и оформлены в качестве стратегических целей разного уровня. К ближайшим целям определяются задачи, бюджеты, исполнители и т.п., что в итоге приводит к формированию стратегического плана организации. Чтобы он был эффективен и адекватно отражал изменения в организационной среде, раз­рабатываются маркеры сигнализирующие о ее существенных изменениях и создается группа текущего контроля и корректировки стратегического плана.

Схема 1. Блок стратегических инициатив (возможности - сильные стороны)

ВОЗМОЖНОСТИ

1. Высокая активность потребителей в при­обретении продоволь­ственных товаров с хорошими вкусовыми качествами

2. Привычка людей со средним и выше средне­го достатком питаться дома и готовить пищу самостоятельно

3. Повышенный темп жизни в современном городе и занятость женщин на работе вне дома.

4. Активность по­купателей средне­го возраста со средним достат­ком

Сильные стороны

1. Имидж со­временного престижного магазина

1.1. Используя высокую активность потребителей за счет высокого имиджа организации, расширить зферу деятельности через мелкооптовую горговлю, создание сети продовольств. магази­нов, кафе и кулинарий под единой ТМ.

1.2. Использовать имидж организации для формирования постоян­ных клиентов, в том числе через систему клубных и дисконтных карт; организация дос­тавки продуктов на дом.

1.3. Создания имиджа организации соответ­ствующей современ­ному стилю жизни. Широкая продажа полуфабрикатов, воз­можность приема за­казов через Интернет.

1.4. Сохранение неизменных цен на ряд основных виды продуктов

2. Надежные

источники

качественных

поставок по

приемлемым

ценам

2.1. Увеличение тен­денций поставок ка­чественной продукции за счет расширения рынков сбыта, откры­тие торговых точек в районных центрах области

2.2. Провести маркетин­говые исследования обычаев и привычек жителей города в пита­нии. Соответственно пересмотреть ассорти­мент поставок продук­ции

2.3. Сформировать систему контроля, своевременно реаги­рующую на изменение моды и стиля жизни. Возможность поиска и доставки специфиче­ских продуктов (дели­катесов или диетиче­ских) «под заказ»

2.4. Изучать и удовлетворять запросы покупа­телей среднего возраста со сред­ним достатком

3. Широкий ассортимент и номенклатура продукции

3.1. Увеличить коли­чество специализиро­ванных отделов, а в перспективе стать гипермаркетом

3.2. Наряду с удовле­творением имеющихся привычек, формировать у горожан новые продук­товые предпочтения, тем самым перехваты­вая инициативу у конку - оентов

3.3. Перейти на круг­лосуточный режим обслуживания, всегда иметь в продаже ас­сортимент из экзоти­ческих и модных про­дуктов

3.4. Большую часть ассортимен­та предназначать для людей сред­него возраста и среднего достатка

Литература:

1.  Веснин В.Р. Стратегическое управление. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004.

2.  Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. М.: Гардарики, 2001.

3.  Дженстер П., Хасси Д. Анализ сильных и слабых сторон компании: определение страте­гических возможностей. М.: Издательский дом «Вильяме», 2003.

4.  Камерон К., Куинн Р. Диагностика и изменение организационной культуры. СПб: Питер, 2001.

5.  Кэмпбел Д., Стоунхаус Дж., Хьюстон Б. Стратегический менеджмент. М., 2003.

6.  Хасси Д. Стратегия и планирование. СПб.: Питер, 2001.

Православная этика и предпринимательство

В известной работе Макса Вебера «Протестантская этика и дух капитализма» проводится глубокий анализ, вскрывающий, каким образом протестантизм оказал влияние на формирование капитализма на Западе. Он показывает взаимосвязь протестантских религиозных ценностей и развития «духа капитализма». Макс Вебер утверждал, что в странах, где доминировали протестантские религиозные ценности, быстрее и легче утверждались капиталистические отношения. Именно религиозные убеждения, религиозная этика предпринимателей, явились основными стимулами развития капиталистической экономики[86].

Однако капитализм, капиталистический дух распространялся не только на Западе, но и в России. Происходило это, прежде всего, в старообрядческой среде. Видный исследователь старообрядчества профессор В. В. Керов, подчеркивает: «Именно на начальном этапе организации российской индустрии одна из религиозных общностей - старообрядчество - играла в ее развитии роль, не адекватную своему месту в конфессионально-демографической структуре Российской империи»[87].

Старообрядчество, дало крупнейшие династии российских текстильных фабрикантов Москвы: Морозовы, Гучковы, Солдатенковы, Хлудовы, Коноваловы, Рахмановы, Рябушинские, Горбуновы, Шелапутины, Кузнецовы и др. Исследованию роли старообрядчества в развитии предпринимательства посвящено очень много научных работ , которые однозначно говорят о его первостепенной роли в становлении капиталистических отношений в России.

По-видимому, это не случайно. Старообрядчество - это тоже реформаторство, по отношению к официальному православию. Это русский протестантизм, попытка изменить дух и букву изначального православного вероучения. Впрочем, имеется серьезное отличие от протестантизма, которое заключается в том, что старообрядческое реформаторство, в отличие от учений М. Лютера, У. Цвингли или Ж. Кальвина не являлось преднамеренным, творящимся из тех или иных побуждений, т.е. по человеческой воле. Старообрядчество - это реформаторство, попущенное русскому православию как особый род искушения.

Протестантский дух старообрядцев проявился не только в обрядовой, духовной, но и в экономической, предпринимательской сфере. Богатство, полученное от предпринимательской деятельности, воспринималось старообрядцами как данное им в управление Богом, которое они должны оберегать и приумножать в соответствии с евангельской притчей о талантах. В соответствии с такой установкой получалось, что богатство, полученное от коммерческой деятельности самому предпринимателю вроде, как и не принадлежало. Предприниматель выступал только как некий управляющий, назначенный свыше. В этой идее заложены корни той широкой меценатской деятельности, которую вели предприниматели-старообрядцы. Ведь если богатство принадлежит не тебе, а Богу, то ты должен тратить его на богоугодные дела.

Однако не подобные ли убеждения явились основными стимулами протестантского капиталистического развития? Поэтому мы и утверждаем, что предпринимательский дух старообрядцев тот же, что и у протестантов европейского Запада. Профессор П. Гайденко прямо указывает: «Экономический успех возводится протестантской этикой в религиозное призвание»[88].

В протестантизме предпринимательский дух первичен, протестантская вера оправдывает стремление человека к богатству, поощряет это стремление, утверждая, что предпринимательский успех - это «Божья награда».

М. Вебер в своей работе «Протестантская этика и дух капитализма» пишет: «...Мирская аскеза протестантизма со всей решительностью отвергала непосредственное наслаждение богатством и стремилась сократить потребление, особенно когда оно превращалось в излишества. Вместе с тем она освобождала приобретательство от психологического гнета традиционалистской этики, разрывала оковы, ограничивавшие стремление к наживе, превращая его не только в законное, но и угодное Богу (в указанном выше смысле) занятие»1.

Такова основа религиозной этики предпринимателей-протестантов и предпринимателей-старообрядцев, которая их единит между собой. В их логике не трудно заметить искусительную «дьявольскую» идею - идею «избранничества». Продолжая рассуждения о богатстве, данном Богом в управление, человек, не искушенный в тонкостях богословия, неминуемо приходит к выводу, что Бог не случайно поручил управлять своими богатствами не кому-то иному, а именно ему. Следовательно, он особый человек, обладатель неких духовных качеств, которых нет у других. Он «избранник Божий». И чем более развивается его дело, бизнес, чем более богатым он становится, значит, тем более богоугодно поступает и праведно живет.

Этим выводом подобная логика не заканчивается. Живя «в миру», да к тому же занимаясь далеко не духовной деятельностью, человек не может не грешить. При этом между совершением греха и наказанием за него, как известно, нет строгой причинно-следственной и временной зависимости. Человек же, существующий в осознании своего «избранничества», зачастую долготерпение Божье принимает за наличие у себя особых высших полномочий, которые другим не даны и которые позволяют ему нарушать Божественные установления.

Таким образом, идея «избранничества», появляющаяся в умах духовно не подготовленных к ней людей, ведет в итоге к вседозволенности, к потере контроля над собой и своим поведением в обществе. Законы и правила общежития оказываются писанными для толпы, для остальных, но не для так называемого «избранника».

Сразу отметим, что по этому принципу живет сегодня большая часть финансово-предпринимательской и политической элиты в России. Богатство и власть, доставшиеся им сравнительно легко и неправедно, воспринимаются ими как закономерное следствие некой «избранности», исключительности, возвышающей их над остальными людьми. Поэтому они и творят беззакония, ибо считают себя выше законов, и людских, и Божественных.

Вот только остается открытым вопрос, а правильно ли они понимают свое «избранничество»? Если это награда, то за что? За какие духовные успехи? Да и может ли человек оправдаться своими делами? Или Дух Божий не «дышит, где хочет»? Не говорит ли Христос о том, что «не к праведникам я пришел, но к грешникам»? Что в качестве награды за праведность обещал Христос: земные блага или Царство Небесное?

Истинное православие и предпринимательство, находятся в иных, более глубоких взаимоотношениях, чем предполагают реформаторы церкви - протестанты и старообрядцы. Попробуем разобраться в каких.

Вспомним, что в Средние века в христианских странах существовал запрет на ссудный процент (или как бы мы сейчас сказали - банковский процент). То есть если христианин одалживал кому-то деньги, то он не имел права взимать за это плату. Кстати, именно поэтому менялами и ростовщиками, то есть первыми банкирами, были в основном евреи, которым не запрещалось брать мзду за пользование деньгами не с иудеев.

Теперь рассмотрим, что вкладывает в свое дело, человек, решивший

заняться предпринимательской деятельностью? Чем он отличается от просто

наемного менеджера? Предприниматель, кроме собственного труда,

вкладывает на собственный страх и риск, еще и собственный капитал, ссужает

себя сам. Даже в том случае, если предпринимателю удается взять банковский

кредит, все равно можно говорить о том, что он ссужает себя собственным

капиталом. Ведь в случае получения кредита у банка в качестве вложенного

предпринимателем капитала выступает залог, который надо предоставить в

4

обеспечение кредита. Предприниматель может и не брать у банка кредит, а использовать для развития своего дела собственные накопления. В этом случае он занимается самокредитованием. Даже если залог не материальный, а только договор и поручительство, то и в этом случае можно говорить о самокредитовании. Риск уголовного преследования в случае невозврата кредита и морально-психологические издержки, связанные с висящим над человеком, как «домоклов меч» долгом, так же можно назвать «капиталом». Только не материальным, а введенным в последнее десятилетие в научный оборот понятием «человеческого капитала».

Возникает вопрос: зачем предприниматель ссужает сам себя капиталом? Не проще ли и безопаснее внести его в финансовые учреждения и получать на него дивиденды.

Кроме всякого рода психологических причин, первая экономическая причина лежит в том, что предприниматель надеется получить на свой капитал максимальную прибыль, гораздо большую, чем он получил бы ссудив деньги банку. Вторая экономическая причина заключается в том, что он предполагает использовать свой собственный труд так, чтобы получить за него наивысшую плату, гораздо большую, чем он получил бы, будучи наемным работником. Именно в этом заключаются экономические причины предпринимательства.

Хотя Русская православная церковь считает предпринимательство богоугодным занятием, тем не менее, предпринимательство никогда не считалось благородным делом. До революции предприниматели - купцы и фабриканты стояли на социальной лестнице ниже, чем дворянство, из которого происходили офицеры и государственные чиновники.

В наше время выше предпринимателей так же стоят политики и многочисленные государственные чиновники, особенно из карательно- контролирующих органов, но есть отличия. Сегодня в обывательском сознании даже певцы и артисты, воспринимаются в социальном аспекте выше, чем предприниматели. Впрочем, это не говорит о том, что статус предпринимателей занижен. Скорее о том, что статус актеров и певичек явно завышен. Еще в начале XIX века лицедейство Церковью осуждалось и актеров даже запрещалось хоронить в церковной ограде.

Русский предприниматель, воспитанный в духе православной, а не протестантской этики, как правило, прекрасно осознавал неправедность происхождения своих капиталов. Русские капиталы как ранее, так и сегодня накапливались через ложь, обман и не справедливое присвоение сверхприбылей, получаемых от сговора, протекционизма и монополизации тех или иных отраслей.

Вопрос: может ли предпринимательское богатство, накапливаться праведно?

Теоретически - может. В том случае, когда предприниматель ведет свою деятельность праведно, т.е. в соответствии с христианским учением об исполнении только того, что должно. Это учение иллюстрирует сюжет с мытарями, которые обратились к Иоанну Крестителю с вопросом о том, что им делать. Он же отвечал им: ничего не требуйте более определенного вам [Лук. 3, 12-13]. Таким образом, праведное предпринимательство заключается не в широком меценатстве и щедрых пожертвованиях (хотя они не возбраняются), но, прежде всего в честном ведении бизнеса, не взимании большей платы за свои услуги или товары, чем обошлось их производство и нормальная прибыль. В производстве качественных товаров и услуг, без какого-либо обмана их потребителей.

Вообще вопрос о праведном ведении бизнеса - это одна из сложных богословских проблем, которая требует специального изучения. Основной мотив этой темы:

Православный предприниматель не должен заниматься видами деятельности, способствующими греху, т.е. нарушению Божественных Заповедей.

Например: изготовление и распространение оружия, наркотиков - это

нарушение шестой заповеди «не убий», порнографии - седьмой заповеди «не

прелюбодействуй». Но это то, что лежит «на поверхности». Например,

изготовление сувениров - не совсем безобидный бизнес, поскольку - это могут

6

быть изображения домовёнков, подков на счастье и т.п., а это нарушение второй заповеди - «не делай себе кумира и никакого изображения того, что на небе вверху и что в воде ниже земли» (Исх. 20, 4). Даже изготовление и распространение сувенирных Дедов Морозов и Снегурочек, их костюмов или переодевание в этих народных любимцев - не вполне безобидно, и связано со святочными ритуалами, пришедшими из языческих культов[89]. Западный Санта - Клаус в этом отношении гораздо более безопасен, ведь это никто иной, как Святой Николай Чудотворец. А вот кто такой Дед Мороз, которому родители детей сызмальства учат выпрашивать подарки?

Очень аккуратно следует работать православному предпринимателю в таких сферах как производство и продажа продуктов питания и лекарств. В этих видах деятельности предприниматель всегда находится в ситуации, когда ему обмануть потребителя, пусть даже изящно и по закону, гораздо проще, чем не обмануть. Не все что законно - правдиво и честно. Например, по закону о приватизации у подавляющего числа россиян отняли почти все собственность на средства производства.

Те, кто занимаются рекламной деятельностью и мерчандайзингом, и вовсе напрямую связано с искусством обмана, завуалированным наукообразным термином «психологические особенности и предпочтения клиентов». А любые формы обмана в материальной сфере - это ничто иное, как нарушение восьмой заповеди «не кради».

Например, предпринимательская деятельность должна носить производительный, а не паразитарный характер (т.е. когда тем иным путем монополизируется право на занятие какой-либо деятельностью. Например, право на утилизацию отходов, право на обслуживание систем пожарной безопасности и т.п.).

Сложным является вопрос о занятии финансовыми операциями и банковской деятельностью. Здесь однозначно можно говорить о том, что доход, полученный от игры на бирже, от спекуляций ценными бумагами и ссуживание денег под завышенный процент - это не праведный доход. Однако банковские услуги - это гораздо более широкая деятельность, чем суживание денег. Это ведение счетов, денежные переводы и т.п. Думается, что разумное авансирование тоже может быть деятельно полезным, а потому праведным, если при этом взимается разумный процент, обеспечивающий именно трудозатраты банка, а не прирост капиталов.

Еще вопрос: являются ли щедрые пожертвования предпринимателей свидетельством их праведности? На наш взгляд далеко не всегда. Поясню.

Русское меценатство, как правило, связано с утилитарными целями - мирскими или духовными. В дореволюционной России в мирских целях делали большие пожертвования, с тем, чтобы перейти из одного разряда купеческой гильдии в другой, а то и вовсе заработать себе дворянский титул. Нынешние крупные бизнесмены часто жертвуют по указанию высоких государственных чиновников, в тех случаях, когда на те или иные важные общественные проекты или мероприятия законом не предусмотрено финансирование из бюджета. За это их меньше проверяют, и они получают госзаказы.

Духовные утилитарные цели меценатства русских православных предпринимателей лежат в стремлении оправдаться перед Богом за неправедное нажитое и используемое богатство.

В этом кроется основное отличие православной этики от протестантской. Православная этика никогда богатство не рассматривала как заслугу за праведность. Скорее наоборот. Почитались бедность и скромность. Святыми объявлялись юродивые, а не бизнесмены. В Евангелии от Матфея прямо сказано: «Никто не может служить двум господам... Не можете служить Богу и мамоне» [Мат. 6, 24]. И еще: «...Трудно богатому войти в Царство Небесное;... Удобнее верблюду пройти сквозь игольные уши, нежели богатому войти в Царство Небесное» [Мат. 19, 23-24].

Что касается пожертвований, то в Церкви с древних времен на эти цели была определена десятина с дохода. Если предприниматель жертвует больше, это о том, что у него имеется денежный избыток, который вероятно заработан им неправедно. Не обязательно неправедно, но в реальности, за редким исключением, как правило, не праведно.

Поэтому более правильно и богоугодно не взимать излишнюю плату за свою работу и пожертвовать меньше, чем жертвовать избыток, полученный неправедно. В Евангелии от Луки, так рассказывается о размере пожертвования:

«Взглянув же, Он увидел богатых, клавших дары свои в сокровищницу;

Увидел так же и бедную вдову, положившую туда две лепты,

И сказал: истинно говорю вам, что эта бедная вдова больше всех положила;

Ибо все те от избытка своего положили в дар Богу, а она от скудости своей положила все пропитание свое, какое имела» [Лук. 21, 1 -4].

Все, что есть у человека, в том числе у предпринимателя - это все от Бога, Богом данное. Если предприниматель решает получить избыточный доход, пусть даже и с благими целями - чтобы пустить его на благое дело, на пожертвования, то он, тем самым, как бы принимает решение за Бога. А это уже величайший грех гордыни.

Конечно, трудно определить в предпринимательской деятельности норму «праведного дохода», но возможно. По нашему мнению, праведный доход можно рассчитывать по тем методикам, по которым в советские времена исчислялась норма прибыли в той или иной отрасли народного хозяйства.

Гораздо труднее честно конкурировать с нечестными предпринимателями и при этом не «прогореть» и не лишиться своего бизнеса вовсе.

Поставим еще один вопрос: существует ли нечто общее между предпринимательством и религией? Между бизнесменами и священством? Не просто некие точки соприкосновения, а именно нечто их объединяющее, и быть может, роднящее?

Да, существует! Это предмет их деятельности. И у предпринимателей и у священнослужителей деятельность лежит на переднем крае борьбы между добром и злом, между божественным и демоническим. И те и другие постоянно искушаемы темным миром, более подвержены нападкам страстей, чем люди иных профессий, ежечасно сталкиваются с изощренной возможностью совершения греха, совершают его и переживают о свершенном.

Я бы воздержался от утверждения, что священнослужители лучше, чем предприниматели справляется с грехом и, одерживают побед больше в этой бесконечной борьбе. В лагере и тех и других присутствую люди разных духовных сил и закалки. Но есть, то особенное, что можно утверждать, говоря о сходстве предпринимательства и священства.

1)  Это предприимчивость священнослужителей (по-разному проявляющаяся). Предпринимательская жилка просто необходима служителям церкви. Иначе как бы церковь, отделенная от государства восстанавливала и строила храмы, содержала свой немалый штат.

2)  Практически все предприниматели, с которыми мне довелось встречаться, были людьми религиозными. Однако не все из них имели православную веру. И это понятно - православие неудобно для предпринимателей, слишком тесное, много в нем правил и ограничений, которые исполнять и не хочется, и тяжело.

Глубокое исповедание православия, тяжело сочетается с предпринимательством, ибо, как было показано, дух капитализма плохо совмещается с этикой православия. Перед предпринимателем, вставшим на путь духовного восхождения, неминуемо встанет выбор: кем быть - оставаться предпринимателем и в упорной борьбе преодолевать мирские страсти и искушения. Или отказаться от мирской суеты, избрав путь духовного подвижничества. Но последнее дано не каждому.

Мне кажется, в качестве первого примера духовного предпринимателя

может служить образ апостола Павла, усилиями которого и была организована

христианская церковь. Он сочетал в себе дух предприимчивости и глубокой

веры. Его предпринимательство служило не материальному обогащению, а

10

духовному созиданию и приумножению. Вероятно, в этом и заключается основа православной этики предпринимательства.

Понятие «предпринимательской организации» в современных российских условиях

Предпринимательство неотъемлемо связано с субъектом его осуществ­ляющим - предпринимательской организацией или предпринимателем. Ис­торически сначала возникло понятие «предприниматель». Появление этого термина связывают с французским экономистом и банкиром ирландского происхождения Ричардом Кантильоном (1697 - 1734), который в работе «Очерк о природе торговли» назвал людей, руководствующихся в своих де­лах формулой «продай дорого, купи дешево» - предпринимателями[63]. Именно такое отношение к предпринимателям, как к людям, извлекающим прибыль, прежде всего из перепродажи, сложилось в российском обществе в 90-х го­дах XX века. Конечно, это всего лишь обидный обывательский взгляд, кото­рый не всегда соответствует реальной действительности. Однако подобное общественное мнение было сформировано тогда, когда в новой России толь­ко-только стали появляться первые предпринимательские организации, в форме кооперативов. В условиях господства социалистической идеологии частнопредпринимательская деятельность была запрещена. Можно сказать, что в конце 80-х, начале 90-х гг. прошлого века предпринимательство заново «родилось», поскольку никакой преемственности от российских промыш­ленников и купцов новые предприниматели, ни капиталом, ни опытом, ни связями, ни традициями - не унаследовали[64]. В этой ситуации появившимся в России предпринимателям и предпринимательским организациям за корот­кий срок пришлось пройти всю эволюцию содержания предпринимательской деятельности, которую другие страны, где эта деятельность насильственно не запрещалась и не уничтожалась, проходили на протяжении сотен лет.

Отсюда понятно, почему первые предприниматели (нередко ими явля­лись бывшие «фарцовщики», легализовавшие свой бизнес) в своей деятель­ности зачастую пользовались именно формулой Р. Кантильона.

Позже, немецкий экономист Иоганн Генрих фон Тюнен (1783 - 1850) уже характеризовал предпринимателя как «изобретателя и исследователя в своей области», «претендента на остаточный (после компенсации издержек производства и выплаты налогов) рискованный и непредсказуемый доход», не всегда осуществляющего инновации[65]. То есть Тюнен определял предпри­нимателя через осмысление источника его прибыли, которая определялась как доход, остающийся от валовой прибыли деловой операции после уплаты процента на инвестированный капитал. С его точки зрения это вознагражде­ние предпринимателя за принятие на себя тех рисков, которые из-за непред­сказуемости никто не покроет.

Следует заметить, что тюненское отношение к предпринимательской деятельности довольно быстро распространилось в средине 90-х гг. XX века в России, особенно среди тех, кто попытался использовать предоставленную государством возможность поймать «птицу удачи за хвост». Многие люди, прежде считавшие предпринимательство легким способом заработка боль­ших денег, скоро разочаровались в нем, и «вышли из игры», не готовые взять на себя огромные риски потерять свои кровные капиталы, а порою и саму жизнь.

Известный английский экономист Адам Смит (1723 - 1790) в своей ра­боте «Исследование о природе и причинах богатства народов»[66]
объявил предметом политической экономии всю сферу материального производства, в которой создается богатство нации. Он ввел доктрину свободного предпри­нимательства, ставшую на долгие годы основой экономической науки. Смит охарактеризовал предпринимателей с позиции так называемого «экономиче­ского человека», т.е. человека рационального, эгоистичного, строящего свои планы из принципа получения максимальной выгоды. Именно эти свойства, по мнению Смита, отличают предпринимателей от других людей - наемных рабочих и землевладельцев.

Смит неоднократно подчеркивает, что частные интересы предпринима­телей никогда не совпадают с интересами общественными, так как чем выше уровень производства и национального богатства, тем меньше норма прибы­ли. А поскольку норма прибыли находится в обратной зависимости от обще­ственного благосостояния, то класс предпринимателей обычно заинтересован в том, чтобы вводить общество в заблуждение и даже угнетать его. Не слу­чайно Смит советует с крайним недоверием относиться ко всякому предло­жению нового закона, исходящего от этого разряда людей. Отмечает он и стремление к монополизму, свойственное данному классу[67].

Эти черты, отмеченные Смитом у европейских предпринимателей бо­лее двухсот лет назад, весьма ярко проявились в российском крупном бизне­се конца XX - начала XXI века.

Французский экономист Жан Батист Сэй (1767 - 1832) имел личный опыт предпринимательской деятельности. Он ввел классическую формулу предпринимательства как комбинирования и перемещения факторов произ­водства. По Сэю предприниматель - это человек, организующий людей в процессе производства товаров и услуг[68]. Предприниматель комбинирует факторы производства в рыночном пространстве, изымая их оттуда, где они дают малый доход, и перемещая в новой комбинации в другое, где прибыль максимальна.

Английский философ и экономист Джон Стюарт Милль (1806 - 1873), стал популяризатором термина «предпринимательство». Он считал, что зада­ча предпринимателя - уловить момент, когда и в каком секторе будет проис­ходить рост потребления, и куда, следовательно, будут перемещаться трудо­вые ресурсы, а так же в какой момент и сколько инвестировать капитал. Ве­личина прибыли предпринимателя складывается, по Миллю, из следующих компонентов: платы за риск, вознаграждение от немедленного расточения своего капитала, платы за труд и искусство, необходимое для осуществления контроля над производством[69].

Немецкий экономист Вернер Зомбарт (1863 - 1941) сделал попытку более широкого осмысления сущности предпринимательства, чем его пред­шественники. Его понятие предпринимателя не совпадает ни с капиталистом, ни с фабрикантом, ни с купцом, ни с работодателем. Предпринимательство по Зомбарту это «осуществление дальновидного плана, требующее длитель­ного сотрудничества нескольких людей», а предприниматель - это буржуа, который если хочет иметь успех, должен осуществлять в единстве функции «завоевателя», «организатора» и «торговца». Главной целью предпринимате­ля он называет стремление к процветанию и росту своего дела, а подчинен­ной целью - рост прибыли. Тот, кто стремится, прежде всего, к прибыли, по утверждению Зомбарта, никогда не станет настоящим предпринимателем[70].

Представляется, что подобная позиция пока еще не стала всеобщим у­беждением сегодняшних российских предпринимателей.

Таким образом, классическая экономическая теория допускает различ­ные воззрения на роль и сущность предпринимательства. Сегодня существу­ют различные, порой противоположные точки зрения на сущность предпри­нимательства - от признания предпринимателей «праздным классом»[71] до оп­ределения его в качестве основной движущей силы экономического разви­тия[72].

Немецкий социолог Макс Вебер (1884 - 1920) вообще рассматривал предпринимательство через категорию духа, носителем которого является предприниматель и связанную с религиозными устоями[73]. А известные оте­чественные философы, такие как С.Н. Булгаков и И.А. Ильин считали любую хозяйственную деятельность, включая и предпринимательство, духовным и творческим актом[74].

Безусловно, одно, что предпринимательство - это выполнение множества самых разнообразных функций. Обобщенно можно говорить о тех, которые связаны с осуществлением предпринимательства как вида деятельности (моби­лизационную, организационную, инициативно-новаторскую, охранную) и тех, которые являются способами взаимодействия с внешней средой (функции реа­гирования и преобразования).

Представленный выше краткий исторический обзор эволюции взглядов на роль и сущность предпринимательства и предпринимателей, на наш взгляд свидетельствует не только о развитии самих взглядов, но и об истори­ческой эволюции самого «духа» предпринимательства и «экономической психологии» людей его выражающих - предпринимателей. Подтверждение такому выводу находим, например, у Зомбарта, противопоставившего поня­тие «хозяйственной системы» понятию «хозяйственная эпоха», под которым он понимал исторический промежуток времени, в течение которого преобла­дала определенная хозяйственная система. Взгляды Зомбарта, как известно, сформировались под влиянием идей К. Маркса, который развивал учение о смене общественно-экономических формаций. Марксизм в основу классифи­кации исторических формаций кладет господствующие в них общественно - экономические уклады или способы производства.

Не составляет труда заметить, что господство того или иного способа производства во многом зависит от уровня используемых в обществе техно­логий, которые в свою очередь напрямую связаны с количеством и уровнем имеющихся в данном обществе знаний. Впрочем, само по себе знание еще не ведет к обязательному появлению новых, более совершенных технологий. Это хорошо иллюстрирует пример с изобретением китайцами пороха и реак­тивных снарядов, используемых ими на протяжении столетий только в каче­стве увеселительных фейерверков. Но это же знание, попавшее в руки евро­пейцев, породило совершенно новые технологии и, применив их, западная цивилизация смогла «перевернуть» весь мир, обогнать в своем развитии все существовавшие задолго до нее иные цивилизации. Следовательно, возник­новение того или иного технологического уклада, нового способа производ­ства, во многом зависит от предпринимательского таланта конкретных лю­дей, способствующих созданию на базе того или иного знания новых техно­логий[75], а главное распространяющих использование новых технологий на все общество. Поэтому вполне приемлемо говорить и об эволюции, как само­го предпринимательства, так и осуществляющих его субъектов. Пример раз­вития российского предпринимательства с ускоренным прохождением всех фаз его мировой эволюции, еще раз подтверждает данный вывод.

Сегодня мировое сообщество вступило в новую эпоху, характеризую­щуюся небывалыми достижениями в области электроники и биотехнологий, эпоху, где наиболее ценным ресурсом стала информация. Этот период харак­теризуется своей особой экономической системой, получившей в разных ис­точниках, название «информационной экономики», «экономики знаний» или «новой экономики». Это период когда меняются многие понятия, являвшиеся «традиционными» или «классическими» для индустриальной и постиндуст­риальной эпохи. Безусловно, что в сложившейся экономической ситуации отчасти меняется и содержание понятий «предпринимательство», «предпри­ниматель», «предпринимательская организация».

Рассмотрим только один из аспектов этой обширной, сложной и много­гранной темы, а именно, понятие «предпринимательской организации» в со­временной России в условиях новой экономики.

Сразу заметим, что, несмотря на достаточно активное употребление словосочетания «предпринимательская организация», строгого толкования его в научной экономической или юридической литературе нет. По- видимому, для большинства экономистов этот термин является аксиоматич­ным - самоочевидным. Однако это не так, поскольку, как было показано вы­ше уже само «предпринимательство» в различные эпохи понималось неоди­наково и вряд ли можно говорить о том, что сегодня существует его единое экономическое[76]
определение. Это тем более удивительно, поскольку само рассматриваемое терминологическое словосочетание употребляется доволь­но активно и с давних пор. Еще в России конца XIX - начала XX вв. в пери­од, когда страна переживала настоящий бум экономического развития, воз­никали новые организации, и, прежде всего, предпринимательские. «К числу подобных относились отраслевые съезды, союзы работодателей, биржевые комитеты, коммерческие клубы и т. п.»[77]. По-мнению профессора А.А. Бес - солицына, ведущего российского эксперта в области истории российского предпринимательства, «под региональными предпринимательскими органи­зациями понимаются представительные объединения буржуазии в форме от­раслевых съездов, биржевых комитетов, купеческих обществ и т. п., создан­ных при поддержке местной буржуазии и отстаивающих экономические и социальные интересы деловых кругов региона»[78]. То есть предприниматель­скими организациями того времени являлись региональные группировки, ор­ганизационно оформленные и отстаивающие свои интересы в сотрудничест­ве с правительственными органами.

Сегодня термин «предпринимательские организации» так же употреб­ляется в том значении, что и в дореволюционной России. Например, с 2001г. активно действует «Объединение предпринимательских организаций» (ОПОРА), зарегистрированное в форме некоммерческого партнерства.

Однако в наше время, термин «предпринимательская организация» все же чаще употребляется по отношению к отдельным предприятиям малого и среднего бизнеса, а не к их объединениям.

Доктор социологических наук А.О. Грудзинский высказывает следую­щее мнение: «Словосочетание "предпринимательская организация" является принятым в литературе по современному менеджменту термином, обозна­чающим один из способов внутреннего устройства организации любого вида. <...> Термин «предпринимательская организация» указывает на тип связей внутри организации и на способ управления, а не на функцию организации или на тип организации по Гражданскому Кодексу РФ (коммерческая или некоммерческая). <...> Предпринимательство конституирует три необходи­мых элемента: организационное действие; инициирование изменений; де­нежный доход как цель и критерий успеха. Предпринимательское действие характеризует особая рациональность, связанная с работой в условиях заве­домо неполного знания и активного освоения новой информации, тесно пе­реплетенная с интуитивными началами»[79].

Грудзинскому удалось увидеть основное содержание термина «пред­принимательская организация», которое заключается в особых типах связи и способов управления такими организациями. Однако далее этого указания он не идет и не раскрывает специфики этих типов связи и особенностей спосо­бов управления в современной экономике.

Более подробно эти аспекты описываются известными российскими специалистами в области менеджмента профессором О.С. Виханским и про­фессором А.И. Наумовым, которые считают, что под предпринимательскими организациями следует понимать особый тип организаций, не связанный ни с размером бизнеса, ни с какой-то определенной отраслью, ни с территорией или культурой. «Предпринимательские организации ориентированы на рост и больше рассчитывают на имеющиеся возможности, чем на контролируе­мые ресурсы. Реализация этих возможностей и использование для этого ре­сурсов чаще осуществляется на краткосрочной, эпизодической и поэтапной основе. Контроль ресурсов носит обычно опосредованный характер (аренда, заем и т.п.). Структура управления предпринимательской организацией ха­рактеризуется малым количеством уровней, гибкостью и сетевым построени­ем. Деятельность такой организации обычно оценивается не на основе произ-

18

водительности, а на основе эффективности...» .

Виханский и Наумов представляют принципиальную схему предпри­нимательской организации не как традиционную управленческую пирамиду, в основании которой рядовые сотрудники, а на вершине руководство, а в ви­де перевернутой пирамиды, в основании которой находится руководство этой организации (см. рис. 1). «При этом руководство не только меняет свое место, но и меняет свои основные функции. Главной обязанностью руково­дства предпринимательской организации вместо традиционного контроля является всемерная поддержка усилий работников, делающих бизнес. <...> Такое структурное построение предпринимательской организации "повора­чивает ее лицом" к потребителю, приближает к нему и позволяет своевре­менно и гибко реагировать на изменение его требований»[80].

В целом, соглашаясь с вышеприведенными весьма интересными мне­ниями, отметим и имеющийся в них недостаток - они, как уже указывалось выше, все-таки не дают четкого и ясного определения «предпринимательской организации», тех критериев, по которым ту или иную организацию можно однозначно отнести к этому типу.

ч / Высшее руководство

Рис. 1. Схема предпринимательской организации

20

(по О.С. Виханскому и А.И. Наумову )

Существует и ряд других «стандартных» определений рассматриваемо­го термина, не вносящих каких-либо элементов новизны, по сравнению с те­ми, что уже рассмотрены[81].

Автор предлагает собственное понимание данного вопроса, основанное на ином подходе, раскрывающем содержание термина «предприниматель­ская организация» через выявление смысла слов, из которых он состоит в их взаимодействии в современной экономической атмосфере.

Термин состоит из двух слов - «предпринимательская» и «организа­ция», сочетание которых определяет новый смысл и уникальную сущность образованного ими понятия.

ПОТРЕБИТЕЛИ

^Предпринимательские ячейки

Консультанты

Рынки

Ресурсы организации

Первое слово является прилагательным, производным от такого терми­на как «предпринимательство». Как было указано выше, этот термин толку­ется весьма разнообразно. В одном из современных экономических словарей
под предпринимательством понимается «самостоятельная деятельность фи­зических или юридических лиц, направленная на получение дохода, макси-

22

мальной прибыли от продажи товаров, выполнения работ, оказания услуг» .

По мнению Й. Шумпетера: «Предпринимательство - это не род заня­тий, а склад ума и своей натуры. Быть предпринимателем - значит делать не то, что делают другие. Нужно обладать особым воображением, даром пред­видения, постоянно искать новое и испытывать его возможности. Нужно уметь рисковать, преодолевать страх и действовать не в зависимости от про­исходящих процессов, а самому эти процессы определять»[82].

Е.Ф. Борисов уточняет: «Предприниматель - инициативный человек, который использует факторы производства для создания богатства. Различа­ют индивидуальное и коллективное предпринимательство. Особо выделяется предпринимательство: а) некоммерческое - не связанное с продажей продук­ции ради обогащения; б) коммерческое предпринимательство - дело, прино-

24

сящее доход. Этот вид занятий принято называть бизнесом» .

Ограничимся приведенными примерами и предложим иной исследова­тельский путь, отметив, что сами слова «предприниматель» и «предпринима­тельство» являются производными от такого слова как «предприимчивость». Смысл этого слова в русском языке изначально не имеет сугубо экономиче­ского значения, а означает находчивость, соединенную с энергией и прак­тичностью. Большой толковый словарь русского языка под Д.Н. Ушакова да­ет следующие определение предприимчивости: «Предприимчивый характер, находчивость, соединенная с энергией и практичностью». В отношении че­ловека употребляется так же слово «предприимчивый», т.е. «энергичный и находчивый, обладающий практической сметкой, изобретательностью и энергией»[83].

В юридических науках «предпринимательство» отождествляется с по­нятием «предпринимательская деятельность», под которой понимается «са­мостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от пользования имуществом, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг лицами, зарегистрированны­ми в этом качестве в установленном порядке. Субъектами предприниматель­ской деятельности в РФ могут быть неограниченные в своей дееспособности граждане РФ, иностранные граждане, лица без гражданства, а так же россий­ские и иностранные юридические лица»[84].

Другое слово, образующее рассматриваемый термин, - «организация».

«Большой юридический словарь» дает ему следующее определение: «Организация - объединение двух и более лиц, являющихся субъектами пра­ва. Организация может приобрести права юридического лица (в случае госу­дарственной регистрации в установленном порядке). Отсутствие прав юри­дического лица само по себе не препятствует деятельности организации, если при этом члены организации не нарушают закон. В гражданском праве тер­мин «организация» нередко употребляют как синоним понятия «юридиче­ское лицо». В Налоговом Кодексе РФ под организацией понимаются юриди­ческие лица, образованные в соответствии с законодательством РФ, а так же иностранные юридические лица, компании и другие юридические образова­ния, обладающие гражданской правоспособностью и созданные в соответст­вии с законодательством иностранных государств, международные организа-

27

ции, их филиалы и представительства, созданные на территории РФ» .

Для полноты понимания термина «организация», рассмотрим близкий к нему в правовом отношении термин «юридическое лицо». С этой целью снова обратимся к «Большому юридическому словарю». Он дает следующее определение: «Юридическое лицо - организация, которая имеет в собствен­ности, хозяйственном ведении или оперативном управлении обособленное имущество и отвечает по своим обязательствам этим имуществом, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неиму­щественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде. Юридическое лицо должно иметь самостоятельный баланс или смету. Со­гласно Гражданского Кодекса РФ юридические лица подразделяются на

28

коммерческие и некоммерческие организации» .

Необходимо привести определение термина «предприятие», т.к. он так же часто используется в хозяйственно-экономическом лексиконе. «Предпри­ятие - самостоятельный хозяйствующий субъект, самостоятельный хозяйст­венный субъект, созданный в установленном законом порядке, как правило, юридическое лицо»[85].

Из вышеприведенных определений следует, что «предпринимательская организация» обладает рядом таких характеристик, которых в полном объеме нет у других категорий субъектов управления. Это:

1)  хозяйственная самостоятельность;

2)  получение дохода;

3)  коммерческая или некоммерческая направленность деятельности;

4)  включает в себя двух и более физических лиц;

5)  не обязательное наличие государственной регистрации и приобре­тение прав юридического лица.

Отметим, что по российскому законодательству даже некоммерческие организации (например, в форме «некоммерческого партнерства», «неком­мерческого товарищества» или «учреждения») на определенных условиях имеют право вести предпринимательскую деятельность, не являющуюся ком­мерческой, с целью извлечения доходов. Таким образом, понятие «предпри­нимательская организация» не является синонимом понятия «коммерческая организация». Так, например, Грудзинский, считает, что определение «пред­принимательская организация» вполне приемлемо и в отношении к государ­ственным университетам, которые по организационно-правовому статусу яв­ляются государственными образовательными учреждениями. Он раскрывает свою позицию, показывая, что именно понимается под «предприниматель­ской организацией» в форме университета. А именно:

«1) организацию, базирующуюся в своей деятельности на целевые ин­новации, способную работать в условиях риска и динамичного спроса;

2)  экономически эффективную организацию, занимающуюся прибыль­ной деятельностью и опирающуюся, в первую очередь, на свои собственные возможности;

3)  либеральную организацию с гибким сетевым построением;

4)  организацию, в которой ключевыми факторами являются люди, группы и их компетентность, где работа людей основана на балансе выгоды и риска;

5)  организацию, у руководства которой на первом месте стоит не пла­нирование и контроль действий работников, а их всемерная поддержка в дея­тельности в рамках стратегии организации, для чего руководство максималь­но делегирует права и ответственность исполнителям;

6)  организацию, которая повернута лицом к потребителю и позволяет

30

своевременно и гибко реагировать на изменение его требований» .

Такое понимание университетов, как предпринимательских организа­ций, безусловно, вполне соответствует духу эпохи «экономики знаний».

Наиболее близким по содержанию к термину «предпринимательская организация» является сентенция «"юридическое лицо"», осуществляющее "предпринимательскую деятельность"». Но употребление такого длинного словосочетания, во-первых, не оправдано языковыми правилами, стремящи-

30

Грудзинский, А.О. Университет как предпринимательская организация // Социо­логические исследования. - 2003, № 4. - С. 118.

мися к сокращению слов в произношении в живой речи тех или иных опре­делений, а во-вторых, не соответствует пункту 5 характеристики «предпри­нимательской организации». Этому пункту в полной мере соответствует только термин «организация», которая может существовать и вести свою деятельность, в том числе и без образования юридического лица, и без госу­дарственной регистрации, но при этом получая в той или иной форме доходы для поддержания своего существования. В качестве примера можно привести всякого рода ассоциации, картели, союзы, содружества и т.п., объединяющие в себе различные предприятия, учреждения, предпринимателей (с образова­нием или без образования юридического лица) или отдельных граждан (на­пример, в клубах по интересам). Предпринимательская деятельность таких организаций может вестись в формах, выходящих за рамки, описываемые за­коном и формально таковой не являться, однако приносить хороший доход, как самой организации, так и её членам. Это происходит, когда члены орга­низации посредством своего участия в ней, координируют свои частные уси­лия, что ведет к выгоде каждого участника. Либо участники совместно осу­ществляют ту или деятельность, являющуюся основной для организации, членами которой они являются, а не овеществленные и финансово не прояв­ленные результаты этой деятельности (например, в виде новых знаний, уме­ний, информации, опыта и т.п.) используют для увеличения, как собственных доходов, так и доходов организации. В этом случае доходы организации мо­гут выражаться вовсе не в повышенных размерах членских взносов, без ко­торых можно и вовсе обойтись, а, например, в том, что все большее количе­ство участников и во все больших размерах могут брать лично на себя мате­риальное обеспечение деятельности организации. По таким схемам сущест­вуют, например, неформальные творческие союзы, деятельность которых финансируют их менее талантливые, но материально более обеспеченные члены.

Следует заметить, что под определение «предпринимательская органи­зация» попадают так же отдельные группы и коллективы, осуществляющие свой предпринимательский проект внутри какой-либо организации, являю­щейся юридическим лицом, но сами таковым не являющиеся. Наличие по-

31

добных участков и подразделений , работающих на принципах полного или частичного внутрифирменного хозрасчета, достаточно распространенное яв­ление в современной российской хозяйственной практике. Таким образом, в рамках одного предприятия могут действовать несколько предприниматель­ских организаций, а поскольку само предприятие так же может являться предпринимательской организацией, то отсюда можно вывести еще одну ис­ключительную особенность современных предпринимательских организаций - они могут включать в себя друг друга.

Таким образом, на основании обобщения различных суждений и про­ведения собственного анализа исследуемого термина предлагается следую­щее определение того, что следует понимать под предпринимательскими ор­ганизациями в современных российских условиях.

Предпринимательская организация - это группа лиц, объединенная общим способом увеличения благосостояния организации и каждого ее чле­на, действующая в осуществлении своих целей находчиво, энергично и прак­тично.

31

Эти подразделения зачастую входят в состав так называемого «портфеля пред­приятия и в этом случае именуются «хозяйственными» или «бизнес-единицами». (См., например, Сизов B.C. Стратегическое управление воспроизводственным процессом. М.: Экономистъ, 2004. - С. 105.) Такие ученые как О.С. Виханский и А.И. Наумов придают им несколько иное, более самостоятельное значение и потому определяют их как «центры прибыли» или «предпринимательские ячейки» (См. Виханский, О.С., Менеджмент: учеб­ник / О.С. Виханский, А.И. Наумов - 4-е изд. - М.: Экономистъ, 2005. - С. 394).

Актуальность стратегического управления реформами российской экономики

Рассмотрение экономических показателей в период радикальных ре­форм, проводившихся в России в период с 1991 по 2002г. свидетельствует о глубочайшем падении российской экономики за эти годы. Это ясно если сравнить цифры производства в основных отраслях. При этом открываются реалии того бедственного положения дел, которое было (и есть) на самом де­ле, в отличие от той подретушированной виртуальную картину, которую подавали широкой общественности средства массовой информации, выпол­няя, таким образом заказ тех кругов, которые стремились остаться у власти в стране.

Особенно это показательно на примере производства топливно - энергетических и сырьевых ресурсов, которые в массовом сознании счита­ются наиболее успешными . И в действительности сегодняшняя российская экономика переориентирована на эти производственные сферы. Но даже при их приоритетном положении в 2002 г. относительно 1990 г. производство нефти упало с 516 млн. т. до 380 млн. т. (на 36%), газа с 641 млрд. куб.м. до 595 млрд.куб.м. (на 7,7%), электроэнергии с 1082 млрд.кв.час. до 891 млрд.кв.час. (на 21,4%), чугуна с 59,4 млн.т. до 46,7 млн.т. (на 27,4%), стали с 89,6 млн.т. до 59,9 млн.т.(на 49,6%), готового проката с 63,7 млн.т. до 48,7 млн.т. (на 30,8%), минеральных удобрений с 15079 тыс.т. до 1356,2 тыс.т. (в 11,6 раз), химических волокон и нитей с 673 тыс.т. до 159 тыс.т. (в 4,2 раза) (см.таблицу 1).

Особенно сильный спад охватил отрасли машиностроения. Например, за рассматриваемый период производства металлорежущих станков упало с 72,4 тыс.шт. до 6,5 тыс.шт. (в 11,1 раза), в том числе с числовым программ­ным управлением с 16,7 тыс.шт. до 0,2 тыс. шт. (в 80,3 раза!), кузнечно - прессовых машин с 27,3 тыс.шт. до 1,2 тыс.шт. (в 22,7 раза), в том числе с

Динамика производства отдельных видов продукции[43]

числовым программным управлением с 370 до 1 единицы (в 370 раз), автома­тических и полуавтоматических линий с 556 до 2 единиц (в 228 раз), персо­нальных ЭВМ с 313 тыс. до 186 тыс. (в 1,7 раза), грузовых автомобилей с 685 тыс. до 173 тыс. (в 4 раза), тракторов с 214 тыс. до 9,2 тыс. (в 23,3 раза)! (см. таблицу 1).

Таблица 1.

Виды продукции

1980

1990

1991

1992

1993

1994

1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

Нефть, млн.тн.

547

516

462

399

354

318

307

301

306

303

305

324

348

380

Бензин, млн.тн.

53,2

49,7

46,7

42,3

36,9

31,1

32,8

31,2

32,0

28,9

31,5

32,8

34,6

37,5

Дизельное топли­во, млн.тн.

69,5

76,2

72,2

65,1

56,7

46,7

47,3

46,7

47,2

45,1

46,8

49,2

50,2

52,7

Мазут, млн.тн.

137

100

97,1

89,3

82,1

69,5

64,5

63,5

62,2

56,2

50,2

48,2

50,3

54,2

Газ, млрд. куб.м.

254

641

643

641

618

607

595

601

571

591

592

584

581

595

Электроэнергия, млрд.квт/час.

805

1082

1058

1008

957

876

860

847

834

827

846

873

891

891

Чугун, млн.тн.

55,2

59,4

48,9

46,1

40,9

36,5

39,8

37,1

37,3

34,7

40,9

44,8

45,0

46,7

Сталь, млн.тн.

84,2

89,6

77,1

67,0

58,3

48,8

51,6

49,3

48,5

43,7

51,5

59,2

59,0

59,9

Готовый прокат, млн.тн.

59,7

63,7

55,1

46,8

42,7

35,9

39,0

38,9

38,8

35,2

40,9

46,7

46,9

48,5

Минеральные удобрения, млн.тн.

11772

15079

15042

12300

9917

8256

9639

9076

9546

9380

11496

12213

13026

13569

Химические во­локна и нити, тыс.тн.

624

673

529

474

349

198

216

134

129

133

136

164

158

159

Металлорежущие станки, тыс.шт.

118

74,2

67,5

53,4

41,9

20,1

18,0

12,1

9,4

7,6

7,9

8,9

8,3

6,5

В т.ч. ЧПУ, тыс.шт.

6,3

16,7

12,8

5,0

1,4

0,5

0,3

0,1

0,1

0,1

0,1

0,2

0,3

0,2

Кузнечно- прессовые маши­ны, тыс. шт.

43,1

27,3

23,9

16,5

7,5

3,1

2,2

1,2

1,2

1,3

1,2

1,3

1,2

В т. ч. ЧПУ, шт.

117

370

315

95

16

13

12

7

3

4

1

5

1

Автомат, и полуав­томат. линии

556

297

180

103

49

57

29

30

19

26

11

5

2

Персональные ЭВМ, тыс. шт.

313

254

137

113

82,1

62,3

118

132

62,0

65,7

70,8

136

186

Грузов, автомоби­ли, тыс. шт.

683

685

616

583

467

183

142

134

146

141

176

184

173

173

Тракторы, тыс. шт.

249

214

178

137

89,1

28,7

21,2

14,0

12,4

9,8

15,4

19,2

19,2

9,2

Мясо, в уб. весе, млн. тн.

4,7

7,0

5,7

4,9

4,1

3,5

2,7

2,3

1,9

1,8

1,2

1,3

1,5

Молоко

33,4

41,4

51,9

47,2

46,5

42,2

39,2

35,8

34,7

33,3

32,3

32,3

32,9

33,5

Ввод в действие жилых домов, млн. кв. м. общ. пл. в городах и ПГТ

45,0

43,8

35,1

31,0

32,3

30,7

32,1

26,2

24,6

23,5

24,2

23,7

24,7

26,2

Радикальные реформаторы обвиняли советскую экономику в том, что в ней имеет место непомерный крен в направлении производства средств про­изводства в ущерб изготовлению предметов потребления. Однако, за годы рыночных реформ значительно сократились объемы производства во всех отраслях группы Б промышленности, а также в строительстве жилья. На­пример, за рассматриваемый период (1990-2002 гг.) ввод в действие жилых домов в городах и поселках городского типа сократился с 43,8 млн.кв.м. до 26,2 млн.кв.м. (в 1,7 раза), производство мяса с 7 млн.тн. до 1,5 мл. тн. (в 4,7 раза), молока с 41,4 млн.тн. до 33,5 млн.тн. (в 1,24 раза) (см. таблицу 1).

За всего годы радикальных рыночных реформ в российской экономике нет абсолютно ни одной отрасли, в которой бы объем производства возрос или хотя бы существенно не упал относительно 1990 года. Сам этот факт не только служит аргументом к отрицательной оценке курса реформ , но и, в принципе, не позволяет говорить о каких-либо прогрессивных структурных изменениях в реальном секторе экономике.

Резкому падению объемов производства во всех отраслях российской экономики соответствует крайне малый уровень загрузки производственных мощностей. В частности, если в сырьевых отраслях уровень загрузки колеб­лется в районе 72-88%, то в производстве металлорежущих станков он со­ставляет всего 14%, кузнечно-прессовых машин 19%, тракторов - 9,5%, дре- весно-стружечных плит 75%, цемента - 51%, пиломатериалов - 40%, сбор­ных железобетонных конструкций и изделий - 37%, ткани хб суровых - 59%, обуви - 37%, цельно-молочной продукции - 37%, консервно - плодоовощных - 40%! и т.д.

Низкая загрузка имеющихся производственных мощностей сопровож­дается резким падением ввода в действие новых мощностей, в частности в период с 1990 по 2002 гг. включительно ввод производственных мощностей сократился по электростанциям турбинным с 3,7 млн.кВт. до 0,7 млн. кВт. (в 5,3 раза), газопроводов магистральных и отводов от них с 3,2 тыс.км. до 1,5 тыс. км. (в 2,3 раза), стали с 2,5 млн.т. до 0,1 млн. т. (в 25 раз), металлоре­жущих станков с 0,2 тыс. шт. до 0, кузнечно-прессовых машин с 0,01 тыс. шт. до 0, тракторов с 5,0 тыс шт. до 2,5 тыс. шт.(в 2 раза), трикотажных изделий с 34,6 млн.шт. до 0,15 млн. шт.(в 2307 раз), кожаной обуви с2,3 млн. пар до 0. Если в 1990 г. было построено автомобильных дорог с твердым покрытием 12,8 тыс.км., то в 2002 г. только 4,0 тыс. км.[44]

Правда, по отдельным показателя ввода в действие производственных мощностей 2002 г. превосходит 1990 г. Тем не менее, это не опровергает вы­вода об общей линии резкого падения инвестиций в реальный сектор эконо­мики. Во-первых, введение в строй в том или ином году достаточно крупных объектов дает в отдельные годы всплеск показателей, после чего они часто затухают. Например, в 1990 г. было введено мощностей по производству лег­ковых автомобилей 25,0 млн.шт., а в 2002 г. - 26,9 млн.шт., однако, в 1970 было введено мощностей на 100 млн.шт. Во-вторых, сам уровень 1990 г. был далеко не лучшим в советской истории. Он взят за точку отсчета, как послед­ний полный год существования России в составе СССР. Периоду радикаль­ных рыночных реформ предшествовал период так называемой перестрой­ки , который явился преддверием реформ 90-х г. Уже в период перестрой­ки ситуация в экономике страны, в том числе в инвестиционной сфере, рез­ко ухудшилась[45].

Центральным ядром радикальных рыночных реформ, ее материальном и организационно-управленческом фундаментом явилось масштабные изме­нения в формах собственности, причем, проводившемся сверху и под сило­вым давлением. На 01.01.2003г. частная собственность охватывала 76,9% всех предприятий и организаций РФ, на государственную собственность па­дает лишь 4,1% из их числа, муниципальную - 6,2%, собственность общест­венных и религиозных организаций - 6,4%[46]

Однако, если соотношение государственной и негосударственной форм собственности оценивать не по численности предприятий и организаций, а по полной учетной стоимости основных фондов, то в последнее время (в 2001-2003 гг.) наблюдается стабилизация их долей на следующем уровне: 42% государственная и 52% негосударственная собственность[47]. По числен­ности занятых в 2002 г. на частную собственность падало 48,7%, государст­венную и муниципальную 37,3%, собственность общественных и религиоз­ных организаций 0,8%, смешанную российскую - 9,4%, иностранную, совме­стную российскую и иностранную - 3,1% .

Анализ структуры инвестиции в основной капитал по формам собст­венности в экономике РФ (см. таблицу 33 приложения), позволяет сделать вывод о том, что доля частной собственности в инвестициях существенно ниже (43,9%) чем ее доля в основных фондах , что свидетельствует об отсут­ствии должной заинтересованности у частных собственников в инвестирова­нии капитала в развитии производства и это в условиях почти пятикратного сокращения объемов производства в сравнении с 1990 г.

В структуре инвестиции в основной капитал на собственные средства падает 48,0%, а на привлеченные 52,6% , в том числе бюджетные - 19,6%.[48]

Крайне низкая активность частного сектора финансирования основных фондов воспроизводства сопровождается значительным падением (абсолют­ным и относительным) инвестиций в основные фонды, финансируемые из государственного бюджета. В частности если в 1990 г. на поддержку реаль­ного сектора экономики направлялось 50,2% всех расходов государственного бюджета, то в 2002 г. - 21,28%[49].

В условиях крайне низкой инвестиционной активности, сопровождаю­щейся нарастанием физического и морального износа основных фондов, происходит реальное обесценивание основных фондов в народном хозяйстве РФ. Так средний возраст машин и оборудования в промышленности РФ в пе­риод с 1990 г. по 2002 г. включительно увеличился с 10,8 лет до 20,1 г., т.е. почти в 2 раза[50]. Степень износа всех основных фондов в экономике РФ на 01.01.2003 достигла 49,5%, в том числе в промышленности - 60,8%, износ сооружений в промышленности составил 56,5%, машин и оборудования - 60,8%, транспортных средств - 51,3%.[51]
В 2002 г. относительно 1990 г. по экономике РФ коэффициент обновления основных фондов упал с 5,8 до 1,6 (в 3,6 раза), а коэффициент выбытия с 0,8 до 1,0 (в 1,8 раза)[52].

При главном ориентире радикальных реформ на ускоренную интегра­цию российской экономики в мировое экономическое пространство, доля России в мировом экспорте и импорте парадоксальным образом, значительно уменьшилась за годы реформ (см. таблицу 2.)

Таблица 2.

Доля России и Китая в мировом экспорте и импорте (в %)[53]

1990

1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

Россия

Экспорт

1,6

1,7

1,5

1,4

1,3

1,7

1,7

1,7

импорт

2,3

1,2

1,3

1,0

0,8

0,5

0,5

0,7

0,7

Китай

Экспорт

1,8

3,0

2,9

3,4

3,5

3,6

4,1

4,6

5,4

импорт

1,5

2,6

2,6

2,7

2,6

3,0

3,6

4,1

4,8

Относительно 1990 г. в 2002г. доля России в мировом экспорте снизи­лась с 2,1% до 1,7%, а в мировом импорте - с 2,3% до 0,7%, в то время как доля Китая в мировом экспорте возросла за это же время с 1,8% до 5,4%, а импорте с 1,5% до 4,8%[54]. При этом Китай оказался членом Всемирной торго­вой организации (ВТО), а Россию туда до сих пор не приняли. Примечатель­но, что все это имеет место в условиях добровольной сдачи в 90-е годы про­шлого века Россией многих своих геополитических позиций США, господ­ство в сознании радикальных реформаторов и СМИ проамериканской идео­логии, в то время как Китай проводил политический и экономический курс в соответствии с национально-государственными интересами, вопреки тому, что хотели бы от него США, международный валютный фонд и т.п.

Таким образом, можно сделать вывод, что в процессе радикальных ры­ночных реформ, начатых в России в 1992 г. в стране был создан экономиче­ский механизм, в корне удушающий реальный сектор экономики, изначально делающий невыгодным, за редкими исключениями, производство товаров и оказание реальных услуг. Об этом убедительно свидетельствуют показатели, приводимые в таблице 2[55].

Таблица 2.

Индексы цен в секторах экономики РФ2 (декабрь к декабрю предыдущего года, в процентах, до 1996г. - в разах)

1991

1992

1993

1994

1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

Индекс потре­бительских цен

2,6

26,1

9,4

3,2

2,3

121,8

111,0

184,4

136,5

120,2

118,6

115,1

Индекс

цен производите­лей промышлен­ной продукции

3,4

33,8

10,0

3,3

2,7

125,6

107,5

123,2

167,3

131,6

110,7

117,1

Индекс

цен производите­лей на реали­зованную сельско­хозяйственную продукцию

1,6

9,4

8,1

3,0

3,3

143,5

109,1

141,9

191,4

122,2

117,5

98,1

Индекс

цен производите­лей в строительстве

3,1

16,1

11,6

3,2

2,5

137,2

105,0

112,1

146,0

135,9

114,4

112,6

Индекс тарифов на грузовые пере­возки

2,1

35,6

18,5

3,5

2,7

122,1

100,9

116,7

118,2

151,5

138,6

118,3

В России с 1992 г. была запущена галопирующая инфляция, которая хотя постепенно и затухла (весьма медленно), но все равно, осталась на уровне 15-20% в год. При этом уровень рентабельности предприятий и орга­низаций реального сектора экономики оказался в одни годы реформ близким к уровню инфляции, но все равно ниже ее, а в другие - значительно ниже его (см. таблицу 4).

Таблица 4.

Рентабельность продукции и активов предприятий и организаций эко­номики РФ в сравнении с индексами цен (в процентах У

1992

1993

1994

1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

Рентабельность продук­ции по экономике РФ

29,3

26,3

14,5

15,8

4,8

6,3

18,5

18,9

14,4

10,9

Индекс потребительских цен (до 1996 г. в разах)

26,1р.

9,4р.

3,2р.

2,3р.

121,8.

111,0

184,4

136,5

120,2

118,6

115,1

Индекс цен производит пром. продукции

33,8 р

10,0р.

3,3р.

2,7р.

125,6

107,5

123,3

167,3

131,6

110,7

117,1

Как следует из таблицы 4, все годы радикальных рыночных реформ уровень инфляции превышал уровень рентабельности в реальном секторе экономики, причем на протяжении ряда лет это превышение измеряется не в процентах, а в разах, на начальном этапе в десятки раз! Очевидно, что в фи­нансовом отношении невыгодно вкладывать деньги в производство, а потом получить их, рискуя потерять в большем размере, чем сумма первоначальных вложений. Из-за инфляции покупательная сила этих несколько возросших денег оказывается значительно меньше, чем та, которая была у денег, инве­стированных в производство. В такой ситуации на протяжении ряда лет ры­ночных реформ предприятия могли получить больше дохода, храня их на де­позитах в банках, чем от производственно-хозяйственной деятельности (см. таблицу 5.).

Как следует из таблицы 5 с 1995 по 1998 гг. включительно ставка по депозитам в банках значительно превышала рентабельность продукции по экономике РФ в целом. Лишь с 1999 г. это соотношение поменялось в пользу рентабельности продукции. Этому перелому предшествовал августовский финансовый кризис 1998г., после чего радикализм монетарных реформ зна­чительно пошел на убыль.

Таблица 5.

Состояние уровня рентабельности и процентных ставок по депозитам (среднегодовым) в экономике РФ (в процентах)[56]

1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

Ставка по депозитам

102,0

55,1

16,8

17,1

13,7

6,5

4,9

Рентабельность продук­ции

15,8

4,8

6,9

18,5

18,9

14,4

Превышение (+) ставок по депозитам рентабель­ности продукции

+86,2

+41,3

+9,9

+9,0

-4,8

- 12,4

-9,5

Изначальная финансовая невыгодность производства в период ради­кальных рыночных реформ выразилась, помимо прочего, в чрезмерной доле убыточных предприятий в их общей численности по экономике РФ: 1992 г. - 15,3%; 1993 Г. - 14,0%; 1994 г. - 32,5%; 1995 г. - 34,2%; 1996 г. - 50,6%; 1997 г. - 50,1%; 1998 г. - 53,2%; 1999 г. - 40,8%; 2000 г. - 39,8%; 2001 г. - 37,9%; 2002 г. - 43,5%.[57]

В действительности, как справедливо отмечают многие экономисты доля предприятий, балансирующих на грани банкротства, значительно пре­вышает долю убыточных предприятий, достигая 85 - 90% их общей числен­ности. Причина в том, что прибыли многих рентабельных предприятий явно недостаточно для уплаты всех обязательных платежей, в том числе по нало­гам, в связи, с чем такие предприятия могут быть легко объявлены банкрота­ми.

Основой механизма финансового удушения производственных пред­приятий в экономике РФ служит многократное сжатие против оптимальной нормы денежной массы страны в отношении к ее валовому внутреннему продукту и имеющимся производственным мощностям.

Согласно расчетам доля денежной массы в стоимости ВВП составила (в %): 1995 г. - 14,3; 1996 г. - 13,8; 1997 г. - 15,5; 1998 г. - 16,3; 1999 г. - 14,8; 2000 г. - 16,2; 2001 г. - 17,7; 2002 г. - 19,5[58].

Для сравнения, соотношение денежной массы и ВВП в экономике раз­витых стран запада колеблется на уровне 80% (примерно, в 5 раз больше), достигая в отдельных странах в определенные годы и более высокого уровня. Например, 96% в Германии, 107% в Японии, 122% в Швейцарии. В СССР аналогичный показатель составлял 70%.

В результате непомерного сжатия денежной массы относительно ВВП, денег в России катастрофически не хватает на входе в процесс производст­ва,[59]
ни на выходе 3 из него. В итоге, производство начинает сокращаться, словно шагреневая кожа .

В условиях проводимых монетарных реформ экономика России не рухнула окончательно только потому, что предприятия реального сектора экономики в преобладающей части своей деятельности из монетарной сферы в бартер, поставки без оплаты в долг (взаимная задолженность предприятий и организаций при этом возросла до размеров сопоставимых с ВВП), взаимо­зачет, вексельный и суррогатный оборот.

Конечно, такая демонетизация реальной экономики имела много отри­цательных моментов, ряд предприятий и организаций воспользовавшись сти­хийной демонетизацией в корыстных целях, в частности не перечисляя обя­зательных платежей при наличии у них свободных денег. Однако, из двух зол следует выбирать наименьшее. Косвенно, о масштабах демонетизации рос­сийской экономики можно судить на основе следующих данных. Так, прочие поступления доходов стали близки, а в отдельные годы и превосходили до­ходы в виде выручки от реализации товаров, продукции, работ и услуг (т.е. основного вида деятельности, официально фиксируемого в отчетности). На­пример, в 2002 г. на доходы от основной деятельности падало 34,1% всех по­ступивших средств, а на прочие доходы - 39,2%.[60]
В этом же году на приоб­ретение товаров, оплату работ и услуг падало 26% расходов, оплату труда - 3,9% (!); отчисления на социальные нужды - 1,2%, выдачу авансов - 3,7%, оплату долевого участия в строительстве - 1,5%, выплату дивидендов, про­центов - 0,3%, расчеты с бюджетом - 5,5%, в общей сложности - 42,1%, а на прочие расходы пришлось 57,9% (!) всех израсходованных средств .

Все вышеприведенные данные и их анализ позволяют сделать следую­щие выводы.

1.  Радикальные рыночные реформы, начатые в России в 1992 г., осуще­ствлялись не в национально-государственных интересах России.

2.  Стратегическое     управление, в том числе стратегическое планирова­ние макроэкономическими процессами в стране отсутствовало, что равной степени не позволяло осуществлять стратегическое управление и планирова­ние ни микро-, ни мезо - уровнями экономики. Стратегическая ориентация на мировой рынок, не была должным образом проработана и себя не оправдала. Доля России за годы рыночных реформ в мировом экспорте упала с 2,1% до 1,7%, а мировом импорте - с 2,3% до 0,7% Таким образом, фактически не была налажена система стратегического управления многоуровневым вос­производственным процессом.

3.  В противоположность общей тенденции деградации систем управле­ния государством и воспроизводственным процессом, в качестве реакции са­мовыживания в экстремальных условиях, в результате самоотверженных действий наиболее талантливых хозяйственных руководителей, была запу­щена тенденция приспособления управления предприятиями и организация­ми к новым условиям хозяйственной среды. Для выживания в условиях уду­шающей их монетарной сферы, большинство предприятий и организаций, в значительной части деятельности ее покинули, переведя ее в безденежный оборот, используя бартер, поставки в долг, взаимозачет, суррогатные деньги.

4.  Резкое падение объемов производства не только в стране в целом, но и в каждой отрасли экономики, без исключения, при том же самом ресурсном потенциале, свидетельствует:

-  об отсутствии, в принципе, каких-либо прогрессивных структурных изменений в реальном секторе экономики;

-  о значительном снижении эффективности управления, в том числе и на приватизированных предприятиях.

5.  Подъем экономики в последние годы имеет место лишь в сравнении с рубежом августовского кризиса 1998г. В сравнении с уровнем 1990г., в 2002 г. производство ВВП составило 73,8%, валовое накопление основного капитала 22,7% (!), объем промышленного и сельскохозяйственного произ­водства, соответственно, 62 и 69%, реальная заработная плата работников - 59%[61].

6.  Особо отрицательным является снижение объема инвестиций в ре­альный сектор экономики примерно в 5 раз, что в условиях нарастающего физического и морального износа основных фондов означает движение в на­правлении децентрализации страны со всеми катастрофическими последст­виями потери индустриального потенциала. Подлинное оздоровление рос­сийской экономики может начаться только с производственной активизации инвестиционной активности, чего пока не произошло.

7.  Приватизация предприятий в России была проведена антигосударст­венным и антиэффективным образом - предприятия за бесценок были пере­даны в частную собственность, управление ими ухудшилось, инвестицион­ная активность на них упала в 5 раз, при этом был создан фундамент разрас­тания спекулятивно-посреднической сферы, которая стала оттягивать на себя почти все свободные денежные средства, лишая их реальный сектор эконо­мики.

8.  В России сформировался экономический механизм, изначально де­лающий невыгодным в финансовом отношении всякое производство, за ред­ким исключением, поскольку уровень рентабельности в реальном секторе экономики за ряд лет реформ был ниже не только уровня инфляции, но даже банковского процента на депозит[62]. Доля убыточных предприятий колеблется за годы реформ на уровне 37 - 52% , а доля предприятий на гране банкротст­ва выше, на уровне 85-90%, поскольку прибыли многих рентабельных пред­приятий недостаточно для оплаты обязательных платежей, в том числе нало­гов.

9.  В России назрела необходимость смены курса экономических ре­форм, которые следует переориентировать от рыночно-либеральных и моне­тарных догм на здравый смысл, требующий формирования в России смешан­ной экономики, соединяющей в себе лучшие черты рыночной и плановой экономики вокруг стержня национально-государственных интересов страны, с учетом ее ресурсного потенциала, геополитического положения, историче­ских и культурных традиций.

10.  Любые экономические преобразования должны сначала проходить научную экспертизу, выверяться на всех уровнях экономики, а также учиты­ваться комбинационный (синергетический) эффект от сочетания результатов этих преобразований на различных уровнях. В связи с этим в России уже на­зрела насущная необходимость создания стратегических структур (или госу­дарственной системы) управления многоуровневым воспроизводственным процессом.

Перспектива стратегического управления многоуровневым воспроизводственным процессом в современной России

Под многоуровневым воспроизводственным процессом здесь понимается воспроизводственный процесс осуществляющийся, во-первых, на каждом уровне экономики (микро-, мезо-, макро-, мировом), а во-вторых, на всех этих уровнях одновременно. Под воспроизводственным процессом (процессом вос­производства) понимается непрерывный процесс возобновления производства товаров (продукции) и оказание услуг на основе воспроизводства всех факто­ров производства, включая и рабочую силу, а также комплекса экономических отношений, опосредующих этот процесс.

В современной России пока, к сожалению, не создано системы стратеги­ческого управления многоуровневым воспроизводственным процессом. Хотя тема эта чрезвычайно важная, поскольку позволяет представить во взаимосвязи и взаимозависимости план экономического развития страны на всех уровнях, от отдельного предприятия, до регионов и государства в целом в структуре миро­вого хозяйства. Вроде бы понятно, что нельзя строить, сколько бы то ни было серьезные модели и программы экономического развития страны без учета то­го, какие процессы происходят, и будут происходить при этом на всех эконо­мических уровнях: микро-, мезо-, макро - и мировом. Без учета тех синергетиче - ских (комбинационных) эффектов, которые неизбежно возникают в любой сис­теме. Любые разработки, сколь исключительны и ценны бы они небыли, нельзя отнести к попыткам создания системы стратегического управления многоуров­невым воспроизводственным процессом, если они не охватывают все уровни воспроизводственного процесса, при чем в комплексе. Любая обоснованная стратегия социально-экономического развития, даже в ее наилучшем виде, если она не учитывает вышеизложенных факторов, будет являться лишь составной частью системы стратегического управления.

Но на государственном уровне не было не только серьезной попытки соз­дать такую систему управления, но даже не делалось попытки разработать на действительно глубоком и системном уровне стратегии социально - экономического развития России с горизонтом хотя бы в несколько десятиле­тий. Программа экономического развития Российской Федерации, разработан­ная в 2000 г. под руководством Г. Грефа, не может претендовать на такую стра­тегию. Во-первых, в ее основу заложена либерально-рыночная идеология, ко­торая по своей природе противоречит стратегическому управлению и планиро­ванию, поскольку уповает на всесилие рыночного регулирования процесса эко­номического развития. В сравнении с первыми годами рыночных реформ, смягчен лишь их радикализм, но сам их курс и модель остались прежними и это несмотря на то, что они явно не привели экономику страны к процветанию. Во - вторых, горизонты программы ограничены, как правило, пятью и десятью го­дами, что недостаточно для стратегического планирования экономического развития огромной страны. В-третьих, истекшее после разработки программы время уже показало нереальность, оторванность от жизни многих ее установок. А самое главное оторванность от реальных интересов людей, граждан страны, в обеспечение благополучия которых только и должны проводиться те или иные реформы и разрабатываться программы экономического развития.

Эффективное стратегическое управление многоуровневым воспроизвод­ственным процессом должно адекватно учитывать, использовать, направлять, организовывать реальные экономические интересы отдельно взятых людей. Даже с позиции целенаправленного воздействия сверху на эти интересы при целевой установке на усиление их социального, общественного вектора, перво­начально необходимо исходить из реальных экономических интересов людей и в соответствии с ними выстраивать стратегии развития всех уровней воспроиз­водственного процесса и, соответственно экономики.

Система стратегического управления многоуровневым воспроизводст­венным процессом должна базироваться на надежно выверенных принципах, составляющих единый комплекс и выражающих миссию, концепцию и алго­ритм функционирования этой системы (см. схему 1.).

В том или ином обществе, соответственно и в России всегда могут быть альтернативные миссии, концепции, алгоритмы стратегического управления многоуровневым воспроизводственным процессом. Наличие альтернативных миссии, концепции и алгоритма функционирования (иначе говоря «почерка по­ведения») обусловлено не только тем, что у различных разработчиков системы стратегического управления могут быть многовариантные подходы к ее созда­нию и жизнедеятельности, но и тем, что тот или иной характер социально - экономических и культурно-психологических отношений общества предпола­гает соответствующие именно ему миссию, концепцию и алгоритм функциони­рования системы стратегического управления многоуровневым воспроизводст­венным процессом.

Очевидно, что если в обществе социально-экономические и культурно - психологические отношения могут представлять собой, преимущественно, взаимодействие сугубо эгоистичных «атомов социума», каждый из которых преследует свои личные цели, а всех других расценивает на предмет выгоды или угроз с позиции своего эгоистического существования, то для такого обще­ства[40] оказываются приемлемыми именно свойственные ему миссия, концепция и алгоритм функционирования системы стратегического управления воспроиз­водственным процессом.

Напротив, если в обществе преобладают социально-экономические и культурно-психологические отношения корпоративной солидарности и сотруд­ничества, уважительного отношения друг к другу не столько на почве престиж­ного потребительства, сколько на фундаменте уважения человека за его про­фессиональное мастерство.

Схема 1.

Концептуальная база системы стратегического управления многоуровневым воспроизводственным процессом

Для такого общества (примером его являются Япония и Южная Корея), приемлемы совсем другие миссия, концепция, алгоритм функционирования системы стратегического управления многоуровневым воспроизводственным процессом.

Общество в современной России сильно отличается от двух изложенных выше вариантов, хотя в нем присутствую отдельные элементы их обоих - зако­ренелый эгоизм американцев у одних членов общества и дух корпоративной солидарности у других. Но кроме этого, в России есть много другого, как исто­рически самобытного, так и принципиально нового, того, что при определен­ном сценарии будущего может составить новый вектор развития не только рус­ского народа, но и всей человеческой цивилизации.

Так, например, у россиян, в лице особо талантливых представителей, в наибольшей степени развита способность творческого прорыва на принципи­ально новые горизонты качественных достижений в науке, технике, культуре, литературе, духовной сфере. Эта способность созидательного прорыва в новое качество составляет, как нам представляется, ведущий элемент, как ресурсного потенциала, так и национального богатства России.[41]

В России, как и в Японии, еще силен корпоративный дух. В Японии, как и в других странах, он являет собой перерождение родовых (клановых) отноше­ний на фундаменте индустриальной стадии развития цивилизации, когда функ­цию «рода» («клана») берет на себя производственный коллектив, где новое «родство» уже определяется совместной работой в рамках одной фирмы. Но и в ней сильны традиционные родовые отношения, что выражается в системе по­жизненного найма, процветающего в Японии.

В России, солидарность людей, их взаимные сочувствие и поддержка, в отличие от Японии, где они, как правило, ограничены рамками корпорации, часто распространяются на предельно широкий круг людей, независимо от со­циального положения, национальности, личного благосостояния. Тем самым сохраняются преимущества корпоративного духа и корпоративной организации труда, но в тоже время преодолевается корпоративная замкнутость и корпора­тивный эгоизм. Кроме того, в корпорацию вливается свежая струя новых для нее идей и людей.

В будущем можно предположить создание принципиально новых корпо­раций, уже на фундаменте духовной общности и сопряженности алгоритмов жизнедеятельности людей. Такие корпорации будут не отгорожены от осталь­ного общества, а открыты ему, но не для каждого члена без разбора, а только для тех людей, чей алгоритм жизнедеятельности соответствует тому коллек­тивному алгоритму жизнедеятельности, который господствует в корпорации. Таким путем, в будущем обществе могут создаваться, формироваться и разви­ваться разного рода аналоги государства, которые будут отличаться от тради­ционных государственных образований: а) объединением людей на почве ду­ховно-психологической общности; б) экстерриториальностью, которая будет в определенной мере стремиться локализоваться и территориально, например, путем переселения в определенные места проживания. Кроме того, а это прин­ципиально важно, через открытое и дружелюбное взаимодействие корпорации с окружающей ее внешней средой возникают и развиваются:

- личная, индивидуальная свобода человека, не ограниченного в своих целях, замыслах и поведении узкими стереотипами корпоративного поведения, что очень важно для повышения качества жизнесуществования человека, а также для возможности раскрытия таких глубинных пластов его творческого потенциала, которые немыслимы в условиях коллективной самоизоляции и коллективного гнета над отдельной личностью;

-  новая, более гуманная и дружелюбная этика внутрикорпоративных от­ношений, основанная не только на гармоничном сочетании иерархии управле­ния - подчинения и товарищеского сотрудничества на почве общего профес­сионального дела, но и на взаимном уважении мастерства работников, как уже достигнутого, так и еще достигаемого в процессе труда.

Помимо отмеченных выше положительных элементов и тенденций, су­ществующих в России, в ней присутствуют элементы и тенденции, представ­ленные весьма значительной частью населения, которые в других странах мира распространены в меньших масштабах. Имеется ввиду следующее:

-  духовно-психологическая инертность и безынициативность;

-  отсутствие заботы о здоровье, злоупотребление алкоголем, а в послед­ние годы и наркотиками;

-  тупое, вынужденное подчинение начальству, основанное на страхе;

-  взаимоотношения с товарищами по работе и окружающими, основанные на инстинктивных порывах, предрассудках, мифах, при отсутствии минималь­ной культуры в общении;

-  спонтанная, плохо контролируемая агрессивность, но не выражающаяся, как правило, в особо вредоносных действиях по причине отсутствия какой-либо целеустремленности в жизни, в том числе и на почве отрицательных эмоций и мотивов;

-  ориентация на «псевдоравенство», т.е. не на равенство возможностей профессионального роста, а на равенство в потреблении, социальном статусе, образе и стиле жизни, с агрессивно отрицательным отношением ко всему, что в рамки этого равенства не укладывается.

Миссия, концепция и алгоритм функционирования системы стратегиче­ского управления воспроизводственным процессом применительно к России, безусловно, должны учитывать перечисленные выше характерные особенности россиян, их неоднородность по своему потенциалу и образу жизни. Понятно, что система управления с одной стороны должна в максимальной степени ис­пользовать и стимулировать положительные свойства и устремления граждан, а с другой, нейтрализовать и искоренять по мере возможности, отрицательные свойства их личности.

Ниже предлагаются определения миссии, концепции и алгоритма функ­ционирования системы стратегического управления многоуровневым воспро­изводственным процессом (ССУМВП), которые, на наш взгляд можно исполь­зовать применительно к России.

Миссия ССУМВП - организационно-управленческое обеспечение в стра­тегическом разрезе устойчивого, пропорционального и эффективного развития общественного воспроизводства на всех его уровнях под углом зрения (т.е. в соответствии с критерием) создания возможно более благоприятных условий для развития и применения творчески-созидательного потенциала отдельных индивидуальностей и их интегрированного потенциала (по его многоуровневой интеграции). А так же для нарастания всестороннего (комплексного) благосос­тояния членов общества в соответствии со здоровыми бытовыми, интеллекту­альными и духовно-культурными потребностями человеческой личности.

Концепция ССУМВП - зарождение, формирование, развитие и эффек­тивное применение ССУМВП в соответствии с миссией путем создания иерар­хии организационно-управленческих звеньев, замыкающихся на творческую инициативу снизу и единый центр стратегического управления сверху, осуще­ствляющих процесс стратегического управления, ядром которого является раз­работка эффективных стратегий развития применительно к каждому уровню воспроизводственного процесса. Концепция предполагает определение функ­ций органов (звеньев) стратегического управления. Ее важнейшей составной частью является реформирование экономического механизма на всех уровнях воспроизводства под углом зрения создания благоприятных условий для осу­ществления стратегических установок и планов применительно ко всем этим уровням. Стержнем концепции является гуманизация и экологизация отноше­ний людей в процессе осуществления организационно-управленческих и ис­полнительных функций в производственно-хозяйственной сфере. При этом экологизация охватывает не только природоохранные мероприятия, но и ока­зывает воздействие на образ жизни человека в соответствии с его многоуровне­вой экологией (от экологии биологического организма, до экологии духовно - психической деятельности). Концепция, нося универсальный характер, ориен­тирована на индивидуально-конкретный подход к постановке и решению каж­дой управленческой проблемы. Все эти подходы объединяются (интегрируют­ся) в единую, иерархически структурируемую систему, сочетающую в себе долгосрочную стабильность с высоким динамизмом развития и гибким адек­ватным реагированием на каждое значимое изменение ситуации. Стратегиче­ское управление должно осуществляться, прежде всего, в соответствии с на­ционально-государственными интересами России, ее уникальным трудовым, природно-ресурсным, духовно-интеллектуальным потенциалом и культурно - историческими традициями. Участие России в глобализации должно осуществ­лять в рамках соблюдения национально-государственного интереса, а также в меру направления глобализации на подлинно гуманное и экологическое реше­ние проблем человеческой цивилизации, при противодействии гегемонистско - му варианту глобализации.

Алгоритм функционирования ССУМВП - предполагает «нужное дейст­вие, в нужном месте и в нужное время» на основе распределения руководите­лей и исполнителей по рабочим местам и функциям в строгом соответствии с их активизированным трудовым потенциалом. При этом должна обеспечивать­ся система многоуровневой координации единичных действий и функций в производственно-хозяйственной сфере, нацеленность, по возможности, на дос­тижение комбинационного (синергетического) экономического эффекта в мате­риальном и интеллектуальном производстве, личном потреблении.

Предлагаемые нами миссия, концепция и алгоритм функционирования системы стратегического управления многоуровневым воспроизводственным процессом (ССУМВП), для эффективной работы предполагает использование ряда принципов этой системы.

Принцип 1. ССУМВП должна стоиться на научно-практической базе, с использованием системного и междисциплинарного подходов.

Комментарий к принципу 1. То, что любая система управления должна стоиться на научной основе - это является безусловным требованием ко всякой современной системе управления, любого уровня. Однако, в применении к ССУМВП, требуется научный подход особого рода. Во-первых, предлагаемая система стратегического управления в ее достаточно детальной проработке может быть создана только на основе коллективных усилий ряда ученых, пред­ставляющих разные сферы знания, в том числе в области экономики, управле­ния, философии, социологии, психологии, политики, культуры, информатики, науковедения и научно-технического прогресса. Во-вторых, усилия ученых столь различных направлений в своей совокупности окажутся бессмысленной тратой времени и сил, если они не будут интегрированы в единое целое в русле системного подхода.

Очевидно, что одни экономисты, своими собственными усилиями разра­ботать на должном уровне и конкретизации ССУМВП не в состоянии. А если они это и попытаются совершить, то ССУМВП будет носить деформирован­ный, неполный характер, или же ее блоки окажутся плохо отработанными. В процессе междисциплинарного исследования наибольшую трудность представ­ляет обеспечение интеграции усилий ученых и специалистов разных направле­ний. Однако, конечный результат стоит затраченных усилий. Известно, что на современном этапе развития науки и техники, наиболее интересные и ценные результаты получаются именно на стыке различных научных дисциплин и на­правлений.

Принцип 2. ССУМВП должна служить осуществлению интегрированной миссии жизнедеятельности личности, общества и государства при ее всемерной гуманизации и экологизации, нацеленности на создание благоприятных усло­вий для раскрытия творчески-созидательного потенциала индивидуальности и роста благосостояния человека.

Комментарий к принципу 2. Выше была дана развернутая формулировка миссии ССУМВП. Данный принцип отражает в кратком виде эту формулиров­ку, а также подчеркивает тот факт, что миссия системы управления является производной от миссии жизнесуществования отдельной личности, общества и государства. В тоже время, миссия ССУМВП не должна автоматически (пас­сивно) отражать какую угодно миссию жизнедеятельности личности, общества и государства, господствующую на данный период времени, тем более, что эта миссия может быть деформированной, пораженной недугом. Миссия ССУМВП должна оказывать обратное активное влияние на формирование и развитие миссии жизнедеятельности личности, общества и государства. Это развитие может быть оценено положительно, признано прогрессивным только в том слу­чае, если оно осуществляется в направлении экологизации жизнедеятельности, как на всех уровнях воспроизводственного процесса, так и в сфере личной жиз­ни человека. Подлинная экологизация многоуровневого воспроизводственного процесса, как и личной жизнедеятельности человека, далеко не сводится к из­менению взаимодействия общества и природы, переходу на новые экологиче­ские технологии в сфере производства, проведению природоохранных и приро - довосстановительных мероприятий и т.д. Экологизация охватывает также рест­руктуризацию, преобразование человеческой личности, ее миссии, дерева це­лей, алгоритма жизнедеятельности в соответствии с экологией духовно - психического мира отдельного человека и общества в целом.

Принцип 3. Краеугольным элементом ССУМВП является разработка и осуществление стратегии социально-экономического и научно-технического развития применительно к каждому уровню воспроизводственного процесса, нацеленной на всемерную активизацию всех факторов воспроизводства, их эф­фективное комбинирование, получение возможно большего комбинационного (синергетического) эффекта при соблюдении ограничений, связанных с гума­низацией и экологизацией жизнедеятельности.

Комментарий к принципу 3. Каждый фактор производства, а его исполь­зование в воспроизводственном процессе превращает его в фактор воспроиз­водства, должен быть предварительно активизирован тем или иным способом (непосредственно или при помощи финансирования). После активизации он вступает во взаимодействие с другими факторами в ходе воспроизводственного процесса, результатом чего является создание общественно-полезной продук­ции (производство товаров и оказание услуг в рыночной экономике). В зависи­мости от того, какая схема (модель, конструкция, система и т.п.) комбинирова­ния факторов воспроизводства была найдена и применена, а также оттого, ка­ким образом конкретно эта схема комбинирования осуществляется в процессе воспроизводства, особенно в фазе производства, определяется эффективность воспроизводственного процесса. Определить основы схем комбинирования факторов воспроизводства применительно к конкретному объекту стратегиче­ского управления - это одна из главных задач стратегического планирования. Конкретизация этих схем и их осуществление в воспроизводственном процессе являются функциями среднесрочного и текущего планирования, оперативного руководства воспроизводственного процесса, а также непосредственно испол­нительской деятельностью, осуществляемой в его рамках. Схемы комбиниро­вания факторов воспроизводства должны строиться с таким расчетом, чтобы в процессе воспроизводства достигался комбинационный (синергетический) эф­фект возможно большей величины.[42]
Комбинационный (синергетический) эко­номический эффект возникает на всех уровнях воспроизводственного процесса, причем чем уровень выше, тем этот эффект носит более интегрированный ха­рактер. Следует различать комбинационный (синергетический) эффект на базе структуризации фактов воспроизводства, а также получаемый в процессе теку­щей производственно-хозяйственной деятельности. Ориентация многоуровне­вого воспроизводственного процесса на возможно более высокую экономиче­скую эффективность должна осуществляться в рамках определенных ограниче­ний, связанных с гуманизацией и экологизацией всех сторон воспроизводст­венного процесса на всех его уровнях.

Принцип 4. Практическая деятельность по осуществлению стратегиче­ских ориентиров, планов и программ должна осуществляться в соответствии с алгоритмом системной конкретности.

Комментарий к принципу 4. Как уже отмечалось ранее эффективное осу­ществление разработанных стратегий должно осуществляться по принципу: «нужное действие, в нужном месте и в нужное время». Этот принцип сформу­лирован иначе, а именно как деятельность в соответствии с алгоритмом сис­темной конкретности. «Нужное действие, в нужном месте и в нужное время» (это золотое правило бизнеса, далеко выходящее за его рамки) носит всегда единичный, конкретно взятый характер. Принципиально важно соединить так­же эффективные сугубо конкретные действия в единую систему, как по гори­зонтали, в качестве последовательной цепи эффективных единичных действий применительно к определенному уровню воспроизводственного процесса, так и по вертикали, с учетом взаимосвязей и взаимопереходов уровней экономики (микро-, мезо-, макро-, мирового) (см. схему 2.).

Принцип 5. ССУМВП должна сочетать открытость, инициативность сни­зу, со стороны отдельных личностей с централизованным управлением систе­мой сверху, построенной иерархически в соответствии с уровнями воспроиз­водственного процесса.

Комментарий к принципу 5. ССУМВП необходимо строить так, чтобы она управлялась, регулировалась и контролировалась из единого центра. На каждом уровне воспроизводственного процесса должны быть созданы соответ­ствующие центры стратегического управления. Иерархическая соподчинен- ность этих центров должна соответствовать соотношению уровней экономики. ССУМВП, начиная с ее самого низового уровня (фирмы, предприятия) и за­вершая высшим уровнем стратегического управления должна быть открыта инициативным предложениям, мыслям, идеям, разработкам и т.п. отдельных граждан, в том числе и не занимающих руководящих должностей.

Принцип 6. В рамках ССУМВП необходимо применять при их взаимном дополнении как прямое, так и косвенное управление, в том числе директивное и индикативное планирование, экономический механизм, регулирование эко­номики.

Комментарий к принципу 6. Применение прямых и косвенных методов стратегического управления имеет различную конфигурацию в зависимости от уровня воспроизводственного процесса. Например, на микроуровне преоблада­ет прямое (директивное) планирование, а индикативное (косвенное) планиро­вание служит ему дополнением. На макроуровне экономики должно преобла­дать индикативное планирование, при дополнении его директивным планиро­ванием в части тех государственных предприятий, которые выпускают продук­цию первостепенной жизненной важности для государства.

Схема 2.

Алгоритм системной конкретности

Принцип 7. Стратегическое управление всех уровней должно осуществ­ляться на основе учета интересов, мотивов, целеполаганий участников воспро­изводственного процесса.

Комментарий к принципу 7. ССУМВП может быть эффективным лишь, в случае если она основывается на реальных экономических интересах, мотивах, целевых ориентациях людей, с широким использованием таких методов управ­ления, которые оказывают управленческое воздействие на интересы, мотивы, цели субъектов хозяйствования и отдельных работников. Если управленческое воздействие осуществляется вопреки интересам, мотивам, целям функционеров воспроизводственного процесса, то оно либо не обладает должной силой, либо осуществляется с большими искажениями, когда результаты управления оказы­ваются часто диаметрально противоположными тем, которые предполагалось получить управленцам.

Принцип 8. В основу стратегического управления многоуровневым вос­производственным процессом необходимо положить стратегию социально - экономического развития России, разработанную исходя из ее национально - государственных интересов.

Комментарий к принципу 8. Стратегическое управление воспроизводст­венным процессом на макроуровне должно исходить из научно-обоснованной стратегии развития страны на длительную перспективу, притом, что такая стра­тегия разработана в полном соответствии с национально-государственными ин­тересами. Сама разработка такой стратегии является важной составной частью стратегического управления на макроуровне. Стратегическое управление на ме - зо - и микроуровнях воспроизводственного процесса всегда ориентировано на локальные цели стратегического порядка, однако эти цели должны корреспон­дироваться с национально-государственными интересами страны. В основе стратегического управления на мезо - и микроуровнях воспроизводственного процесса должны лежать соответствующие стратегии развития его мезо - и мик­ро - структур.

Принцип 9. В стратегическом управлении воспроизводственным процес­сом необходимо учитывать процесс глобализации, используя ее положительные возможности, нейтрализуя отрицательные влияния, параллельно оказывая воз­действие на направления и механизмы ее протекания под углом зрения транс­формации от гегемонизма к равноправию стран и народов, их взаимовыгодному сотрудничеству в решении глобальных проблем цивилизации на путях ее гума­низации и экологизации.

Комментарий к принципу 9. Процесс социально-экономического развития России, начиная с 1986г., а особенно с августа 1991г., проходил под домини­рующим воздействием глобализации в ее гегемонистском варианте, предпола­гая объединение человечества на базе американского образа жизни, под эгидой США, в корыстных интересах англоамериканской правящей верхушки и миро­вой финансовой олигархии. Перед вызовом глобализации России необходимо возродить стратегическое управление собственным развитием, исходя из на­ционально-государственных интересов. При этом нашей стране желательно пользоваться преимуществами глобализации, хотя в отличие от других стран Россия способна обеспечить высокий уровень благосостояния населения и раз­виваться быстро и эффективно по пути трансформации индустриального обще­ства в информационное, исключительно на основе собственного ресурсного по­тенциала. Одновременно государству необходимо принимать адекватные меры противодействия отрицательному воздействию глобализации на экономику, со­циальную и духовно-культурную сферы. России желательно выступать на меж­дународной арене с инициативами, направленными на переориентацию целевой установки и идеологии «золотого миллиарда». На осуществление глобализации на фундаменте равноправия и взаимовыгодного сотрудничества государств, с сохранением каждой страной своего неповторимого духовно-культурного об­лика, который должен развиваться в направлении раскрытия своего внутренне­го потенциала (а не заменяться безликими стандартами из США). При этом в основу глобализации следует положить не нарастание богатства, мощи, влия­ния США и их ближайших сателлитов за счет эксплуатации других стран и на­родов и нанесения непоправимого вреда природе, а развитие в направлении всемерной гуманизации и экологизации человеческой цивилизации.

Принцип 10. В процессе осуществления стратегического планирования необходимо применять качественно различные подходы к людям. Поскольку одни из них способны к творческому созидательному труду в соответствии с внутренней потребностью в нем и достижением высокого уровня самодисцип­лины и самоответственности. Другие, способны трудиться только под воздей­ствием мощных внешних стимулов или по прямому принуждению, не обла­дающими самодисциплиной на должном уровне.

Комментарий к принципу 10. Различия между двумя типами людей, оха­рактеризованными выше, столь значительны, что разумная система стратегиче­ского управления должна применять качественно различные методы управлен­ческого воздействия на людей этого типа. Например, если жесткая формальная дисциплина может быть оправданной в отношении людей второго типа, то в отношении людей первого типа, такая система не только не эффективна, но ан- тиэффективна. Люди, самоотверженно отдающие себя любимому делу и дос­тигшие высокого уровня самодисциплины, обладающие значительным творче­ски-созидательным потенциалом, скорее предпочтут покинуть организацию, в которой установлена мелочная опека над самим процессом их труда.

Принцип 11. Духовно-культурные традиции в стратегическом управлении необходимо использовать не виде их искусственной консервации вопреки не­избежным переменам, а в форме перебрасывания живого моста от прогрессив­ных традиций прошлого к творчески создаваемому облику будущего.

Комментарий к принципу 11. Духовно-культурные традиции не следует отбрасывать в системе стратегического управления, причем как на уровне всего общества и государства, так и на уровне отдельно взятой фирмы (предприятия, организации) для которой желательно иметь собственные духовно-культурные традиции, развивать присущую именно ей корпоративную культуру.

Принцип 12. Стратегическое управление должно осуществляться соот­ветствующим образом подготовленными специалистами, труд которых должен оцениваться и вознаграждаться в соответствии с его квалификацией, сложно­стью, уникальностью и ответственностью, той значимостью, которым обладает стратегическое управление для устойчивого эффективного развития.

Комментарии к принципу 12. Кадровое обеспечение стратегического управления является необходимым условием достижения высоких результатов в развитии. Недооценка управленческого труда, отсутствие его должного воз­награждения приносят обществу в тысячи раз большие потери, чем экономия на оплате квалифицированных управленцев. В Южной Корее, например, спе­циалист на государственной службе получает примерно в 2 раза больше зара­ботную плату, чем, если бы он работал в частной структуре. В России ситуация прямо противоположная и ее отрицательные следствия слишком очевидны. С другой стороны высокая зарплата управленца, сама по себе еще не является га­рантией его качественного труда, но лишь предпосылкой. К сожалению, кадро­вый вопрос, особенно в области государственного управления, чрезвычайно сложен и во многом связан с личными характеристиками руководителей, разви­тие которых зависит не столько от их профессионального образования, сколько с одной стороны от опыта работы, а с другой от той социально-политической среды в котором прошло их детство, юность, взросление и следовательно фор­мирование характера и целевых жизненных установок, моральных ценностей и т.д.

Сформулированные и обоснованные выше принципы, по мнению автора, целесообразно положить в основу создания и развития в России системы стра­тегического управления многоуровневым воспроизводственным процессом (ССУМВП). При этом, прежде всего, следует определить структуру ССУМВП применительно к российской экономике. Эта структура в своей сущности должна соответствовать функциям ССУМВП, являя собой их институциональ­ную основу. Комплекс этих функций предопределяет сущностную структуру ССУМВП. Данная сущностная структура может быть воплощена в ту или иную орагнизационно-управленческую или правовую форму. Например, во главе ССУМВП должен находиться Центр стратегического управления (ЦСУ), кото­рый на самом деле может называться различным образом (министерством, ко­митетом, агентством и т.д.). Но при любом наименовании он должен:

-  обладать различным набором полномочий;

-  подчиняться непосредственно различным государственным инстанциям (Президенту РФ, Правительству РФ, одному из министерств РФ, Федеральному собранию РФ).

При всем различии решений в области организационно-управленческих форм, сущностная структура ССУМВП во главе с центром стратегического управления многоуровневым воспроизводственным процессом, применительно к особенностям российской экономики, должна обладать определенным набо­ром функций. Ниже приводится, на наш взгляд, разумный вариант этих функ­ций и их формулировка. В тоже время, подчеркнем, что это лишь один из воз­можных вариантов функций, которые следовало бы передать структуре ССУМВП в случае ее организации.

Функция 1 - информационно-аналитическая, заключающаяся в учете и объективной оценке всех факторов воспроизводства, как уже вовлеченных в его процесс, так и могущих быть активизированными и вовлеченными в него.

Функция 2 - активации, состоящая в нахождении способов перевода фак­торов воспроизводства из состояния потенциального в актуальное (активное).

Функция 3 - целеполагательная, выражающаяся в определении миссии, дерева целей и конкретных задач социально-экономического и научно - технического развития, являющегося объектом стратегического управления.

Функция 4 - комбинационная, сущность которой состоит в нахождении наиболее эффективных вариантов комбинирования факторов воспроизводства, нацеленных на максимизацию комбинационного (синергетического) экономи­ческого эффекта в стратегической перспективе.

Функция 5 - стратегического планирования, находящая выражение в раз­работке интегральных стратегий, планов, программ и проектов (социально - экономического, научно-технического, экологического) развития применитель­но к каждому уровню воспроизводственного процесса.

Функция 6 - саморазвивающая, заключается в разработке концепции и программы построения такого экономического механизма, который осуществ­лял бы в косвенной форме, в режиме саморазвития субъектов хозяйствования, управление воспроизводственным процессом на всех уровнях экономики.

Функция 7 - нормотворческая, сущность которой сводится к нормативно - правовому оформлению экономического механизма страны, который через это превращается в хозяйственный механизм.

Функция 8 - регулирующая, проявляется в определении стратегии госу­дарственного, а также корпоративного регулирования многоуровневого вос­производственного процесса.

Функция 9 - стимулирующая, которая призвана определять стратегию применения стимулов и знаний по поводу осуществления стратегических уста­новок развития на каждом уровне экономики.

Функция 10 - организационная, состоящая в разработке организационных мер и определении структурных преобразований в институциональной сфере, необходимых для претворения в жизнь стратегических разработок на всех уровнях воспроизводственного процесса.

Функция 11 - контрольная, выражающаяся в осуществлении контроля над ходом процесса осуществления стратегических планов, программ, проектов и мер по осуществлению стратегических установок применительно ко всем уровням воспроизводственного процесса.

Функция 12 - охранительная, решающая задачи обеспечения внутренней и внешней безопасности национальной экономики на всех ее уровнях в страте­гической перспективе.

В целом в предлагаемой системе стратегического управления многоуров­невым воспроизводственным процессом функцию стратегического планирова­ния любого уровня можно обозначить через ее подфункции следующим обра­зом:

-  стратегическое индикативное планирование;

-  стратегическое директивное планирование, конкретизируемое в процес­се развития посредством среднесрочных, текущих и оперативных планов;

-  разработка стратегических программ применительно к конкретным на­правления развития;

-  разработка проектов стратегического значения (относительно уровня стратегического управления).

Функции стратегического управления могут различным образом распре­деляться по структурным подразделениям, в зависимости от масштабов и сложности управляемых объектов, их особенностей, организационно- управленческого потенциала системы управления.

Все функции стратегического управления, должны осуществляться в процессе их интенсивного взаимодействия друг с другом. В этой связи, струк­турные подразделения системы стратегического управления воспроизводствен­ным процессом должны работать в условиях постоянного взаимодействия друг с другом, координируя свои усилия и разработки под руководством центра стратегического управления. Именно при соблюдении этого условия система стратегического управления будет представлять динамично функционирую­щую действенную систему разработки и осуществления стратегических реше­ний, не ограничиваясь лишь институциональным (формальным) сведением в единое целое структурных подразделений, выполняющих возложенные на них управленческие функции.

В построении структур стратегического управления управленческий по­тенциал руководителей должен использоваться наиболее рациональным, эф­фективным образом. Исходя из этого, руководители и специалисты, способные генерировать системы стратегических решений и разработок, не должны тра­тить время и усилия на оперативно-тактическое управление воспроизводствен­ным процессом в рамках уже принятых стратегий.

Другое дело, что если в оперативно-тактическом управлении воспроиз­водственным процессом возникают постоянные сбои и неувязки, то это следует воспринимать как сигнал наличия одной из двух возможных ситуаций (или обоих одновременно):

-  принятая стратегия развития не соответствует реалиям воспроизводст­венного процесса и должна быть кардинально скорректирована или даже заме­нена на новую;

-  кадры менеджеров, осуществляющих оперативно-тактическое управле­ние воспроизводственным процессом не соответствуют необходимым квалифи­кационным требованиям и требуют замены.

В любом случае, руководители, осуществляющие стратегическое управ­ление воспроизводственным процессом должны быть освобождены от органи­зационно-управленческой ежедневной текучки, этой массовой болезни совре­менной практики управления, когда руководитель, будучи целиком поглощен процессом текущего управления, не имеет ни времени, ни сил для продумыва­ния действительно важных стратегических решений, организации системных разработок стратегического порядка. Следствия этой болезни:

-  развитие воспроизводственного процесса на всех его уровнях, в том числе и в масштабе национальной экономики, идет по инерции;

-  отсутствие подлинного стратегического управления воспроизводствен­ным процессом;

-  перемещение по иерархической лестнице управления руководителей, делающих карьеру в процессе всепоглощающего оперативно-текущего управ­ления, не повышающих уровня своего кругозора, образовательной подготовки, совершенно не искушенных в поисках и разработке управленческих решений стратегического порядка. При чем такие руководители дорастают до высших государственных постов.

Решение этой краеугольной проблемы стратегического управления воз­можно и целесообразно одновременно по трем направлениям:

во-первых, формированием и развитием консалтинговых центров страте­гического управления, которые осуществляют соответствующие стратегиче­ские разработки для фирм, предприятий, организаций на платной основе в со­ответствии с их заказами;

во-вторых, такая организация распорядка для высших руководителей фирмы (предприятия, организации), чтобы у них оставалось достаточно време­ни и сил для работы в области именно стратегического управления порученным им объектом;

в-третьих, создание в составе институтов, осуществляющих организацию и управление воспроизводственным процессом на всех его уровнях соответст­вующих структурных подразделений, нацеленных на осуществление функций стратегического управления.

Все эти меры, на наш взгляд, приведут к существенному оздоровлению как экономики страны в целом, так и к увеличению благосостояния ее граждан. У России появится не только программа ее экономического развития, но, что гораздо важнее, будет целостная долгосрочная концепция развития государст­ва, общества, регионов, организаций и предприятий, отдельных личностей в своей взаимосвязи и взаимозависимости на общемировом экономическом, во­енно-политическом и социально-культурном фоне. Концепция, которая бы ста­ла динамически развивающейся системой, к которой могли обращаться, находя в ней свое место, любые организации, предприятия, отдельные граждане или целые регионы. И наоборот, они могли бы иметь реальную возможность кор­ректировать стратегическую концепцию развития страны, осуществляя, таким образом обратную связь, не позволяя функционерам, ученым и политикам, от­рываться от реальных ситуаций, происходящих в стране.

ОПЫТ ЭКСПЕРТНОЙ ДИАГНОСТИКИ ТИПОВ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ СТРАТЕГИЙ ПРЕДПРИЯТИЯ

Как указывает О.С. Виханский, «организации обычно не располагают информацией, достаточной для эффективного стратегического планирования, ни о себе, ни о своем окружении; нет у них и талантливых управляющих, кото­рые могли бы заниматься выработкой и реализацией стратегии»[38].

В тоже время следует признать, что вне зависимости от того, понимает это та или иная фирма (предприятие, компания) или нет, но в своей жизнедея­тельности она обязательно использует те или иные организационные стратегии. Известные сегодня различные виды организационных стратегий, как правило, создавались не умозрительно в кабинетах теоретиков менеджмета и маркетин­га, а были обнаружены ими в ходе научных наблюдений за действиями фирм.

Автор, опираясь на свои исследования и наблюдения, считает, что любая фирма, использует в своей повседневной практике как минимум два вида стра­тегий: «официальную» стратегию - закрепленную в организационных докумен­тах и стратегических планах и «неофициальную» стратегию, выражающуюся в реальных действия, которые сотрудники и руководство фирмы предпринимают неосознанно, исходя из внутренних представлений и убеждений сложившихся у них в силу воспитания, обучения и характера. Официальная стратегия может декларироваться и навязываться «сверху», но в силу феномена, получившего в экономической литературе название «корпоративная культура», реализовы - ваться реально будет «неофициальная стратегия».

Такая стратегия, носителем которой являются различные люди, не явля­ется чем-то единым и складывается из разных типов стратегий, основным дви­жущим мотивом для них являются те внутренние ценности и убеждения, кото­рые разделяют их носители - руководители фирмы. Графически такую страте­гию можно выразить в форме многоугольника, в углах которого находятся точ­ки отсчета по осям значимости тех или иных ценностей.

Д. Кэмпбел, Дж. Стоунхаус и Б. Хьюстон в своих исследованиях убеди­тельно показывают, что, в конечном счете, различные научные школы страте­гий ведут поиск тех конкурентных преимуществ, которые позволяют организа­циям быть более успешными относительно других, подобных им. И в зависи­мости от подхода к тому, что является причиной конкурентных преимуществ, исследователи принципиально выделяют четыре типа стратегий: преднамерен­ные (плановые), спонтанные (эмерджентные), конкурентного позиционирова­ния и стержневых компетенций[39].

Рассмотрим эти четыре типа стратегий подробнее. Они могут быть пред­ставлены как две оппозиционные пары: преднамеренные противоположны эмерджентным, а стратегия конкурентного позиционирования противостоит стратегии стержневых компетенций.

Рассмотрим эти типы стратегий подробнее. Они могут быть представле­ны как две оппозиционные пары: преднамеренные противоположны эмерд­жентным, а стратегия конкурентного позиционирования противостоит страте­гии стержневых компетенций.

Преднамеренные стратегии специально разрабатываются, путем разра­ботки бизнес-целей для достижения которых формулируются и реализуются стратегические задачи. Исполнение таких стратегий отслеживается и контроли­руется. Преднамеренные стратегии выстраивают процессы управления в поня­тиях логики и рациональности, ставят четкие, ясные цели и применяют систем­ный подход.

Спонтанные стратегии появляются и развиваются самопроизвольно, без какого-либо заранее определенного планирования, не имеют конкретных об­щих целей, не следуют задуманному компании пути к успеху. Основная их идея заключается в том, что стратегия должна вырабатываться постоянно, т.е. все
время, т.к. любая организация действует в быстроменяющемся окружении. Эмерджентные стратегии результативны при последовательной поведенческой модели организации.

Вторая пара представлена стратегией конкурентного позиционирования и противоположной ей стратегией стержневых компетенций. В соответствии с мнением М.Портера, предложившего теорию конкурентного позиционирова­ния, в каждой отрасли имеется ограниченное число ключевых стратегий. Ком­паниям следует выбрать для себя правильную стратегию, чтобы получить кон­курентное преимущество на своем рынке.

Стратегия, основанная на стержневых компетенциях в достижении кон­курентных преимуществ, напротив, подчеркивает роль отдельной компании. Благодаря наличию стержневых компетенций, она выгодно отличается от дру­гих конкурентов в глазах потребителей. Под стержневыми компетенциями по­нимается сочетание ресурсов, умений, знаний и технологий.

Сегодня широкое распространение получил метод диагностики корпора­тивной культуры Камерона и Куинна OCAI, основанный на рамочной конст-

рукции конкурирующих ценностей организации (см. рис.1).

Гибкость и дискретность

клан

адхократия

бюрократия

рынок

dd к

О)

В к

к »

е-

о

о

К

to К

е­е-

О) О)

К

а к р а к

ЬЧ

к Я"

оЗ &

О)

н к к

к

о &

о «

к к к

<D

к PQ

зы / К. Камерон,

См. Камерон, К. Диагностика и изменение организационной Р. Куин / Пер. с англ. под ред. И. В. Андреевой. - СПб: Питер, 2001.

Стабильность и контроль

Рис. 1. Модель типов организационной культуры (по Камерону и Куинну)

Если использовать в качества шаблона предложенную Камероном и Ку - инном рамочную конструкцию конкурирующих ценностей, но наполнить ее со­держанием, определяющим специфику различных организационных стратегий, то в нее хорошо вписываются четыре названных выше типа стратегий выделен­ных Кэмпбелом, Стоунхаусом и Хьюстоном (рис.2).

Произведем приложение критериев организационной эффективности применительно эффективности стратегической. Континууму «гибкость и дис­кретность - стабильность и контроль» будет соответствовать континуум для­щийся от стратегической подвижности, спонтанности и ситуативности на од­ном крае (обозначенная на рис. 2. как «спонтанность и ситуативность») и по­степенно переходящий к противоположным качествам стратегической опреде­ленности, плановости и контролируемости (обозначенные на рис. 2. как опре­деленность и контролируемость) на другом крае.

Континууму «внутренний фокус и интеграция - внешний фокус и диффе­ренциация» будет соответствовать континуум, длящийся от стратегического выбора, отталкивающегося от собственных ресурсов и компетенций, которыми обладает компания (обозначен на рис.2, как «акцент на внутренних ресурсах»), до непреложной значимости бизнес-окружения для стратегически верной ори­ентации организации во внешней среде (обозначен на рис.2 как «акцент на внешней среде»).

Таким образом, в полученные четыре квадранта укладываются описанные выше типы стратегий по Кэмпбелу, Стоунхаусу и Хьюстону (см. рис. 2).

Это дало возможность предложить для диагностики анкету, вопросы ко­торой направлены на выявление с помощью экспертов того, каким типам стра­тегических действий в реальности отдается предпочтение в анализируемой фирме.

Спонтанность и ситуативность

Конкурент­

Непреднамерен­

ное позицио­

ные

нирование

(эмерджентные)

Преднамерен­

Стержневые

ные стратегии

компетенции

1

г

Определенность и контролируемость

Рис.2. Модель типов стратегий по признаку конкурирующих ценностей организационной эффективности

Анкета экспертной оценки типа используемых стратегий

1. Важнейшие характеристики

Баллы

А

Выбор одной определенной генерической стратегии, дающей конкурентное преимущество на рынке

В

Стратегии появляются и развиваются спонтанно, без зара­нее определенного жесткого планирования. Стратегии вы­рабатываются постоянно в силу быстроменяющегося ок­ружения

С

Стратегии направлены на более эффективное использова-

ние своих ресурсов, что отличает организацию от конку­рентов в глазах потребителей

D

Специально разрабатываются цели и задачи разного уров­ня и сроков исполнения. Выполнение стратегии отслежи­вается и жестко контролируется

Всего

100

2. Общий стиль лидерства в организации

Теперь

Индивид.

А

Это менеджер, уполномоченный делать выбор, анализи­ровать, принимать решения

В

Харизматическое лидерство. Стратегия как «видение» ли­дером перспективы

С

Лидеры талантливые руководители, способные находить и прочно удерживать рыночную «нишу», умеющие работать с кадрами

D

Все действия и операции подчинены логике, являются ра­циональными

Всего

100

3. Характер управления человеческими ресурсами

Теперь

Индивид.

А

Акценты на кодексы поведения и этику ведения бизнеса

В

Поощрение творчества, подбор в команду креативно мыс­лящих личностей. Использование различных стилей управления

С

Важность корпоративного обучения, менеджмента знаний, развития творческой инициативности

D

В разработке функциональных и операционных стратегий участвуют руководители разных уровней

Всего

100

4. Базовая теория менеджмента (способ управления)

Теперь

Индивид.

А

Выбор правильной экономической и конкурентной страте­гии в соответствии с ситуацией на отраслевом рынке

В

Отсутствие конкретных целей, распланированного пути к

успеху. Стратегия вырабатывается постоянно

с

Наличие навыков, превосходящих навыки конкурентов, завоевание репутации у потребителей

D

Цели и задачи отражены в долгосрочных формализован­ных планах. Осуществляется жесткий контроль над их ис­полнением

Всего

100

5. Стратегии качества

Теперь

Индивид.

А

Стратегический анализ издержек и цепочек ценностей

В

Поиск новых уникальных товаров и услуг позволяет избе­гать прямой конкуренции на рынке. Стандартам качества уделяется незначительное внимание

С

Компания - это «цепочка создания ценностей» для потре­бителя

D

Осуществляется текущий и итоговый контроль над испол­нением стратегических планов всех уровней и подразде­лений, с внесением необходимых корректив

Всего

100

6. Критерии эффективности

Теперь

Индивид.

А

Прочность конкурентной позиции, низкие издержки

В

В постоянно меняющихся условиях может существовать много стратегий. Постоянно возникают новые и неожи­данные стратегии

С

Главные составляющие успеха - это наличие специфиче­ских качеств компании, которые не могут быть с легко­стью скопированы или приобретены конкурентами

D

Наличие четких графиков выполнения планов, целей и за­дач по срокам исполнения

Всего

100

Расчет оценок производится следующим образом. Необходимо в отдель­ности сложить баллы всех ответов А, В, С, D. Каждую из полученных сумм разделить на 6, вычислив таким образом среднюю оценку по каждой из четы­рех альтернатив. Далее эти оценки откладываются на соответствующих шкалах рамочной конструкции конкурирующих ценностей и соединяются между со­бой, образуя четырехугольник (см. рис. 3). Конфигурация полученного четы­рехугольника будет обозначать профиль используемой фирмой стратегии. Этот профиль наглядно показывает соотношение различных типов стратегий, кото­рые использоются организацией.

О)

К н

к р и к

О)

в

к

О) »

о

О)

to №

Определенность и контролируемость

Рис. 3. Пример построения профиля организационных стратегий

Профиль организационных стратегий позволяет руководителю увидеть реальную ситуацию, складывающуюся на его предприятии со стратегическим управлением. Следовательно, он может сделать соответствующие выводы, вы­строить необходимый стратегический профиль и наметить план действий по переводу организационной стратегии в более правильном направлении.

Ряд проведенных «пилотных» эмпирических исследований предвари­тельно указывают на правоту наших предположений и их высокое практиче­ское значение. Однако окончательные выводы делать еще рано, поскольку не набран достаточный объем эмпирического материала для анализа.

Литература:

Виханский, О.С. Стратегическое управление. - М.:Гардарика, 1998.

Камерон, К. Диагностика и изменение организационной культуры / К. Камерон, Р. Куин / Пер. с англ. под ред. И. В. Андреевой. - СПб: Питер, 2001.

Кэмпбел, Д. Стратегический менеджмент / Д. Кэмпбел, Дж. Стоунхаус, Б. Хьюстон. Пер. с англ. Н.И. Алмазовой. - М.:000 «Издательство Проспект», 2003.

Сизов, B.C. Стратегическое управление воспроизводственным процессом. - М.: Экономистъ, 2004.

ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ВИУТРИВУЗОВСКОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНСТРУМЕНТОВ E-LENING

В данной статье предполагается осветить опыт работы Вятского социально-экономического института (ВСЭИ) по организации внутривузовской оценки качества знаний с использованием инструментов e-leaning.

В начале 2005 года педагогическим коллективом ВСЭИ была вынесена на обсуждение Ученого Совета и принята за основу всей последующей работы новая концепция внутривузовской оценки качества знаний.

Принципиальной новизной модели разработанной во ВСЭИ, явилось полное отделение процесса обучения от оценки качества знаний учащихся.

Не секрет, что за предыдущие десятилетия во многих вузах, сложилась практика, когда тот же самый преподаватель, который в течение семестра ведет у студентов занятия, впоследствии принимает у них зачет или экзамен. Порочность этой практики оценки качества знаний сложившейся в России очевидна. Перечислим лишь ряд моментов, характеризующих ее с отрицательной стороны:

1)  субъективизм преподавателя в оценке уровня знаний студентов;

2)  субъективное отношение преподавателя к личности студента, сложившееся у него за время общения во время проведения занятий;

3)  большая дифференциация в качестве освоения дидактических единиц курса учащимися, вследствие субъективного представления преподавателя о том какая информация в изучаемом курсе является наиболее важной, а какая нет;

4)  личные научные интересы преподавателя и его компетенция оказывают влияние на глубину и широту изучаемого курса;

5)  потенциальная возможность дл